Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Teacher Response"" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-30 z 30
Tytuł :
Negotiating Problems of Written Argumentation
Autorzy :
Igland, Mari-Ann
Pokaż więcej
Źródło :
Argumentation: An International Journal on Reasoning. November 2009 23(4):495-511
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Perceptions of Teachers' Actions During Conflicts: Evidence of a Protective Role for Ethnic Minority Adolescents Attending High Conflict Schools
Autorzy :
Aceves, Mario Javier
Pokaż więcej
Temat :
Teacher response
education
Academic achievement
genetic structures
Adolescents
behavioral disciplines and activities
Developmental Psychology
School violence
Victimization
Conflict-resolution
Źródło :
Aceves, Mario Javier. (2010). Perceptions of Teachers' Actions During Conflicts: Evidence of a Protective Role for Ethnic Minority Adolescents Attending High Conflict Schools. UC Berkeley: Psychology. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/4j32t4j0
Opis pliku :
application/pdf
Tytuł :
Student Feedback or ‘Students Hit Back’: in Search of Quality Feedback for Quality Teaching
Autorzy :
Abdel Rahman Abdalla Salih
Pokaż więcej
Temat :
English literature
ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION
Philology. Linguistics
P1-1091
Quality assurance, student feedback, teacher response, quality teaching, transformative reflection, teacher perception
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 1, Iss 7, Pp 90-103 (2012)
Tytuł :
Türk Biyoloji Öğretmenlerinin Eğitim Programı Uygulamasında Yaşadıkları Kısıtlılıklarla İlgili Algıları
Autorzy :
Öztürk Akar, Ebru
Pokaż więcej
Temat :
Eğitim programı reformları, Eğitim programı uygulaması, Öğretmen görüşleri
Curriculum reform, Curriculum implementation, Teacher response
ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION
Źródło :
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 39, Sayı 174 (2014)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 39, Sayı 174 (2014)
Opis pliku :
application/pdf
Tytuł :
Responding to Childhood Trauma at the Macro- and Microsystem Levels: The Necessity for Trauma-Sensitive Pedagogy
Autorzy :
Christy Tirrell-Corbin
Pokaż więcej
Źródło :
Trauma-Informed Schools : Integrating Child Maltreatment Prevention, Detection, and Intervention. :93-107
Książka elektroniczna
    Wyświetlanie 1-30 z 30

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies