Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Teach-Back communication"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
The Effectiveness of an Educational Intervention Based on Teach-back Method with Adherence to Treatment in Patients with Type 2 Diabetes
Autorzy:
Saeed Hosseini Teshnizi
Samiyeh Sadeghpour
Aref Faghih
Pokaż więcej
Temat:
teach-back communication
treatment adherence
diabetes mellitus, type 2
educational intervention
Public aspects of medicine
RA1-1270
Źródło:
Journal of Health Sciences and Surveillance System, Vol 12, Iss 1, Pp 12-19 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://jhsss.sums.ac.ir/article_49810_cfc70df1b33cf50f1c2407cef8a854bd.pdf; https://doaj.org/toc/2345-2218; https://doaj.org/toc/2345-3893
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/0ef6f4ab91b84f4cb374e009c2c9bb6b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Effects of Practice on Children's Ability to Apply Ground Rules in a Narrative Interview.
Autorzy:
Danby MC; School of Psychology, Deakin University, 221 Burwood Highway, Burwood, VIC 3125, Australia.
Brubacher SP; School of Psychology, Deakin University, 221 Burwood Highway, Burwood, VIC 3125, Australia.
Sharman SJ; School of Psychology, Deakin University, 221 Burwood Highway, Burwood, VIC 3125, Australia.
Powell MB; School of Psychology, Deakin University, 221 Burwood Highway, Burwood, VIC 3125, Australia.
Pokaż więcej
Źródło:
Behavioral sciences & the law [Behav Sci Law] 2015 Aug; Vol. 33 (4), pp. 446-58.
Typ publikacji:
Comparative Study; Journal Article
MeSH Terms:
Comprehension*
Mental Recall*
Child Behavior/*psychology
Child ; Child, Preschool ; Communication ; Female ; Humans ; Interviews as Topic ; Logistic Models ; Male ; Psychology, Child ; Schools ; Teach-Back Communication/methods ; Victoria
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Development of a discharge education program using the teach-back method for heart failure patients
Autorzy:
Eui Geum Oh
Hyun Joo Lee
You Lee Yang
Sewon Lee
Young Man Kim
Pokaż więcej
Temat:
Heart failure
Program development
Self-management
Teach-back communication
Nursing
RT1-120
Źródło:
BMC Nursing, Vol 20, Iss 1, Pp 1-9 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1472-6955
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/b0115d4ebe274891ac8a6d9a88a2494e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Impact of Self-Care Education with Teach-Back Method on Self-Esteem in Kidney Transplant Recipients: A Clinical Trial
Autorzy:
Masoumeh Hemmati Maslak Pak
Farzin Mollazadeh
Hamidreza Khalkhali
Saeed Abkhiz
Pokaż więcej
Temat:
education
teach-back communication
kidney transplantation
self-esteem
nursing
Nursing
RT1-120
Źródło:
مراقبت پرستاری و مامایی ابن سینا, Vol 28, Iss 3, Pp 154-162 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://nmj.umsha.ac.ir/article-1-2144-en.html; https://doaj.org/toc/2676-5748
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/93f35f9541c84224a0262596ff6726c1  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Effect of Teach-Back Training on Self Management in Kidney Transplant Recipients: A Clinical Trial
Autorzy:
Farzin Mollazadeh
Masumeh Hemmati Maslakpak
Pokaż więcej
Temat:
Kidney transplantation
Nursing
Self management
Teach back communication
Medicine
RT1-120
Źródło:
International Journal of Community Based Nursing and Midwifery, Vol 6, Iss 2, Pp 146-155 (2018)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://ijcbnm.sums.ac.ir/index.php/ijcbnm/article/view/1029/201; https://doaj.org/toc/2322-2476; https://doaj.org/toc/2322-4835
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/854c25d05ebb450c85fce4ada4e4e502  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Enhancing communication skills for telehealth: development and implementation of a Teach-Back intervention for a national maternal and child health helpline in Australia
Autorzy:
Suzanne Morony
Kristie Weir
Gregory Duncan
Janice Biggs
Don Nutbeam
Kirsten J. Mccaffery
Pokaż więcej
Temat:
Teach-back communication
Training
Self-reflection
Self-directed learning
Metacognition
Communication skills training
Public aspects of medicine
RA1-1270
Źródło:
BMC Health Services Research, Vol 18, Iss 1, Pp 1-9 (2018)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://link.springer.com/article/10.1186/s12913-018-2956-6; https://doaj.org/toc/1472-6963
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/ded187e857504a5f933c568d1b29e25d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Comparing the effects of teach-back method, multimedia and blended training on self-care and social support in patients with heart failure: A randomized clinical trial
Autorzy:
Maryam Karami Salaheddin Kola
Hedayat Jafari
Jamshid Yazdani Charati
Vida Shafipour
Pokaż więcej
Temat:
health education
heart failure
patient education
self-care
teach-back communication
Special aspects of education
LC8-6691
Public aspects of medicine
RA1-1270
Źródło:
Journal of Education and Health Promotion, Vol 10, Iss 1, Pp 248-248 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.jehp.net/article.asp?issn=2277-9531;year=2021;volume=10;issue=1;spage=248;epage=248;aulast=; https://doaj.org/toc/2277-9531
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/082ac52146284c418602f852b1a6456c  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Enhancing communication skills for telehealth: development and implementation of a Teach-Back intervention for a national maternal and child health helpline in Australia
Autorzy:
Morony, Suzanne
Weir, Kristie
Duncan, Gregory
Biggs, Janice
Nutbeam, Don
Mccaffery, Kirsten J.
Pokaż więcej
Źródło:
BMC Health Services Research: BMC series – open, inclusive and trusted. 18(1)
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies