Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Teacher Persistence"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 1193
Tytuł:
Promoting University Teacher Resilience through Teaching Philosophy Development
Autorzy:
McCormack, Coralie
Schönwetter, Dieter J.
Ruge, Gesa
Kennelly, Robert
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Faculty
Teacher Persistence
Resilience (Psychology)
Teacher Burnout
Foreign Countries
Teacher Attitudes
Capacity Building
Professional Identity
Reflective Teaching
Professionalism
Źródło:
Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. May 2023 14(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Teacher Self-Efficacy, Innovativeness, and Preparation to Teach Cross-Curriculum Skills
Autorzy:
Sodergren, Celeste D. C. (ORCID 0000-0003-1643-7349)
Kettler, Todd (ORCID 0000-0003-3816-242X)
Sulak, Tracey N. (ORCID 0000-0001-5249-6499)
Payne, Anna M. (ORCID 0000-0002-9845-2237)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Self Efficacy
Job Satisfaction
Teacher Persistence
Teacher Motivation
Teaching Conditions
School Culture
Educational Innovation
21st Century Skills
Preservice Teacher Education
Teacher Competencies
Stress Management
Źródło:
International Journal of Contemporary Educational Research. Mar 2023 10(1):197-209.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Assessment and Survey Identifiers:
Teaching and Learning International Survey
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Satisfaction, Professional Development, and Professionalism of Overseas South African Teachers: The Application of Social Cognitive Career Theory
Autorzy:
Dos Santos, Luis Miguel (ORCID 0000-0002-4799-8838)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Teachers
Satisfaction
Faculty Development
Professionalism
Overseas Employment
Career Development
Teacher Persistence
Time
Social Cognition
Teacher Attitudes
Teacher Motivation
Źródło:
South African Journal of Education. Feb 2023 43(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Understanding Teacher-Directed Violence and Related Turnover through a School Climate Framework
Autorzy:
Peist, Eric (ORCID 0000-0003-4981-2715)
McMahon, Susan D. (ORCID 0000-0002-3710-8811)
Davis-Wright, Jacqueline O. (ORCID 0000-0002-8377-3417)
Keys, Christopher B.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Labor Turnover
Teacher Persistence
Violence
Institutional Characteristics
Faculty Mobility
Safety
Parent Teacher Cooperation
Teaching Conditions
Administrator Role
School Policy
Educational Policy
Educational Environment
Źródło:
Psychology in the Schools. 2024 61(1):220-236.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Factors Influencing the Attrition and Retention of Special Education Teachers Based on Gender and Racial Differences
Autorzy:
LaRon A. Scott (ORCID 0000-0002-2264-6334)
Nicholas Bell
Rachel W. Bowman
Imani Evans
Meagan Dayton
Pokaż więcej
Deskryptory:
Faculty Mobility
Teacher Persistence
Special Education Teachers
Gender Differences
Racial Differences
Geographic Location
Urban Schools
Rural Schools
Suburban Schools
Źródło:
Urban Review: Issues and Ideas in Public Education. 2024 56(1):83-102.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Understanding Teacher Professional Commitment from a Positive Psychology Perspective: A Case from Myanmar's Chinese Language Teachers
Autorzy:
Yue Peng (ORCID 0000-0003-2935-688X)
Kaiyang Lou
Tao Xiong (ORCID 0000-0002-0522-8747)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Chinese
Language Teachers
Second Language Learning
Second Language Instruction
Faculty Mobility
Foreign Countries
Psychology
Hermeneutics
Teacher Motivation
Coping
Work Environment
Teacher Persistence
Teacher Attitudes
Values
Cultural Context
Institutional Characteristics
Źródło:
Modern Language Journal. 2024 108(1):222-242.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Support to Stay and Thrive: Mapping Challenges Faced by Australia's Early Years Educators to the National Workforce Strategy 2022-2031
Autorzy:
Karen Thorpe (ORCID 0000-0001-8927-4064)
Narayan Panthi
Sandra Houen
Marcus Horwood
Sally Staton
Pokaż więcej
Deskryptory:
Early Childhood Teachers
Labor Economics
Foreign Countries
Data Analysis
Teacher Persistence
Teacher Welfare
Work Environment
Instructional Effectiveness
Leadership
Professional Recognition
Documentation
Recordkeeping
Behavior Problems
Źródło:
Australian Educational Researcher. 2024 51(1):321-345.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
25
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Self-Efficacy, Burnout, and Intent to Leave for Teachers of Students with Emotional and Behavioral Disorders
Autorzy:
Nelson C. Brunsting
Kristabel Stark (ORCID 0000-0002-4975-3826)
Elizabeth Bettini
Kathleen Lynne Lane
David James Royer (ORCID 0000-0003-2882-1049)
Eric Alan Common (ORCID 0000-0003-3775-9013)
Marcia L. Rock
Pokaż więcej
Deskryptory:
Self Efficacy
Teacher Burnout
Intention
Teacher Persistence
Students with Disabilities
Emotional Disturbances
Behavior Disorders
Predictor Variables
Elementary Secondary Education
Well Being
Źródło:
Behavioral Disorders. 2024 49(2):75-90.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Assessment and Survey Identifiers:
Teachers Sense of Efficacy Scale
Maslach Burnout Inventory
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
The Impact of Student Conduct Problems on Teacher Wellbeing Following the Onset of the COVID-19 Pandemic: An Interpretative Phenomenological Analysis
Autorzy:
Laura Oxley (ORCID 0000-0002-0143-2812)
Kathryn Asbury (ORCID 0000-0003-0011-457X)
Lisa E. Kim (ORCID 0000-0001-9724-2396)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
COVID-19
Pandemics
Elementary School Teachers
Secondary School Teachers
Teacher Persistence
Teacher Recruitment
Teacher Welfare
Student Problems
Behavior Problems
Context Effect
Antisocial Behavior
Teacher Student Relationship
Influence of Technology
Student Needs
Źródło:
British Educational Research Journal. 2024 50(1):200-217.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
To Moonlight or Not to Moonlight: The Role of Organisational Commitment Dimensions in Secondary Employment Decisions among Higher Education Teachers
Autorzy:
Bommakanti Sai Manogna (ORCID 0000-0001-7942-6124)
T. N. V. R. Swamy (ORCID 0000-0002-3545-5852)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Multiple Employment
College Faculty
Intention
Teaching Conditions
Teacher Persistence
School Policy
Educational Practices
Źródło:
Higher Education Quarterly. 2024 78(1):93-112.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Spiritual Intelligence and Teachers' Intention to Quit: The Mechanism Roles of Sanctification of Work and Job Satisfaction
Autorzy:
Linus Jonathan Vem (ORCID 0000-0002-6482-4880)
Imm Siew Ng
Murali Sambasivan (ORCID 0000-0002-5779-4126)
Tee Keng Kok (ORCID 0000-0002-5002-6706)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Religious Factors
Intention
Teacher Persistence
Job Satisfaction
Multiple Intelligences
Teacher Attitudes
Public School Teachers
Foreign Countries
Prediction
Decision Making
Metacognition
Elementary School Teachers
Secondary School Teachers
Źródło:
International Journal of Educational Management. 2024 38(1):178-196.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Beyond the Institution: An Informal Partnership Endeavored toward Understanding and Addressing Black Teacher Recruitment and Retention
Autorzy:
Coleman-King, Chonika (ORCID 0000-0002-6966-7845)
Rosser, Brook D.
Sanford, Cindy M.
Pokaż więcej
Deskryptory:
African American Teachers
Disproportionate Representation
Teacher Persistence
Teacher Selection
Urban Schools
Barriers
Data Use
Educational Research
Educational Needs
Teaching Conditions
College School Cooperation
Źródło:
Urban Review: Issues and Ideas in Public Education. Nov 2023 55(4):433-455.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
U.S. Visa and Immigration Policy Challenges: Explanations for Faculty Perceptions and Intent to Leave
Autorzy:
Feeney, Mary K. (ORCID 0000-0001-6850-1985)
Jung, Heyjie
Johnson, Timothy P.
Welch, Eric W.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Immigration
Public Policy
Foreign Students
Science Education
Scientists
STEM Education
Research
Cooperation
College Students
Postdoctoral Education
Intention
College Faculty
Recruitment
Teacher Attitudes
Teacher Persistence
Źródło:
Research in Higher Education. Nov 2023 64(7):1031-1057.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
27
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 1193

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies