Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Teacher Response"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 292
Tytuł:
Consultation for Classroom Management and Targeted Interventions: Examining Benchmarks for Teacher Practices That Produce Desired Change in Student Behavior
Autorzy:
Owens, Julie Sarno
Evans, Steven W.
Coles, Erika K.
Holdaway, Alex S.
Himawan, Lina K.
Mixon, Clifton S.
Egan, Theresa E.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Classroom Techniques
Intervention
Student Behavior
Consultation Programs
Behavior Problems
Teacher Response
Benchmarking
Best Practices
Elementary School Teachers
Elementary School Students
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Źródło:
Grantee Submission. 2018.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Harnessing the Power of Fantastic Attempts: Kindergarten Teacher Perspectives on Student Mistakes
Autorzy:
Donaldson, Maleka (ORCID 0000-0003-3699-8362)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Kindergarten
Preschool Teachers
Teacher Attitudes
Teacher Student Relationship
Young Children
Error Patterns
Error Correction
Feedback (Response)
Teacher Response
Individualized Instruction
Classroom Environment
Classroom Techniques
Safety
Trust (Psychology)
Modeling (Psychology)
Źródło:
Journal of Educational Research. 2019 112(4):535-549.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Problem-Posing in a Primary Grade Classroom: Utilizing Freire's Methods to Break the Culture of Silence
Autorzy:
Reed, Judith
Saunders, Karen
Pfadenhauer-Simonds, Susan
Pokaż więcej
Deskryptory:
Discussion (Teaching Technique)
Questioning Techniques
Student Participation
Student Centered Curriculum
Educational Strategies
Listening
Critical Thinking
Teacher Response
Teaching Methods
Elementary Education
Classroom Techniques
Źródło:
Multicultural Education. Fall 2015 23(1):56-58.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
3
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Impact of Teacher Conflict Styles on Student Discipline Outcomes: A Triangulation Study of the Symbolic Interaction of the Teacher as Agent within the School Organizational Structure: A Case Study of Teacher Conflict Style Selection and the Discipline Outcomes That Result from Each Conflict Style
Autorzy:
Borrazzo, Marie E.
Pokaż więcej
Deskryptory:
At Risk Students
Discipline Problems
Student Problems
Teacher Response
Conflict Resolution
Teacher Student Relationship
Context Effect
Systems Approach
Classroom Environment
Discipline
Classroom Techniques
Poverty
Economically Disadvantaged
Family Characteristics
Conflict
Academic Achievement
Teacher Shortage
Case Studies
Outcomes of Education
Źródło:
Online Submission. 2005.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
201
Książka
Szczegóły
Tytuł:
Jackson County Teachers and the Combined Classroom Experience: A Naturalistic Inquiry of Combination Classroom Teachers.
Autorzy:
Cobham, Christina A.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Class Organization
Classroom Techniques
Elementary Education
Elementary School Teachers
Mixed Age Grouping
Multigraded Classes
Naturalistic Observation
Qualitative Research
Rural Schools
Teacher Attitudes
Teacher Response
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
68
Kod czasopisma:
RIEAPR1993
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Mainstreaming Learning Disabled Students: The Impact on Regular Education Students and Teachers.
Autorzy:
Baker, Janice
Zigmond, Naomi
Pokaż więcej
Deskryptory:
Behavior Change
Classroom Techniques
Elementary Education
Learning Disabilities
Mainstreaming
Student Behavior
Student Reaction
Teacher Behavior
Teacher Response
Teaching Methods
Time on Task
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
22
Sponsoring Agency:
Department of Education, Washington, DC.
Kod czasopisma:
RIENOV1990
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
Creating a Musical World in the Classroom: Application of a Bourdieuan Approach towards Understanding Teacher Practice
Autorzy:
Stakelum, Mary
Pokaż więcej
Deskryptory:
Classroom Environment
Classroom Techniques
Teaching Methods
Educational Practices
Teaching Models
Curriculum Implementation
Performance Factors
Cultural Capital
Elementary School Curriculum
Elementary School Teachers
Teacher Response
Music Appreciation
Music Education
Cultural Context
Foreign Countries
Źródło:
British Journal of Music Education. Mar 2008 25(1):91-102.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Beyond Behavior Strategies: Using Reflection To Manage Youth in Crisis.
Autorzy:
Yost, Deborah S.
Mosca, Frank J.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Classroom Environment
Classroom Techniques
Conflict Resolution
Elementary Education
Reflective Teaching
Student Behavior
Teacher Education
Teacher Response
Teaching Methods
Training Objectives
Źródło:
Clearing House. May-Jun 2002 75(5):264-267.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
4
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Classroom Strategy Study: Investigating Teacher Strategies with Problem Students. Research Series No. 50.
Autorzy:
Rohrkemper, Mary M.
Brophy, Jere E.
Michigan State Univ., East Lansing. Inst. for Research on Teaching.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Behavior Problems
Classroom Techniques
Elementary Education
Research Methodology
Student Behavior
Teacher Behavior
Teacher Characteristics
Teacher Response
Teaching Styles
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
15
Sponsoring Agency:
National Inst. of Education (DHEW), Washington, DC.
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
Teachers' General Strategies for Dealing with Problem Students. Research Series No. 87.
Autorzy:
Rohrkemper, Mary M.
Brophy, Jere E.
Michigan State Univ., East Lansing. Inst. for Research on Teaching.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Failure
Aggression
Attention Span
Behavior Modification
Behavior Problems
Classroom Techniques
Discipline
Elementary Education
Low Achievement
Maturity (Individuals)
Peer Relationship
Problem Solving
Student Behavior
Student Characteristics
Teacher Behavior
Teacher Effectiveness
Teacher Response
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
34
Sponsoring Agency:
National Inst. of Education (DHEW), Washington, DC.
Kod czasopisma:
RIEMAY1981
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
Teachers' Specific Strategies for Dealing with Hostile, Aggressive Students. Research Series No. 86.
Autorzy:
Brophy, Jere E.
Rohrkemper, Mary M.
Michigan State Univ., East Lansing. Inst. for Research on Teaching.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Aggression
Behavior Modification
Classroom Techniques
Conflict Resolution
Discipline
Elementary Education
Hostility
Socialization
Student Attitudes
Student Behavior
Teacher Response
Urban Education
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
62
Sponsoring Agency:
National Inst. of Education (DHEW), Washington, DC.
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
Teachers' Strategies for Coping with Hostile-Aggressive Students. R.S. 185.
Autorzy:
Brophy, Jere
Rohrkemper, Mary
Michigan State Univ., East Lansing. Inst. for Research on Teaching.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Aggression
Classroom Techniques
Discipline Problems
Elementary Education
Teacher Behavior
Teacher Effectiveness
Teacher Response
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
96
Sponsoring Agency:
Department of Education, Washington, DC.
Kod czasopisma:
RIEFEB1988
Raport
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 292

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies