Changes in physiological arousal during an arithmetic task: profiles of elementary school students and their associations with mindset, task performance and math grade.
Autorzy:
Puusepp I; Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki, Siltavuorenpenger 5 A, Helsinki, Finland. . Tammi T; Cognitive Science, Department of Digital Humanities, University of Helsinki, Helsinki, Finland. Linnavalli T; Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki, Siltavuorenpenger 5 A, Helsinki, Finland.; Cognitive Brain Research Unit, Faculty of Medicine, University of Helsinki, Helsinki, Finland.; Centre of Excellence in Music, Mind, Body and Brain, University of Helsinki, Helsinki, Finland. Huotilainen M; Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki, Siltavuorenpenger 5 A, Helsinki, Finland.; Cognitive Brain Research Unit, Faculty of Medicine, University of Helsinki, Helsinki, Finland.; Centre of Excellence in Music, Mind, Body and Brain, University of Helsinki, Helsinki, Finland. Laine S; Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki, Siltavuorenpenger 5 A, Helsinki, Finland. Kuusisto E; Faculty of Education and Culture, Tampere University, Tampere, Finland. Tirri K; Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki, Siltavuorenpenger 5 A, Helsinki, Finland.
Pokaż więcej
Źródło:
Scientific reports [Sci Rep] 2024 Jan 18; Vol. 14 (1), pp. 1606. Date of Electronic Publication: 2024 Jan 18.
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies