Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English | Polski
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Teacher Strikes"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Ogranicz do:

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 699
Podgląd okładki
Tytuł :
Does State Policy Allow Teacher Strikes? 50-State Comparison: Teacher Employment Contract Policies
Autorzy :
Education Commission of the States
Źródło :
Education Commission of the States. 3 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Educational Policy, State Policy, Contracts, Personnel Policy, Policy Analysis, Elementary Secondary Education, Unions, Teacher Strikes
Typ publikacji :
Numerical/Quantitative Data
Kod czasopisma :
JAN2021
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Strikes in the Canadian Higher Education Sector: The Feasibility of Compulsory Binding Arbitration
Autorzy :
Karimi, Sirvan
Źródło :
International Journal of Higher Education, v9 n2 p54-62 2020. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Teacher Strikes, Arbitration, Higher Education, Collective Bargaining, Reputation, College Faculty, College Students, College Role, Unions, Negotiation Agreements
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
"Do It All but Don't Kill Us": (Re)positioning Teacher Educators and Preservice Teachers amidst edTPA and the Teacher Strike in West Virginia
Autorzy :
Sherfinski, Melissa (ORCID 0000-0002-5223-9270) ; Hayes, Sharon; Zhang, Jing; Jalalifard, Mariam
Źródło :
Education Policy Analysis Archives, v27 n151 Dec 2019. 45 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teacher Educators, Preservice Teachers, Mentors, Performance Based Assessment, Teacher Strikes, Self Concept, Professional Identity, Phenomenology, Portfolios (Background Materials), Teacher Supervision, Neoliberalism, Teacher Attitudes, Student Attitudes, Moral Values, Educational History, Activism, Teacher Salaries, Teacher Certification, Educational Policy, Educational Practices, Accountability, Teacher Role, Universities, Early Childhood Education, Teacher Education Programs, Preschool Teachers
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
APR2020
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Teacher Strikes and Legacy Costs
Autorzy :
DiSalvo, Daniel; Manhattan Institute for Policy Research
Źródło :
Manhattan Institute for Policy Research. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Public School Teachers, Unions, Teacher Strikes, Teacher Salaries, Teaching Conditions, Retirement Benefits, Costs, Government Employees, Beginning Teachers, Educational Change, Promotion (Occupational)
Typ publikacji :
Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
After "Janus": Teachers' Unions, Walkouts, and Social Justice Unionism
Autorzy :
Strassfeld, Natasha M. (ORCID 0000-0002-8522-2272) ; Strassfeld, Robert N.
Źródło :
International Journal of Educational Reform, v29 n4 p334-353 Oct 2020. 20 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Unions, Teacher Strikes, Social Justice, Advocacy, Teacher Empowerment, Collective Bargaining, Educational Policy, Federal Legislation, State Legislation, Social Action
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Are Public School Teachers Adequately Compensated?
Autorzy :
Rentner, Diane Stark; George Washington University, Center on Education Policy (CEP)
Źródło :
Center on Education Policy. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Compensation (Remuneration), Teacher Salaries, Public School Teachers, Elementary Secondary Education, Public Schools, Economic Climate, Economic Factors, Public Education, Teacher Strikes, Financial Exigency, Budgeting, Retrenchment
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Californians and Public Education: Views from the 2019 PACE/USC Rossier Poll
Autorzy :
Polikof, Morgan S.; Hough, Heather J.; Marsh, Julie A.; Plank, David; Stanford University, Policy Analysis for California Education (PACE); University of Southern California (USC), Rossier School of Education
Źródło :
Policy Analysis for California Education, PACE. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Public Education, Educational Attitudes, Educational Policy, Public Opinion, Educational Change, Violence, Weapons, School Safety, Student Costs, Colleges, Early Childhood Education, Funding Formulas, Positive Attitudes, Teacher Strikes, State Legislation, Educational Finance, Affirmative Action, Court Litigation
Sponsoring Agency :
California Community Foundation
Typ publikacji :
Reports - Research; Numerical/Quantitative Data
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Towards a Theory of Teacher Agency: Conceptualizing the Political Positions and Possibilities of Teacher Movements
Autorzy :
Karvelis, Noah
Źródło :
Berkeley Review of Education, v9 n1 2019. 7 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teacher Participation, Activism, Power Structure, Social Change, Political Issues, Teacher Empowerment, Social Justice, Teacher Strikes
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Educators Striking for a Better World: The Significance of Social Movement and Solidarity Unionisms
Autorzy :
Dyke, Erin; Muckian Bates, Brendan
Źródło :
Berkeley Review of Education, v9 n1 2019. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teacher Strikes, Unions, Activism, Teacher Participation, Social Change, African Americans, Equal Education, Teacher Role, Hispanic American Students, Economic Factors, Business
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Building on Shaky Ground: Reforming a Divided School System in Los Angeles
Autorzy :
Bush-Mecenas, Susan; Marsh, Julie A.
Źródło :
Education Next, v20 n2 p40-51 Spr 2020. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Urban Schools, School Districts, Educational Change, Change Strategies, Educational History, Teacher Strikes, Governance, Charter Schools, Educational Administration, Enrollment Trends, Public Schools, School Choice, Teacher Evaluation, Administrative Organization, Institutional Autonomy, Faculty Development, Equal Education
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Discussions on Education Policies in Media: Media Representations of Education Activists in Turkey
Autorzy :
Sen, A. Fulya
Źródło :
Research in Education, v105 n1 p89-106 Nov 2019. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Policy, Unions, News Reporting, Islam, Politics of Education, Activism, Debate, Newspapers, Electronic Publishing, Teacher Strikes, Foreign Countries, Secondary School Curriculum, Evolution, Religious Factors, Agenda Setting
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Striking Out on Their Own: Lessons Learned from Student Teaching during and after the Chicago Teachers Union Strike
Autorzy :
Horn, Brian
Źródło :
Critical Questions in Education, v8 n2 spec iss p193-205 Spr 2017. 13 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Student Teachers, Student Teaching, Unions, Preservice Teachers, Teacher Strikes, Teacher Education, Teacher Education Programs, Urban Teaching, Faculty Development
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Californians & Education. PPIC Statewide Survey
Autorzy :
Baldassare, Mark; Bonner, Dean; Dykman, Alyssa; Ward, Rachel; Public Policy Institute of California (PPIC)
Źródło :
Public Policy Institute of California. 34 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Educational Attitudes, Public Education, Elementary Secondary Education, Educational Finance, Educational Policy, State Surveys, Charter Schools, Teacher Salaries, Preschool Education, Kindergarten, Financial Support, State Legislation, Public Opinion, Higher Education, Immigration, School Safety, Public School Teachers, Teacher Strikes, Public Schools, State Aid, Budgets, Special Education, Common Core State Standards, School District Autonomy, Funding Formulas
Sponsoring Agency :
Dirk and Charlene Kabcenell Foundation
Typ publikacji :
Reports - Evaluative; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Education on the Cheap: The Role of School Finance and the Structural Transformation of the City in Chicago School Reform and Union Revitalization, 1995-2015
Autorzy :
Cohan, Jeremy
Źródło :
ProQuest LLC, Ph.D. Dissertation, New York University. 322 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Urban Schools, Educational Change, Educational Finance, Unions, Educational History, Public Schools, Neoliberalism, Politics of Education, Teacher Strikes
Typ publikacji :
Dissertations/Theses - Doctoral Dissertations
Kod czasopisma :
JAN2021
Dysertacja/Praca dyplomowa
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
State of the States 2018
Źródło :
Journal of Education Finance, v44 n3 p235-339 Win 2019. 105 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teacher Shortage, Teacher Responsibility, Career Choice, Teacher Salaries, Teaching Conditions, Budgets, Educational Legislation, Health Insurance, Costs, Retirement Benefits, Teacher Strikes, Educational Finance, Elementary Secondary Education, Higher Education, State Aid
Typ publikacji :
Journal Articles; Collected Works - General
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Will Unions Shift Their Focus to the Statehouse? Forum: After the Teacher Walkouts
Autorzy :
Henig, Jeffrey R.; Lyon, Melissa Arnold; Anzia, Sarah F.
Źródło :
Education Next, v19 n1 p52-60 Win 2019. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teacher Strikes, Unions, Collective Bargaining, Court Litigation, Geographic Regions, Regional Characteristics, Differences, Change Strategies, State Policy
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive; Opinion Papers
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Statewide Strikes are a Shot across the Bow. Forum: After the Teacher Walkouts
Autorzy :
Anzia, Sarah F.
Źródło :
Education Next, v19 n1 p52, 55, 57, 59 Win 2019. 4 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teacher Strikes, Unions, Collective Bargaining, Geographic Regions, Regional Characteristics, Differences, State Government, School Districts, Politics of Education
Typ publikacji :
Journal Articles; Opinion Papers; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Adaptation Could Bring New Strength. Forum: After the Teacher Walkouts
Autorzy :
Henig, Jeffrey R.; Lyon, Melissa Arnold
Źródło :
Education Next, v19 n1 p52, 54, 56, 58, 60 Win 2019. 5 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Unions, Teacher Associations, Teacher Strikes, Court Litigation, Teacher Rights, State Policy, Teacher Salaries, Collective Bargaining, Elementary Secondary Education
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive; Opinion Papers
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Tier Two Worker Remote Office: Resisting the Marketization of Higher Education
Autorzy :
Denmead, Tyler
Źródło :
Journal of Curriculum and Pedagogy, v16 n1 p6-34 2019. 29 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Educational Change, Resistance to Change, Commercialization, Higher Education, Teacher Strikes, Activism, Art Activities, College Faculty
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 699

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies