Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Teacher Collaboration"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Kooperation von Lehrkräften zur Umsetzung von inklusivem Unterricht – notwendige Bedingung, zu einfach gedacht oder überbewerteter Faktor?
Autorzy:
Grosche, Michael (AUTHOR)
Moser Opitz, Elisabeth (AUTHOR)
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Teacher collaboration for inclusive education and co-teaching—a necessary condition, too simplistic, or overrated?
Źródło:
Unterrichtswissenschaft (Springer Science & Business Media B.V.). Jun2023, Vol. 51 Issue 2, p245-263. 19p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A Cooperative Model of Development and Validation of a Curriculum-Based Scientific Competence Test.
Autorzy:
Lin, Shu-Fen
Shie, Wan-Chin
Pokaż więcej
Temat:
MODEL validation
TEACHER collaboration
SUMMATIVE tests
TEST reliability
NINTH grade (Education)
Źródło:
International Journal of Science & Mathematics Education; Mar2024, Vol. 22 Issue 3, p491-514, 24p
Przedsiębiorstwo/ jednostka:
PROGRAMME for International Student Assessment
Czasopismo naukowe
Tytuł:
How can principal leadership practices promote teacher collaboration and organizational change? A longitudinal multiple case study of three school improvement initiatives.
Autorzy:
Meyer, André
Hartung-Beck, Viola
Gronostaj, Anna
Krüger, Sophie
Richter, Dirk
Pokaż więcej
Temat:
SCHOOL improvement programs
SCHOOL principals
EDUCATIONAL leadership
TEACHER collaboration
ORGANIZATIONAL change
ORGANIZATIONAL learning
CHANGE agents
Źródło:
Journal of Educational Change; Sep2023, Vol. 24 Issue 3, p425-455, 31p, 2 Diagrams, 5 Charts
Terminy geograficzne:
GERMANY
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Effective hybridization of JAYA and teaching–learning-based optimization algorithms for numerical function optimization.
Autorzy:
Gholami, Jafar
Abbasi Nia, Fariba
Sanatifar, Maryam
Zawbaa, Hossam M.
Pokaż więcej
Temat:
OPTIMIZATION algorithms
NUMERICAL functions
TEACHER collaboration
LEARNING
PHYSIOLOGY education
ALGORITHMS
Źródło:
Soft Computing - A Fusion of Foundations, Methodologies & Applications; Jul2023, Vol. 27 Issue 14, p9673-9691, 19p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Enhancing teacher collaboration in higher education: the potential of activity-oriented design for professional development.
Autorzy:
Pischetola, Magda
Møller, Jeppe Kilberg
Malmborg, Lone
Pokaż więcej
Temat:
TEACHER collaboration
HIGHER education
PROFESSIONAL education
INFORMATION & communication technologies
COVID-19 pandemic
DIGITAL technology
ARTIFICIAL intelligence
MACHINE learning
Źródło:
Education & Information Technologies; Jun2023, Vol. 28 Issue 6, p7571-7600, 30p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Advancing Critical and Culturally Relevant Experiential Learning: Preparing Future Educators in Collaboration with Cooperating Teachers to Support STEM Engagement in Urban Schools.
Autorzy:
Anderson, Brittany N.
Coleman-King, Chonika
Wallace, Kelly
Harper, Frances K.
Pokaż więcej
Temat:
EXPERIENTIAL learning
CLASSROOMS
URBAN schools
EDUCATORS
TEACHER development
TEACHER collaboration
URBAN education
Źródło:
Urban Review; Dec2022, Vol. 54 Issue 5, p649-673, 25p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Building a Virtual Community of Practice: Teacher Learning for Computational Thinking Infusion.
Autorzy:
Jocius, Robin
O'Byrne, W. Ian
Albert, Jennifer
Joshi, Deepti
Blanton, Melanie
Robinson, Richard
Andrews, Ashley
Barnes, Tiffany
Catete, Veronica
Pokaż więcej
Temat:
COMMUNITIES of practice
TEACHER development
TEACHERS
TEACHER collaboration
BLENDED learning
VIRTUAL communities
VIRTUAL classrooms
Źródło:
TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning; May2022, Vol. 66 Issue 3, p547-559, 13p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Correction to: How can principal leadership practices promote teacher collaboration and organizational change? A longitudinal multiple case study of three school improvement initiatives.
Autorzy:
Meyer, André
Hartung-Beck, Viola
Gronostaj, Anna
Krüger, Sophie
Richter, Dirk
Pokaż więcej
Temat:
SCHOOL principals
EDUCATIONAL leadership
TEACHER collaboration
Źródło:
Journal of Educational Change; Sep2023, Vol. 24 Issue 3, p659-660, 2p
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies