- Tytuł:
- Perceived overqualification and cyberloafing: the role of learning and performance climate
- Autorzy:
- Źródło:
- Current Psychology: A Journal for Diverse Perspectives on Diverse Psychological Issues. 42(32):28253-28262
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.