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Tytuł :
[Development of a Rehab-Wiki for rehabilitation-Related Educational Materials Assigned to Competence-Based Learning Objectives].
Autorzy :
Schmidt S; Institut für Rehabilitationsmedizin der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Mau W; Institut für Rehabilitationsmedizin der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
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Transliterated Title :
Entwicklung eines Reha-Wikis für rehabilitationsbezogene Lehrmaterialien mit Zuordnung zu kompetenzbasierten Lernzielen.
Źródło :
Die Rehabilitation [Rehabilitation (Stuttg)] 2019 Apr; Vol. 58 (2), pp. 128-135. Date of Electronic Publication: 2019 Feb 22.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Competency-Based Education*
Teaching Materials*
Education, Medical/*methods
Physical and Rehabilitation Medicine/*education
Rehabilitation/*education
Curriculum ; Germany ; Humans ; Teaching
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Tytuł :
[COVID-19 cluster study at a teaching hospital].
Autorzy :
von Freyburg A; HELIOS Amperklinikum Dachau, Deutschland.
Hagedorn H; HELIOS Amperklinikum Dachau, Deutschland.
Brücher B; Theodor-Billroth-Academy®, München, Deutschland - Sacramento CA, USA, Deutschland.; INCORE, International Consortium of Research Excellence of the Theodor-Billroth-Academy®, München, Deutschland - Sacramento, CA, USA, Deutschland.; Chirurgische Klinik, Carl-Thiem-Klinikum, Cottbus, Deutschland.
Schmidt A; Institut für Pharmakologie und Toxikologie der Bundeswehr, München, Deutschland.
Scherer MA; Theodor-Billroth-Academy®, München, Deutschland - Sacramento CA, USA, Deutschland. .; Abteilung für Unfallchirurgie und Orthopädie, HELIOS Amperklinikum Dachau, Krankenhausstraße 15, D-85221, Dachau, Deutschland. .
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Transliterated Title :
COVID-19-Cluster-Studie an einem Lehrkrankenhaus : Corona-Pandemie 2020.
Źródło :
MMW Fortschritte der Medizin [MMW Fortschr Med] 2020 May; Vol. 162 (9), pp. 64-67.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Coronavirus*
Coronavirus Infections*/diagnosis
Coronavirus Infections*/epidemiology
Coronavirus Infections*/prevention & control
Coronavirus Infections*/transmission
Hospitals, Teaching*
Infection Control*
Infectious Disease Transmission, Patient-to-Professional*
Pandemics*/prevention & control
Pneumonia, Viral*/diagnosis
Pneumonia, Viral*/epidemiology
Pneumonia, Viral*/prevention & control
Pneumonia, Viral*/transmission
Asymptomatic Diseases ; Betacoronavirus ; COVID-19 ; COVID-19 Testing ; Clinical Laboratory Techniques ; Humans ; Personnel, Hospital ; SARS-CoV-2
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Tytuł :
[Making innovation in teaching measurable : Psychometric validation of the "Radio-Prak": a questionnaire using the example of a clinical practical seminar in interventional radiology].
Autorzy :
Bartels J; Institut für Medizinische Lehre und Ausbildungsforschung Würzburg (IMLA), Josef-Schneider-Straße 2, 97080, Würzburg, Deutschland. .
Backhaus J; Institut für Medizinische Lehre und Ausbildungsforschung Würzburg (IMLA), Josef-Schneider-Straße 2, 97080, Würzburg, Deutschland.
Kickuth R; Institut für Diagnostische und Interventionelle Radiologie, Universitätsklinikum Würzburg, Würzburg, Deutschland.
Fluck F; Institut für Diagnostische und Interventionelle Radiologie, Universitätsklinikum Würzburg, Würzburg, Deutschland.
König S; Institut für Medizinische Lehre und Ausbildungsforschung Würzburg (IMLA), Josef-Schneider-Straße 2, 97080, Würzburg, Deutschland.
Augustin A; Institut für Diagnostische und Interventionelle Radiologie, Universitätsklinikum Würzburg, Würzburg, Deutschland.
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Transliterated Title :
Innovationen in der Lehre messbar machen : Psychometrische Validierung des Messinstrumentes „Radio-Prak“ am Beispiel eines klinisch-praktischen Seminars der interventionellen Radiologie.
Źródło :
Der Radiologe [Radiologe] 2020 Apr; Vol. 60 (4), pp. 342-350.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Diffusion of Innovation*
Surveys and Questionnaires*
Teaching*
Education, Medical/*organization & administration
Radiology, Interventional/*education
Humans ; Psychometrics ; Reproducibility of Results
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Tytuł :
[The diagnostic course : A new form of teaching in otorhinolaryngology education].
Autorzy :
Vielsmeier V; Klinik und Poliklinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Universitätsklinikum Regensburg, Franz-Josef-Strauß-Allee 11, 93053, Regensburg, Deutschland. .
Bohr C; Klinik und Poliklinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Universitätsklinikum Regensburg, Franz-Josef-Strauß-Allee 11, 93053, Regensburg, Deutschland.
Müller N; Klinik und Poliklinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Universitätsklinikum Regensburg, Franz-Josef-Strauß-Allee 11, 93053, Regensburg, Deutschland.
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Transliterated Title :
Der Diagnostik-Parcours : Eine neue Lernform im Studierendenkurs der Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde.
Źródło :
HNO [HNO] 2021 Jan; Vol. 69 (1), pp. 52-57.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Otolaryngology*
Students, Medical*
Clinical Competence ; Curriculum ; Educational Status ; Humans ; Physical Examination ; Teaching
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Tytuł :
[Patient Motivation to Participate in Medical Education].
Autorzy :
Lucas B; Klinik für Unfallchirurgie, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Medizinische Fakultät, Magdeburg.
Wiegand S; Klinik für Unfallchirurgie, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Medizinische Fakultät, Magdeburg.
Jahn O; Klinik für Unfallchirurgie, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Medizinische Fakultät, Magdeburg.
Greiner F; Klinik für Unfallchirurgie, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Medizinische Fakultät, Magdeburg.
Walcher F; Klinik für Unfallchirurgie, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Medizinische Fakultät, Magdeburg.
Piatek S; Klinik für Unfallchirurgie, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Medizinische Fakultät, Magdeburg.
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Transliterated Title :
Patientenmotivation zur Mitwirkung in verschiedenen Unterrichts- und Lehrmodalitäten der medizinischen Aus- und Weiterbildung.
Źródło :
Zentralblatt fur Chirurgie [Zentralbl Chir] 2020 Oct; Vol. 145 (5), pp. 481-486. Date of Electronic Publication: 2019 Feb 26.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Education, Medical*
Students, Medical*
Adult ; Germany ; Humans ; Male ; Middle Aged ; Motivation ; Patient Satisfaction ; Surveys and Questionnaires ; Teaching ; Young Adult
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Tytuł :
Simulation in Angiography - Experiences from 5 Years Teaching, Training, and Research.
Autorzy :
Kreiser K; Department of Diagnostic and Interventional Neuroradiology, Klinikum rechts der Isar, Technical University Munich, München, Germany.
Gehling K; Department of Diagnostic and Interventional Neuroradiology, Klinikum rechts der Isar, Technical University Munich, München, Germany.
Zimmer C; Department of Diagnostic and Interventional Neuroradiology, Klinikum rechts der Isar, Technical University Munich, München, Germany.
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Transliterated Title :
Simulation in der Angiografie – Erfahrungen aus 5 Jahren Lehre, Ausbildung und Forschung.
Źródło :
RoFo : Fortschritte auf dem Gebiete der Rontgenstrahlen und der Nuklearmedizin [Rofo] 2019 Jun; Vol. 191 (6), pp. 547-552. Date of Electronic Publication: 2019 Feb 12.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Angiography*/trends
Computer Simulation*
Inservice Training*/trends
Neuroradiography*/trends
Patient Simulation*
Teaching*/trends
Radiology, Interventional/*education
Curriculum/trends ; Education, Medical/trends ; Forecasting ; Germany ; Humans ; Radiology, Interventional/trends ; Research/education ; Research/trends
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Tytuł :
[Success quotas in exercise questions in the discipline of rheumatology in preparation for the written state examination in German universities from 2012 to 2016 : Evaluation of the AMBOSS databank according to professorships in rheumatology with and without freedom of instruction in German universities].
Autorzy :
Sengewein R; Funktionsbereich Rheumatologie & Hiller Forschungszentrum für Rheumatologie, Poliklinik, Gebäude 13.52, Ebene 1, Moorenstr. 5, 40225, Düsseldorf, Deutschland. .
Brinks R; Funktionsbereich Rheumatologie & Hiller Forschungszentrum für Rheumatologie, Poliklinik, Gebäude 13.52, Ebene 1, Moorenstr. 5, 40225, Düsseldorf, Deutschland.
Pongratz G; Funktionsbereich Rheumatologie & Hiller Forschungszentrum für Rheumatologie, Poliklinik, Gebäude 13.52, Ebene 1, Moorenstr. 5, 40225, Düsseldorf, Deutschland.
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Transliterated Title :
Erfolgsquote bei Übungsfragen zum Fach Rheumatologie zur Vorbereitung auf das schriftliche Staatsexamen an deutschen Hochschulen von 2012 bis 2016 : Auswertung der AMBOSS-Datenbank nach weisungsfreien und nicht-weisungsfreien rheumatologischen Lehrstühlen an deutschen Hochschulen.
Źródło :
Zeitschrift fur Rheumatologie [Z Rheumatol] 2019 Apr; Vol. 78 (3), pp. 265-271.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Curriculum*
Rheumatology*/education
Students, Medical*
Teaching*
Humans ; Personal Autonomy ; Universities
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Tytuł :
["Virtual rheumatology" : A new teaching concept for rheumatology of the future?]
Autorzy :
Kleyer A; Medizinische Klinik 3, Rheumatologie und Immunologie, Universitätsklinikum Erlangen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Ulmenweg 18, 91054, Erlangen, Deutschland. .
Simon D; Medizinische Klinik 3, Rheumatologie und Immunologie, Universitätsklinikum Erlangen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Ulmenweg 18, 91054, Erlangen, Deutschland.
Hartmann F; Medizinische Klinik 3, Rheumatologie und Immunologie, Universitätsklinikum Erlangen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Ulmenweg 18, 91054, Erlangen, Deutschland.
Schuster L; Medizinische Klinik 3, Rheumatologie und Immunologie, Universitätsklinikum Erlangen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Ulmenweg 18, 91054, Erlangen, Deutschland.
Hueber AJ; Sektion Rheumatologie, Sozialstiftung Bamberg, Buger Str. 80, 96049, Bamberg, Deutschland. .
Pokaż więcej
Transliterated Title :
„Virtuelle Rheumatologie“ : Ein neues Lehrkonzept für die Rheumatologie der Zukunft?
Źródło :
Zeitschrift fur Rheumatologie [Z Rheumatol] 2019 Mar; Vol. 78 (2), pp. 112-115.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Education, Distance*
Education, Medical, Undergraduate*
Rheumatology*
Teaching*
Curriculum ; Humans
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Tytuł :
[Use and acceptance of the ORL logbook for final year students in German university and academic teaching hospitals].
Autorzy :
Offergeld C; Klinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Medizinische Fakultät, Universitätsklinikum Freiburg, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Killianstr. 5, 79106, Freiburg, Deutschland. .
Neudert M; Klinik und Poliklinik für HNO-Heilkunde, Universitätsklinikum Dresden, TU Dresden, Dresden, Deutschland.
Zahnert T; Klinik und Poliklinik für HNO-Heilkunde, Universitätsklinikum Dresden, TU Dresden, Dresden, Deutschland.
Fischer M; Klinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Kopf- und Halschirurgie, Schwarzwald-Baar Klinikum, ALK, Universität Freiburg, Villingen-Schwenningen, Deutschland.
Günther J; Studiendekanat der Medizinische Fakultät, Kompetenzzentrum Evaluation in der Medizin Baden-Württemberg, MERLIN Medical Education Research, Lehrforschung im Netz BW, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg, Deutschland.
Giesler M; Studiendekanat der Medizinische Fakultät, Kompetenzzentrum Evaluation in der Medizin Baden-Württemberg, MERLIN Medical Education Research, Lehrforschung im Netz BW, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg, Deutschland.
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Transliterated Title :
Einsatz und Akzeptanz des PJ‑HNO‑Basis-Logbuchs an deutschen Universitätskliniken und akademischen Lehrkrankenhäusern.
Źródło :
HNO [HNO] 2020 Apr; Vol. 68 (4), pp. 248-256.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Documentation*
Otolaryngology*
Students, Medical*
Hospitals, Teaching ; Humans ; Licensure ; Teaching ; Universities
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Tytuł :
[Augmented Reality in Ophthalmology: Technical Innovation Complements Education for Medical Students].
Autorzy :
Loidl M; Augenklinik, Universitätsklinikum Ulm, Ulm.
Schneider A; Bereich Studium und Lehre, Universität Ulm, Medizinische Fakultät, Ulm.
Keis O; Bereich Studium und Lehre, Universität Ulm, Medizinische Fakultät, Ulm.
Öchsner W; Bereich Studium und Lehre, Universität Ulm, Medizinische Fakultät, Ulm.
Grab-Kroll C; Bereich Studium und Lehre, Universität Ulm, Medizinische Fakultät, Ulm.
Lang GK; Augenklinik, Universitätsklinikum Ulm, Ulm.
Kampmeier J; Augenklinik, Universitätsklinikum Ulm, Ulm.
Pokaż więcej
Transliterated Title :
Augmented Reality in der Augenheilkunde: Technische Innovation ergänzt studentische Lehre.
Źródło :
Klinische Monatsblatter fur Augenheilkunde [Klin Monbl Augenheilkd] 2020 May; Vol. 237 (5), pp. 689-698. Date of Electronic Publication: 2019 Feb 08.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Education, Medical*
Students, Medical*
Ophthalmology/*education
Augmented Reality ; Clinical Competence ; Curriculum ; Germany ; Humans ; Ophthalmoscopy ; Teaching
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Tytuł :
[Blended Learning Basic Course Sonography - A SGUM Accredited Ultrasound Course Based on Peer-Tutoring].
Autorzy :
Räschle N; 1 Berner Institut für Hausarztmedizin (BIHAM), Universität Bern.
Hari R; 1 Berner Institut für Hausarztmedizin (BIHAM), Universität Bern.
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Transliterated Title :
«Blended Learning»-Basiskurs Sonografie.
Źródło :
Praxis [Praxis (Bern 1994)] 2018 Nov; Vol. 107 (23), pp. 1255-1259.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Accreditation*
Curriculum*
Education, Medical*
Peer Group*
Societies, Medical*
Teaching*
Ultrasonography*
Computer-Assisted Instruction ; Humans ; Switzerland
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Tytuł :
[Traditional vs. modern: possibilities and limitations of the new lecture concept in ENT teaching curricula].
Autorzy :
Daubenfeld T; Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Hirschmattenstr. 3, 79111, Freiburg, Deutschland. .
Kromeier J; Klinik für Diagnostische Radiologie, Kinderradiologie, Neuroradiologie und Interventionelle Radiologie, RKK Klinikum - St. Josefskrankenhaus - Akademisches Lehrkrankenhaus der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg, Deutschland.
Heermann S; Institut für Anatomie und Zellbiologie, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg, Deutschland.
Hildenbrand T; Klinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Medizinische Fakultät, Universitätsklinikum Freiburg, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg, Deutschland.
Giesler M; Kompetenzzentrum Evaluation in der Medizin Baden-Württemberg, Studiendekanat der medizinischen Fakultät, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg, Deutschland.
Offergeld C; Klinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Medizinische Fakultät, Universitätsklinikum Freiburg, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg, Deutschland.
Pokaż więcej
Transliterated Title :
Tradition vs. Moderne: Möglichkeiten und Limitationen eines neuen Vorlesungskonzepts in der curricularen HNO-Lehre.
Źródło :
HNO [HNO] 2020 Apr; Vol. 68 (4), pp. 263-271.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Curriculum*
Otolaryngology*/education
Students, Medical*
Educational Measurement ; Humans ; Learning ; Surveys and Questionnaires ; Teaching
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Tytuł :
[Ophthalmological student teaching-results of a survey at German universities].
Autorzy :
Feltgen N; Augenklinik der Universitätsmedizin, Robert-Koch-Str. 40, 37075, Göttingen, Deutschland. .
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Transliterated Title :
Standortbestimmung des ophthalmologischen studentischen Unterrichts – Ergebnisse einer Umfrage an den deutschen Hochschulen.
Corporate Authors :
DOG-Arbeitskreis Lehre
Gruppe der ophthalmologischen Lehrbeauftragten Deutschland
Źródło :
Der Ophthalmologe : Zeitschrift der Deutschen Ophthalmologischen Gesellschaft [Ophthalmologe] 2020 Mar; Vol. 117 (3), pp. 253-259.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Education, Medical, Undergraduate*
Curriculum ; Germany ; Humans ; Students ; Surveys and Questionnaires ; Teaching ; Universities
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Tytuł :
[Teaching about chronic pain in psychosomatics courses - an overview of the situation in Germany and the Tübingen Model].
Autorzy :
Herrmann-Werner A; Universitätsklinikum Tübingen Abteilung Psychosomatische Medizin und Psychotherapie Osianderstr. 5 72076 Tübingen Deutschland Universitätsklinikum Tübingen - Abteilung Psychosomatische Medizin und Psychotherapie.
Erschens R; Universitätsklinikum Tübingen Abteilung Psychosomatische Medizin und Psychotherapie Osianderstr. 5 72076 Tübingen Deutschland Universitätsklinikum Tübingen - Abteilung Psychosomatische Medizin und Psychotherapie.
Schlisio B; Universitätsklinikum Tübingen Klinik für Anästhesiologie und Intensivmedizin Deutschland Universitätsklinikum Tübingen - Anästhesiologie und Intensivmedizin.
Nikendei C; Universitätsklinikum Heidelberg Klinik für Allgemeine Innere Medizin und Psychosomatik Deutschland Klinik für Allgemeine Innere Medizin und Psychosomatik.
Smolka R; DRK Kliniken Berlin I Wiegmann Klinik Spandauer Damm 130 Haus 11 14050 Berlin Deutschland DRK Kliniken Berlin: Wiegmann Klinik.
Zipfel S; Universitätsklinikum Tübingen Abteilung Psychosomatische Medizin und Psychotherapie Osianderstr. 5 72076 Tübingen Deutschland Universitätsklinikum Tübingen - Abteilung Psychosomatische Medizin und Psychotherapie.
Rometsch-Ogioun El Sount C; Universitätsklinikum Tübingen Abteilung Psychosomatische Medizin und Psychotherapie Osianderstr. 5 72076 Tübingen Deutschland Universitätsklinikum Tübingen - Abteilung Psychosomatische Medizin und Psychotherapie.
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Transliterated Title :
Schmerzmedizin in der psychosomatischen Lehre – Deutschland-Übersicht und Tübinger Modell.
Źródło :
Zeitschrift fur Psychosomatische Medizin und Psychotherapie [Z Psychosom Med Psychother] 2018 Jun; Vol. 64 (2), pp. 198-210.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Education, Medical, Undergraduate*
Models, Educational*
Teaching*
Chronic Pain/*psychology
Chronic Pain/*therapy
Psychosomatic Medicine/*education
Curriculum ; Germany ; Guideline Adherence ; Humans ; Interdisciplinary Communication ; Intersectoral Collaboration ; Neurology/education ; Neurosurgery/education ; Physician-Patient Relations ; Surveys and Questionnaires
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Tytuł :
Unterrichtsqualität im Fach Sport – Ein Überblicksbeitrag zum Forschungsstand in Theorie und Empirie.
Autorzy :
Herrmann, Christian (AUTHOR)
Gerlach, Erin (AUTHOR)
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Alternatywny tytuł :
Teaching quality in physical education – A review of the state of theory and empirical research.
Źródło :
Unterrichtswissenschaft (Springer Science & Business Media B.V.). Sep2020, Vol. 48 Issue 3, p361-384. 24p.
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Tytuł :
Blinde Flecken des Modells der drei Basisdimensionen von Unterrichtsqualität? Das Modell im Spiegel einer internationalen Synthese von Merkmalen der Unterrichtsqualität.
Autorzy :
Praetorius, Anna-Katharina (AUTHOR)
Rogh, Wida (AUTHOR)
Kleickmann, Thilo (AUTHOR)
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Alternatywny tytuł :
Blind spots of the three basic dimensions model? Reconsidering the model based on an international synthesis on teaching quality.
Źródło :
Unterrichtswissenschaft (Springer Science & Business Media B.V.). Sep2020, Vol. 48 Issue 3, p303-318. 16p.
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Tytuł :
[Long-term Outcome after Prolapse Surgery in a General Gynecological Teaching Hospital].
Autorzy :
Meili G; 1 Neue Frauenklinik, Luzerner Kantonsspital.
Christmann C; 1 Neue Frauenklinik, Luzerner Kantonsspital.
Schneider J; 2 Frauenklinik GZO Spital Wetzikon.
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Transliterated Title :
Patientinnenzufriedenheit und Outcome nach Prolapsoperationen in einem ländlichen Spital.
Źródło :
Praxis [Praxis (Bern 1994)] 2018 Apr; Vol. 107 (9-10), pp. 497-504.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Hospitals, General*
Hospitals, Teaching*
Laparoscopy*
Patient Satisfaction*
Postoperative Complications/*etiology
Uterine Prolapse/*surgery
Adult ; Aged ; Aged, 80 and over ; Female ; Humans ; Middle Aged ; Postoperative Complications/psychology ; Quality of Life/psychology ; Recurrence ; Surveys and Questionnaires ; Uterine Prolapse/psychology
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Tytuł :
[Evaluation of a virtual reality simulator for learning direct ophthalmoscopy in student teaching].
Autorzy :
Boden KT; Augenklinik Sulzbach, Knappschaftsklinikum Saar, An der Klinik 10, 66280, Sulzbach, Deutschland. .
Rickmann A; Augenklinik Sulzbach, Knappschaftsklinikum Saar, An der Klinik 10, 66280, Sulzbach, Deutschland.
Fries FN; Klinik für Augenheilkunde, Universitätsklinikum des Saarlandes, Homburg/Saar, Deutschland.
Xanthopoulou K; Klinik für Augenheilkunde, Universitätsklinikum des Saarlandes, Homburg/Saar, Deutschland.
Alnaggar D; Klinik für Augenheilkunde, Universitätsklinikum des Saarlandes, Homburg/Saar, Deutschland.
Januschowski K; Augenklinik Sulzbach, Knappschaftsklinikum Saar, An der Klinik 10, 66280, Sulzbach, Deutschland.; Klinik für Augenheilkunde, Universitätsklinikum Tübingen, Tübingen, Deutschland.
Seitz B; Klinik für Augenheilkunde, Universitätsklinikum des Saarlandes, Homburg/Saar, Deutschland.
Käsmann-Kellner B; Klinik für Augenheilkunde, Universitätsklinikum des Saarlandes, Homburg/Saar, Deutschland.
Schrecker J; Klinik für Augenheilkunde, Rudolf-Virchow-Klinikum, Glauchau, Deutschland.
Pokaż więcej
Transliterated Title :
Evaluierung eines VR-Simulators zum Erlernen der direkten Ophthalmoskopie in der studentischen Lehre.
Źródło :
Der Ophthalmologe : Zeitschrift der Deutschen Ophthalmologischen Gesellschaft [Ophthalmologe] 2020 Jan; Vol. 117 (1), pp. 44-49.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Virtual Reality*
Clinical Competence ; Computer Simulation ; Humans ; Ophthalmoscopy ; Students ; Teaching
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Tytuł :
Subjektive Theorien von DaF-Lehrenden - zur Begründung des Ausschlusses von Inhalten und Methoden aus dem Unterricht.
Autorzy :
Mayer, David
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Beliefs of German as a foreign language teacher - why teachers exclude topics and teaching methods from their GFL-classroom.
Źródło :
Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache. Dec2020, Vol. 47 Issue 6, p630-650. 21p.
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Tytuł :
[Development of teaching and training in geriatrics].
Autorzy :
Roller-Wirnsberger R; Universitätsklinik für Innere Medizin, Medizinische Universität Graz, Auenbruggerplatz 15, 8036, Graz, Österreich. .
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Transliterated Title :
Entwicklung von Lehre und Ausbildung in der Geriatrie.
Źródło :
Zeitschrift fur Gerontologie und Geriatrie [Z Gerontol Geriatr] 2017 Dec; Vol. 50 (8), pp. 710-712. Date of Electronic Publication: 2017 Oct 06.
Typ publikacji :
Journal Article; Review
MeSH Terms :
Curriculum/*standards
Geriatrics/*education
Teaching/*standards
Advance Care Planning/standards ; Advance Care Planning/trends ; Aged ; Aged, 80 and over ; Cross-Cultural Comparison ; Curriculum/trends ; Education, Medical, Graduate/standards ; Education, Medical, Graduate/trends ; Europe ; Forecasting ; Geriatric Assessment/methods ; Geriatrics/standards ; Geriatrics/trends ; Humans ; Teaching/trends
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Tytuł :
[Teaching in orthopaedic and trauma surgery].
Autorzy :
Renkawitz T; Orthopädische Universitätsklinik Regensburg, Asklepios Klinikum Bad Abbach, Kaiser Karl V. Allee 3, 93077, Bad Abbach, Deutschland. .
Benditz A; Orthopädische Universitätsklinik Regensburg, Asklepios Klinikum Bad Abbach, Kaiser Karl V. Allee 3, 93077, Bad Abbach, Deutschland.
Rüsseler M; Klinik für Unfall-, Hand- und Wiederherstellungschirurgie, Universitätsklinikum Frankfurt, Frankfurt, Deutschland.
Obertacke U; Medizinische Fakultät Mannheim, Universität Heidelberg, Mannheim, Deutschland.
Grifka J; Orthopädische Universitätsklinik Regensburg, Asklepios Klinikum Bad Abbach, Kaiser Karl V. Allee 3, 93077, Bad Abbach, Deutschland.
Weber M; Orthopädische Universitätsklinik Regensburg, Asklepios Klinikum Bad Abbach, Kaiser Karl V. Allee 3, 93077, Bad Abbach, Deutschland.
Pokaż więcej
Transliterated Title :
Lehre in Orthopädie und Unfallchirurgie.
Źródło :
Der Orthopade [Orthopade] 2017 Nov; Vol. 46 (11), pp. 969-978.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Faculty, Medical*
Teaching*
Orthopedics/*education
Wounds and Injuries/*surgery
Clinical Competence ; Competency-Based Education ; Curriculum ; Educational Measurement ; Evidence-Based Medicine ; Germany ; Humans ; Models, Educational
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Tytuł :
[Train-the-Trainer: Professionalisation of Didactics in Daily Clinical Routine - the Personal Perception of Clinical Teaching Staff with Respect to Didactic Competence and the Framework Conditions of Teaching].
Autorzy :
König S; Institut für Medizinische Lehre und Ausbildungsforschung, Universitätsklinikum Würzburg, Deutschland.
Stieger P; Institut für Medizinische Lehre und Ausbildungsforschung, Universitätsklinikum Würzburg, Deutschland.
Sippel S; Institut für Medizinische Lehre und Ausbildungsforschung, Universitätsklinikum Würzburg, Deutschland.
Kadmon M; Gründungsdekanat, Medizinische Fakultät der Universität Augsburg, Deutschland.
Werwick K; Studiendekanat, Medizinische Fakultät, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Deutschland.
Sterz J; Klinik für Allgemein- und Viszeralchirurgie, Universitätsklinikum Frankfurt, Deutschland.
Hoefer SH; Klinik für Mund-, Kiefer- und plastische Gesichtschirurgie, Universitätsklinikum Frankfurt, Deutschland.
Rüsseler M; Klinik für Unfall-, Hand- und Wiederherstellungschirurgie, Universitätsklinikum Frankfurt, Deutschland.
Walcher F; Universitätsklinik für Unfallchirurgie, Universitätsklinikum Magdeburg, Deutschland.
Adili F; Klinik für Gefäßmedizin, Gefäß- und Endovascularchirurgie, Klinikum Darmstadt, Deutschland.
Pokaż więcej
Transliterated Title :
Train-the-Trainer: Professionalisierung der Lehre im klinischen Alltag – Selbsteinschätzung Lehrender zur didaktischen Kompetenz und den Rahmenbedingungen des Unterrichts.
Źródło :
Zentralblatt fur Chirurgie [Zentralbl Chir] 2019 Dec; Vol. 144 (6), pp. 551-559. Date of Electronic Publication: 2019 Feb 26.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Curriculum*
Respect*
Clinical Competence ; Education, Medical ; Humans ; Teaching
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Tytuł :
Alice im digitalen Wunderland: pädiatrische Lehre in der COVID-19-Pandemie: Eine Umfrage und Stellungnahme der AG Lehre der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin (DGKJ)
Autorzy :
Häusler, Martin
Bosse, Hans Martin
Fischbach, Thomas
Graf, Norbert
von Kleist-Retzow, Jürgen‑Christoph
Kreuder, Joachim
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Alternatywny tytuł :
Alice in the digital wonderland—pediatric teaching during the COVID-19 pandemic: A survey and comment of the Teaching Working Group of the German Society of Pediatrics and Adolescent Medicine (DGKJ)
Źródło :
Monatsschrift Kinderheilkunde: Zeitschrift für Kinder- und Jugendmedizin. :1-8
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Tytuł :
Unterricht in Zeiten von Corona: Ein Blick auf die Herausforderungen aus der Sicht von Unterrichts- und Instruktionsforschung
Autorzy :
Voss, Thamar
Wittwer, Jörg
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Alternatywny tytuł :
Teaching in times of corona: a look at the challenges from the perspective of research on learning and instruction
Źródło :
Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. 48(4):601-627
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Tytuł :
 
Autorzy :
Nikendei C; Medizinische Universitätsklinik Heidelberg, Abteilung für Allgemeine Innere Medizin und Psychosomatik, Im Neuenheimer Feld 410, 69120 Heidelberg. Electronic address: .
Bugaj TJ; Medizinische Universitätsklinik Heidelberg, Abteilung für Allgemeine Innere Medizin und Psychosomatik, Im Neuenheimer Feld 410, 69120 Heidelberg. Electronic address: .
Schultz JH; Medizinische Universitätsklinik Heidelberg, Abteilung für Allgemeine Innere Medizin und Psychosomatik, Im Neuenheimer Feld 410, 69120 Heidelberg. Electronic address: .
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Transliterated Title :
Editorial.
Źródło :
Zeitschrift fur Evidenz, Fortbildung und Qualitat im Gesundheitswesen [Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes] 2017 Apr; Vol. 121, pp. 73. Date of Electronic Publication: 2017 Apr 04.
Typ publikacji :
Editorial
MeSH Terms :
Education, Medical*
Peer Group*
Students, Medical*
Teaching*
Clinical Competence ; Curriculum ; Germany ; Humans
Opinia redakcyjna
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Tytuł :
[Teaching in Perspective - How Medical Students Assess Their Practical Clinical Training in Surgery].
Autorzy :
Rüsseler M; Klinik für Unfall-, Hand- und Wiederherstellungschirurgie, Klinikum der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Zentrum der Chirurgie, Deutschland.
Schill A; Klinik für Unfall-, Hand- und Wiederherstellungschirurgie, Klinikum der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Zentrum der Chirurgie, Deutschland.
Kalozoumi-Paisi P; Klinik für Unfall-, Hand- und Wiederherstellungschirurgie, Klinikum der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Zentrum der Chirurgie, Deutschland.
Ganzert C; Klinik für Unfall-, Hand- und Wiederherstellungschirurgie, Klinikum der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Zentrum der Chirurgie, Deutschland.
Arheilger L; Klinik für Unfall-, Hand- und Wiederherstellungschirurgie, Klinikum der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Zentrum der Chirurgie, Deutschland.
Sterz J; Klinik für Allgemein-, Viszeral- und Tumorchirurgie, Klinikum der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Zentrum der Chirurgie, Deutschland.
Kollewe T; Fachbereich Medizin, Frankfurter Arbeitsstelle für Medizindidaktik, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Deutschland.
Hoefer SH; Klinik für Mund-. Kiefer- und plastische Gesichtschirurgie, Klinikum der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Zentrum der Chirurgie, Deutschland.
Adili F; Klinik für Gefäßmedizin - Gefäß- und Endovascularchirurgie, Klinikum Darmstadt, Deutschland.
Pokaż więcej
Transliterated Title :
Lehre im Fokus – Wie beurteilen Studierende ihre praktisch-klinische Ausbildung in der Chirurgie?
Źródło :
Zentralblatt fur Chirurgie [Zentralbl Chir] 2017 Feb; Vol. 142 (1), pp. 46-53. Date of Electronic Publication: 2016 Sep 27.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Attitude of Health Personnel*
Preceptorship*/standards
Teaching*
General Surgery/*education
Students, Medical/*psychology
Adult ; Clinical Competence/standards ; Curriculum/standards ; Female ; Focus Groups ; Humans ; Male ; Middle Aged ; Physician Assistants/education ; Physician Assistants/psychology ; Physician Assistants/standards ; Qualitative Research
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Tytuł :
[Skill retention using extraglottic airways in out-of-hospital emergencies: efficacy and long-term results of simulator-based medical education : A prospective follow-up study].
Autorzy :
Mann V; Klinik für Anästhesiologie, Operative Intensivmedizin und Schmerztherapie, Universitätsklinikum Gießen und Marburg GmbH, Standort Gießen, Rudolf-Buchheim-Str. 7, 35385, Gießen, Deutschland. .
Limberg F; Klinik für Anästhesiologie, Operative Intensivmedizin und Schmerztherapie, Universitätsklinikum Gießen und Marburg GmbH, Standort Gießen, Rudolf-Buchheim-Str. 7, 35385, Gießen, Deutschland.
Mann STW; Klinik für Orthopädie, Zentralklinik Bad Berka, Bad Berka, Deutschland.
Little S; Klinik für Anästhesiologie, Operative Intensivmedizin und Schmerztherapie, Universitätsklinikum Gießen und Marburg GmbH, Standort Gießen, Rudolf-Buchheim-Str. 7, 35385, Gießen, Deutschland.
Müller M; Klinik für Anästhesiologie, Operative Intensivmedizin und Schmerztherapie, Universitätsklinikum Gießen und Marburg GmbH, Standort Gießen, Rudolf-Buchheim-Str. 7, 35385, Gießen, Deutschland.
Sander M; Klinik für Anästhesiologie, Operative Intensivmedizin und Schmerztherapie, Universitätsklinikum Gießen und Marburg GmbH, Standort Gießen, Rudolf-Buchheim-Str. 7, 35385, Gießen, Deutschland.
Röhrig R; Medizinische Informatik, Carl von Ossietzky Universität, Oldenburg, Deutschland.
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Transliterated Title :
Routineerhalt beim Umgang mit extraglottischen Atemwegen im Rettungsdienst: Effektivität und Nachhaltigkeit einer simulatorbasierten Ausbildung : Eine prospektive 2‑zeitige Simulatorstudie.
Źródło :
Medizinische Klinik, Intensivmedizin und Notfallmedizin [Med Klin Intensivmed Notfmed] 2019 Sep; Vol. 114 (6), pp. 541-551. Date of Electronic Publication: 2018 Apr 11.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Computer Simulation*
Education, Medical, Continuing*
Laryngeal Masks*
Intubation, Intratracheal/*methods
Airway Management/methods ; Emergencies ; Follow-Up Studies ; Humans ; Prospective Studies ; Teaching
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Tytuł :
[Simulation in surgical training].
Autorzy :
Nabavi A; Klink für Neurochirurgie, International Neuroscience Institute (INI) Hannover GmbH, Rudolf-Pichlmayr-Straße 4, 30625, Hannover, Deutschland. .
Schipper J; Klinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Zentrum für Operative Medizin II, Universitätsklinikum Düsseldorf, Düsseldorf, Deutschland.
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Transliterated Title :
Op.-Simulation in der Chirurgie.
Źródło :
HNO [HNO] 2017 Jan; Vol. 65 (1), pp. 7-12.
Typ publikacji :
Journal Article; Review
MeSH Terms :
Models, Biological*
Teaching*
Computer-Assisted Instruction/*methods
High Fidelity Simulation Training/*methods
Otorhinolaryngologic Surgical Procedures/*education
Surgery, Computer-Assisted/*methods
Computer Simulation ; Humans ; Technology Assessment, Biomedical ; User-Computer Interface
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Tytuł :
[Practical training for paramedics : Transformation at the Leipzig University teaching hospital].
Autorzy :
Girrbach FF; Klinik und Poliklinik für Anästhesiologie und Intensivtherapie, Universitätsklinikum Leipzig, Liebigstraße 20, Leipzig, Deutschland. .
Bernhard M; Zentrale Notfallaufnahme, Universitätsklinikum Leipzig, Leipzig, Deutschland.
Wessel M; Referat Personal- und Organisationsentwicklung, Bereich 4, Personal und Recht, Universitätsklinikum Leipzig, Leipzig, Deutschland.
Gries A; Zentrale Notfallaufnahme, Universitätsklinikum Leipzig, Leipzig, Deutschland.
Bercker S; Klinik und Poliklinik für Anästhesiologie und Intensivtherapie, Universitätsklinikum Leipzig, Liebigstraße 20, Leipzig, Deutschland.
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Transliterated Title :
Die praktische Ausbildung von Notfallsanitätern : Umsetzung am Universitätsklinikum Leipzig.
Źródło :
Der Anaesthesist [Anaesthesist] 2017 Jan; Vol. 66 (1), pp. 45-51.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Hospitals, Teaching*
Allied Health Personnel/*education
Emergency Medicine/*education
Allied Health Personnel/legislation & jurisprudence ; Clinical Competence ; Curriculum ; Emergency Medical Services/legislation & jurisprudence ; Emergency Medicine/legislation & jurisprudence ; Germany ; Guidelines as Topic ; Humans ; Interdisciplinary Communication
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Tytuł :
[The old man and the I sea U : Essay on faith, fate and evidence - after the manner of Hemingway].
Autorzy :
Lewandowski K; Klinik für Anästhesiologie, Intensivmedizin und Schmerztherapie, Elisabeth-Krankenhaus, Klara-Kopp-Weg 1, 45138, Essen, Deutschland. .
Bartlett RH; Department of Surgery, University of Michigan Medical Center, Ann Arbor, USA.
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Transliterated Title :
Der alte Mann und die „I sea U“ : Essay über Vertrauen, Schicksal und Evidenz – im Stil von Hemingway.
Źródło :
Der Anaesthesist [Anaesthesist] 2017 Jan; Vol. 66 (1), pp. 34-44.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Critical Care*
Literature*
Teaching Materials*
Evidence-Based Medicine ; Humans ; Respiratory Distress Syndrome/therapy ; Sepsis/therapy
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Tytuł :
[Five-year experience with Train-the-Trainer courses for general practice trainers - a qualitative and quantitative analysis].
Autorzy :
Ledig T; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Kompetenzzentrum Allgemeinmedizin Baden-Württemberg, Universitätsklinikum Heidelberg, Marsilius-Arkaden, Turm West, Heidelberg, Germany.
Flum E; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Kompetenzzentrum Allgemeinmedizin Baden-Württemberg, Universitätsklinikum Heidelberg, Marsilius-Arkaden, Turm West, Heidelberg, Germany. Electronic address: .
Magez J; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Kompetenzzentrum Allgemeinmedizin Baden-Württemberg, Universitätsklinikum Heidelberg, Marsilius-Arkaden, Turm West, Heidelberg, Germany.
Eicher C; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Kompetenzzentrum Allgemeinmedizin Baden-Württemberg, Universitätsklinikum Heidelberg, Marsilius-Arkaden, Turm West, Heidelberg, Germany.
Engeser P; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Kompetenzzentrum Allgemeinmedizin Baden-Württemberg, Universitätsklinikum Heidelberg, Marsilius-Arkaden, Turm West, Heidelberg, Germany.
Joos S; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Kompetenzzentrum Allgemeinmedizin Baden-Württemberg, Universitätsklinikum Heidelberg, Marsilius-Arkaden, Turm West, Heidelberg, Germany; Institut für Allgemeinmedizin und Interprofessionelle Versorgung, Universitätsklinikum Tübingen, Tübingen, Germany.
Schwill S; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Kompetenzzentrum Allgemeinmedizin Baden-Württemberg, Universitätsklinikum Heidelberg, Marsilius-Arkaden, Turm West, Heidelberg, Germany.
Szecsenyi J; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Kompetenzzentrum Allgemeinmedizin Baden-Württemberg, Universitätsklinikum Heidelberg, Marsilius-Arkaden, Turm West, Heidelberg, Germany.
Steinhäuser J; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Kompetenzzentrum Allgemeinmedizin Baden-Württemberg, Universitätsklinikum Heidelberg, Marsilius-Arkaden, Turm West, Heidelberg, Germany; Institut für Allgemeinmedizin, Universitätsklinikum Schleswig-Holstein, Campus Lübeck, Lübeck, Germany.
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Transliterated Title :
Fünf Jahre Train-the-Trainer-Kurs für weiterbildungsbefugte Hausärzte - qualitativ-quantitative Analyse der Begleitevaluation.
Źródło :
Zeitschrift fur Evidenz, Fortbildung und Qualitat im Gesundheitswesen [Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes] 2016 Nov; Vol. 117, pp. 65-70. Date of Electronic Publication: 2016 Oct 31.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
General Practice*
Teaching*
Curriculum ; Family Practice ; Germany ; Humans
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Tytuł :
[Competent Management of Postpartum Haemorrhage: A Review on Effective Training Methods].
Autorzy :
Blaser SA; Berner Fachhochschule, Fachbereich Gesundheit, Disziplin Geburtshilfe, Bern, Switzerland.
Greif R; Universitätsspital Bern Inselspital, Anästhesiologie und Schmerztherapie, Bern, Switzerland.
Hähnlein KA; Berner Fachhochschule, Fachbereich Gesundheit, Disziplin Geburtshilfe, Bern, Switzerland.
Cignacco E; Berner Fachhochschule, Fachbereich Gesundheit, Disziplin Geburtshilfe, Bern, Switzerland.
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Transliterated Title :
Kompetentes Handeln bei postpartaler Hämorrhagie: Eine Literaturübersicht zu wirksamen Trainingsmethoden.
Źródło :
Zeitschrift fur Geburtshilfe und Neonatologie [Z Geburtshilfe Neonatol] 2016 Jun; Vol. 220 (3), pp. 106-15. Date of Electronic Publication: 2016 Jun 17.
Typ publikacji :
Journal Article; Review; Systematic Review
MeSH Terms :
Clinical Competence*
Curriculum*
Educational Measurement*
Teaching*
Obstetrics/*education
Postpartum Hemorrhage/*diagnosis
Postpartum Hemorrhage/*therapy
Female ; Germany ; High Fidelity Simulation Training/methods ; Humans ; Pregnancy
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Tytuł :
METAPHERN STATT BEGRIFFE? ZUM PROBLEM DES THEORIEVERZICHTS IN DER KUNSTPÄDAGOGIK AM BEISPIEL GERT SELLES.
Autorzy :
VETTER, NORBERT R.
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Alternatywny tytuł :
METAPHERN INSTEAD OF TERMS? AS A PROBLEM OF THEORY OF THEORY IN ART EDUCATION AT THE EXAMPLE GERT SELLES.
Źródło :
Imago. 2019, Issue 8, p95-99. 5p.
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Tytuł :
UNTERRICHTSBEZOGENE VORSTELLUNGSBILDUNG – KUNSTUNTERRICHT PLANEN ALS KREATIVER PROZESS.
Autorzy :
AMADO, TANJA
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Alternatywny tytuł :
EDUCATIONAL EDUCATION - ART TEACHING PLANS AS A CREATIVE PROCESS.
Źródło :
Imago. 2019, Issue 8, p77-94. 18p.
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Tytuł :
Auf abgründigen Pfaden in die Sozialwissenschaft?: Studentische Skepsis und didaktische Erwiderungen in der Lehre qualitativer Forschungsmethoden.
Autorzy :
Piberger, Jirko
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Alternatywny tytuł :
On inscrutable paths into the social science? Student skepticism and didactic reactions in the teaching of qualitative research methods.
Źródło :
Journal fur Psychologie. 2019, Vol. 27 Issue 1, p72-97. 26p.
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Tytuł :
[Innovative Teaching Methods: Wet Lab-based Ophthalmosurgical Education for Medical Students].
Autorzy :
Enders C; Klinik für Augenheilkunde, Universitätsklinikum Ulm.
Schneider A; Dekanat der Medizinischen Fakultät, Universität Ulm.
Keis O; Dekanat der Medizinischen Fakultät, Universität Ulm.
Grab-Kroll C; Dekanat der Medizinischen Fakultät, Universität Ulm.
Loidl M; Klinik für Augenheilkunde, Universitätsklinikum Ulm.
Kampmeier J; Klinik für Augenheilkunde, Universitätsklinikum Ulm.
Lang GK; Klinik für Augenheilkunde, Universitätsklinikum Ulm.
Werner JU; Klinik für Augenheilkunde, Universitätsklinikum Ulm.
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Transliterated Title :
Innovative Lehrmethoden: Einsatz eines ophthalmochirurgischen Wetlabs im Studentenunterricht.
Źródło :
Klinische Monatsblatter fur Augenheilkunde [Klin Monbl Augenheilkd] 2019 Jul; Vol. 236 (7), pp. 911-918. Date of Electronic Publication: 2018 Jul 19.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Ophthalmology*
Students, Medical*
Curriculum ; Germany ; Humans ; Surveys and Questionnaires ; Teaching
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Tytuł :
Undergraduate Curricular Training in Musculoskeletal Ultrasound by Student Teachers: The Impact of Peyton's Four-Step Approach.
Autorzy :
Gradl-Dietsch G; Kinder- und Jugendpsychiatrie, Universität Essen - LVR Klinik, Essen.
Hitpaß L; Klinik für Radiologie, Universitätsklinikum RWTH Aachen, Aachen.
Gueorguiev B; Biomedical Services, AO Research Institute Davos, Davos, Schweiz.
Nebelung S; Klinik für Radiologie, Universitätsklinikum RWTH Aachen, Aachen.
Schrading S; Klinik für Radiologie, Universitätsklinikum RWTH Aachen, Aachen.
Knobe M; Klinik für Unfall- und Wiederherstellungschirurgie, Universitätsklinikum RWTH Aachen, Aachen.
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Transliterated Title :
Curriculare Ultraschallausbildung am Bewegungsapparat durch studentische Dozierende: Einfluss der 4-Schritt-Methode nach Peyton.
Źródło :
Zeitschrift fur Orthopadie und Unfallchirurgie [Z Orthop Unfall] 2019 Jun; Vol. 157 (3), pp. 270-278. Date of Electronic Publication: 2018 Oct 12.
Typ publikacji :
Journal Article; Randomized Controlled Trial
MeSH Terms :
Education, Medical, Undergraduate*
Students, Medical*
Clinical Competence ; Curriculum ; Female ; Humans ; Male ; Teaching ; Ultrasonography
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Tytuł :
Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Chirurgie, zu Live-Übertragungen von Operationen und Interventionen in Deutschland
Autorzy :
Gummert, J.
Harringer, W.
Meyer, H.-J.
Ehrenfeld, M.
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Alternatywny tytuł :
Position Statement on live broadcast of surgical procedures and interventions in Germany—German Society of Surgery
Źródło :
Zeitschrift für Herz-,Thorax- und Gefäßchirurgie. 34(6):371-373
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Tytuł :
Umsetzung eines digitalen Semesters Augenheilkunde während der COVID-19-Pandemie
Autorzy :
Müller, Andreas
Wagner, Felix M.
Matlach, Juliane
Zimmermann, Marion
Troeber, Heike
Ponto, Katharina A.
Brill, Anita
Schmidt, Franziska
Pfeiffer, Norbert
Schuster, Alexander K.
Prokosch-Willing, VerenaAff1, Aff3
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Alternatywny tytuł :
Implementation of a digital semester for ophthalmology during the COVID-19 pandemic
Źródło :
Der Ophthalmologe. :1-9
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Tytuł :
Curriculare Lehre während der COVID-19-Pandemie: Evaluation eines onlinebasierten Lehrkonzepts
Autorzy :
Surov, Alexey
March, Christine
Pech, Maciej
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Alternatywny tytuł :
Curricular teaching during the COVID-19-pandemic: Evaluation of an online-based teaching concept
Źródło :
Der Radiologe: Zeitschrift für diagnostische und interventionelle Radiologie, Radioonkologie, Nuklearmedizin. :1-7
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Tytuł :
Fachkultur(en) in der Schule: Kollektive Wahrnehmungs‑, Denk- und Handlungsmuster von Sportlehrkräften
Autorzy :
Poweleit, André
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Alternatywny tytuł :
Disciplinary culture(s) in school: Collective patterns of perception, thought and action among physical education teachers
Źródło :
German Journal of Exercise and Sport Research: Sportwissenschaft. :1-12
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Tytuł :
Feedbackpraktiken im Schreibcoaching: Texte besprechen in der Hochschullehre
Autorzy :
Schwarze, Cordula
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Alternatywny tytuł :
Feedback Practices in Writing Coaching: Discussing Texts in University Teaching
Źródło :
Coaching | Theorie & Praxis: Coaching I Theory & Practice. :1-18
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Tytuł :
Reflexionen von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren zum Gestaltungsprinzip der Teilnehmendenorientierung – Fachspezifische Professionalisierung beim Design von Fortbildungen
Autorzy :
Scherer, Petra
Nührenbörger, Marcus
Ratte, Leonie
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Alternatywny tytuł :
Facilitators’ Reflections on the Design Principle of Participant Orientation – Content-Specific Professionalization in the Design of In-Service Courses
Źródło :
Journal für Mathematik-Didaktik: Journal for Didactics of Mathematics. :1-28
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Tytuł :
Fremdsprachige Diabetesschulungs- und Informationsmaterialien: Vorhandene Materialien – noch bestehender (Optimierungs‑)Bedarf
Autorzy :
Lorenz, Corinna
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Alternatywny tytuł :
Foreign language diabetes training and information materials: Existing material—optimization still needed?
Źródło :
Der Diabetologe. 16(8):716-721
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Tytuł :
Transformative Lehre für eine kritisch-geographische (Berufs‑)Praxis
Autorzy :
Thiele, Katja
Becker, Sören
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Alternatywny tytuł :
Transformative teaching for critical geographical (professional) practice
Źródło :
Standort: Zeitschrift für Angewandte Geographie. 44(4):268-274
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Tytuł :
Modellierte Individualentwicklung. Humanembryologische Praktiken an der Universität Göttingen in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts
Autorzy :
Markert, Michael
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Alternatywny tytuł :
Modelled Development. Practices of Human Embryology at Göttingen University in the Second Half of the Twentieth Century
Źródło :
NTM Zeitschrift für Geschichte der Wissenschaften, Technik und Medizin: NTM Journal of the History of Science, Technology and Medicine. 28(4):481-517
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Tytuł :
Adaptivität im Sportunterricht in selbstständigen Arbeitsphasen messen: Pilotierung eines Beobachtungsinstruments
Autorzy :
Wibowo, Jonas
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Alternatywny tytuł :
Measuring contingency during autonomous learning phases in physical education: Piloting of an observation instrument
Źródło :
German Journal of Exercise and Sport Research: Sportwissenschaft. 50(4):501-510
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Tytuł :
Johann Adam Kulmus – zur Bedeutung seiner anatomischen Tabellen für die Chirurgie in Europa und für die Medizinerausbildung in Japan
Autorzy :
Döhler, Rüdiger
Zajaczkowski, Thaddäus
Heidel, Caris-Petra
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Johann Adam Kulmus—on the importance of his anatomical tables for surgery in Europe and for medical training in Japan
Źródło :
Der Chirurg: Zeitschrift für alle Gebiete der operativen Medizin. 91(12):1070-1077
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Tytuł :
Schülervorstellungen in einem inquiry-orientierten Sachunterricht verändern – Besteht ein Zusammenhang mit der Förderung adäquaten Schlussfolgerns?
Autorzy :
Grimm, Hanna
Todorova, Maria
Möller, Kornelia
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Changes in Students’ Conceptions in Inquiry-Oriented Primary Science Classes—Is There a Connection to the Promotion of Logical Reasoning?
Źródło :
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften: German Journal of Science Education. 26(1):37-51
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Tytuł :
Methodenausbildung im digitalen Zeitalter: Neue Daten, Projektseminare und Selbstlernmodule
Autorzy :
Döring, Holger
Hocks, Phillip
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Teaching Methods in the Digital Era: New Data, Project Seminars, and Self-learning Modules
Źródło :
Politische Vierteljahresschrift: German Political Science Quarterly. :1-17
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Tytuł :
»Und Gott sah, dass es gut war« Der Segen als Verheißung für eine verstörte Schöpfung.
Autorzy :
GRUBER, FRANZ
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
"And God saw that it was good." The blessing as a promise for a disturbed creation.
Źródło :
Heiliger Dienst. 2019, Vol. 73 Issue 1, p7-20. 14p.
Czasopismo naukowe
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Podgląd okładki
Tytuł :
OFFENSIVE GEGEN BILDUNG: ENTWICKLUNGSLINIEN ALLGEMEINER DIDAKTIK.
Autorzy :
KREMER, ARMIN
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
OFFENSIVE AGAINST EDUCATION: DEVELOPMENT LINES OF GENERAL DIDACTICS.
Źródło :
Imago. 2019, Issue 8, p4-15. 12p.
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Tytuł :
„Hallesche OP-Wochen“: Wie ein Lehrformat das Interesse von Medizinstudierenden an der Chirurgie weckt
Autorzy :
Haucke, Elisa
Clever, Katharina
Watzke, Stefan
Schubert, Johanna
Stoevesandt, Dietrich
Ludwig, Christiane
Plößl, Sebastian
Plontke, Stefan K.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
“Halle surgery week”: how a teaching format awakens medical students’ interest in surgery
Źródło :
Der Chirurg: Zeitschrift für alle Gebiete der operativen Medizin. :1-6
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Tytuł :
Die Entwicklung digitaler Medien in den Bildungsmedienverlagen – eine Standortbeschreibung.
Autorzy :
Körner-Wellershaus, Ilas
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
The Development of Digital Media in Publishing Houses for Educational Media – a Set-Up.
Źródło :
Bildung und Erziehung. May2020, Vol. 73 Issue 2, p169-182. 14p.
Czasopismo naukowe
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Tytuł :
[Nursing rounds at the patient bedside].
Autorzy :
Diez AC
Firat Ç
Pokaż więcej
Transliterated Title :
Die Pflegevisite am Patientenbett.
Źródło :
Krankenpflege. Soins infirmiers [Krankenpfl Soins Infirm] 2016; Vol. 109 (3), pp. 8-11, 64-7, 86-9.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Nurse-Patient Relations*
Patient Participation*
Teaching Rounds*
Clinical Competence ; Electronic Health Records ; Humans ; Patient Satisfaction ; Switzerland
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Tytuł :
[Prevent a bite--the bite-prevention project between child and dog].
Autorzy :
Hornisberger L
Pokaż więcej
Transliterated Title :
Prevent a bite--Das Beisspräventions-projekt zwischen Kind und Hund.
Źródło :
Schweizer Archiv fur Tierheilkunde [Schweiz Arch Tierheilkd] 2015 Oct; Vol. 157 (10), pp. 530-1, 546-7.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Behavior, Animal*
Child Behavior*
Dogs*
Bites and Stings/*prevention & control
Teaching/*organization & administration
Animals ; Child ; Child, Preschool ; Humans ; Switzerland ; Teaching/methods
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Tytuł :
[Adult learning].
Autorzy :
Matthees A
Pokaż więcej
Transliterated Title :
Lernen Erwachsener.
Źródło :
Kinderkrankenschwester : Organ der Sektion Kinderkrankenpflege [Kinderkrankenschwester] 2015 Sep; Vol. 34 (9), pp. 343-5.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Behaviorism*
Learning*
Teaching*
Adult ; Conditioning, Operant ; Germany ; Humans ; Inservice Training ; Internal-External Control ; Models, Psychological ; Motivation ; Pediatric Nursing/education
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Podgląd okładki
Tytuł :
[MD PhD programs: Providing basic science education for ophthalmologists].
Autorzy :
Spaniol K; Universitätsaugenklinik Düsseldorf, Moorenstraße 5, 40225, Düsseldorf, Deutschland, .
Geerling G
Pokaż więcej
Transliterated Title :
MD-PhD Programme : Wege zu einer grundlagenwissenschaftlichen Ausbildung für Augenärzte.
Źródło :
Der Ophthalmologe : Zeitschrift der Deutschen Ophthalmologischen Gesellschaft [Ophthalmologe] 2015 Jun; Vol. 112 (6), pp. 488-93.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Curriculum/*statistics & numerical data
Education, Medical/*statistics & numerical data
Education, Professional/*statistics & numerical data
Ophthalmology/*education
Science/*education
Teaching/*organization & administration
Education, Medical/methods ; Education, Professional/methods ; Educational Measurement/statistics & numerical data ; Germany ; Science/statistics & numerical data ; Teaching/methods
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Tytuł :
De la didactisation de l’histoire en 5ème et 6ème années secondaires dans la ville de Kananga (de 2018 à 2019)
Autorzy :
Antoine MBODI WEDIONDO NEMBALEMBA
Pokaż więcej
Temat :
didactization
teaching strategies
active pedagogy
audio-visual teaching material
didactisation
stratégies d’enseignement
pédagogie active
matériel didactique audiovisuel
Social sciences (General)
H1-99
Źródło :
Diversitate si Identitate Culturala in Europa, Vol 17, Iss 2, Pp 93-108 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.diversite.eu/pdf/17_2/DICE_17_2_Full_Text_p93-p108_Antoine_MBODI_WEDIONDO_NEMBALEMBA.pdf; https://doaj.org/toc/2067-0931
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/a7140a776bf34022b4cdeaf94e7e7062
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Tytuł :
Reflexionen über den Umgang mit Geschichte - der Film Hannah Arendt im DaF-Unterricht. (German)
Autorzy :
Arendt, Christine
Pokaż więcej
Temat :
GERMAN language -- Study & teaching
FOREIGN language education
GERMAN language students
Alternatywny tytuł :
Reflections on dealing with history - the film Hannah Arendt in GFL lessons. (English)
Źródło :
Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache; Dec2020, Vol. 47 Issue 6, p651-671, 21p
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HANNAH Arendt (Film)
Ludzie :
VON Trotta, Margarethe, 1942-
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Tytuł :
Der Lehrberuf – ein professioneller Sprechberuf. Die Vermittlung stimmlicher und sprecherischer Kompetenzen als zentrale Aufgabe der Lehrer*innenbildung. (German)
Autorzy :
Gegner, Christian
Pokaż więcej
Temat :
TEACHING
VOICE
LEARNING
TEACHERS
COMMUNICATION
Alternatywny tytuł :
The teaching profession - a professional speaking profession. Teaching vocal and speaking skills as a central task of teacher training. (English)
Źródło :
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes; Nov2020, Vol. 67 Issue 4, p403-412, 10p
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Tytuł :
Jenseits von Bühler, Watzlawick und Schulz von Thun: Kommunikationstheorien von Grice und Goffman und ihre Anwendung im Deutschunterricht. (German)
Autorzy :
Humar, Marcel
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Temat :
COMMUNICATION
TEACHING
SCHOOLS
Alternatywny tytuł :
Beyond Bühler, Watzlawick and Schulz von Thun: Communication theories by Grice and Goffman and their application in German lessons. (English)
Źródło :
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes; Nov2020, Vol. 67 Issue 4, p320-339, 20p
Ludzie :
GRICE, H. P. (H. Paul), 1913-1988
GOFFMAN, Erving, 1922-1982
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Tytuł :
Apollon, Babylon und die Insel der Seligen: Intertextuelle Beziehungen zwischen Werken nichtchristlicher griechischer Autoren und der Johannesapokalypse.
Autorzy :
Paulsen, Thomas
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Alternatywny tytuł :
Apollon, Babylon, and the Isle of the Blest: Intertextual relationships between works of non-Christian Greek authors and the Apocalypse of John.
Źródło :
Zeitschrift für Neues Testament. 2018, Vol. 21 Issue 42, p23-40. 18p.
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Tytuł :
Präsenzlehre an Universitäten und Hochschulen unter den Bedingungen der SARS-CoV-2-Pandemie: Empfehlungen zu technischen, organisatorischen und persönlichen Schutzmaßnahmen im Rahmen des Arbeitsschutzes
Autorzy :
Preisser, Alexandra M.
Pieter, Julia
Harth, Volker
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Alternatywny tytuł :
Classroom teaching at universities and colleges under the conditions of the SARS-CoV-2 pandemic: Recommendations on technical, organizational and personal protective measures for occupational health and safety
Źródło :
Zentralblatt für Arbeitsmedizin, Arbeitsschutz und Ergonomie. :1-7
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Tytuł :
90 Minuten Mathematikunterricht bei gleichbleibender Unterrichtsqualität? – Analysen zur zeitlichen Stabilität und Generalisierbarkeit von Ratings zur Unterrichtsqualität im 2. Schuljahr
Autorzy :
Gabriel-Busse, Katrin
Lipowsky, Frank
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Alternatywny tytuł :
90 minutes of classroom teaching—same teaching quality? stability and generalizability of ratings of teaching quality across time in year two mathematics
Źródło :
Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. :1-27
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Tytuł :
Verbraucherbildung an Schulen. Bestandsaufnahme und Kritik eines Responsibilisierungsprogramms
Autorzy :
Schütte, André
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Alternatywny tytuł :
Verbraucherbildung in schools. Stocktaking and criticism of a responsibilisation programme
Źródło :
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 23(5):1079-1096
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Tytuł :
Strukturiertes fallorientiertes Lernen: Eine Win-win-Situation für Forschung, Lehre und Behandlung
Autorzy :
Ertl, Sebastian
Stastka, Laurenz
Löffler-Stastka, Henriette
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Alternatywny tytuł :
Structured Case-Oriented Learning: A Win-Win Situation for Research, Teaching and Treatment
Źródło :
psychopraxis. neuropraxis: Zeitschrift für praktische Psychiatrie und Neurologie. 23(5):240-245
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Tytuł :
Die akademische Institutionalisierung der soziologischen Lehre in Köln
Autorzy :
Wagner, Michael
Wittmaack, Moritz
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Alternatywny tytuł :
The Academic Institutionalization of Sociological Teaching in Cologne
Źródło :
KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. 72(3):383-402
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Tytuł :
Hans Asperger und die Heilpädagogik – ein Erfahrungsbericht
Autorzy :
Tatzer, Ernst
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Alternatywny tytuł :
Hans Asperger and therapeutic pedagogy—A report on personal experiences
Źródło :
Monatsschrift Kinderheilkunde: Zeitschrift für Kinder- und Jugendmedizin. 168(Suppl 3):204-213
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Tytuł :
Effekte der Konzeption „Lesen durch Schreiben“ auf verschiedene Teilbereiche lauttreuer und orthografischer Verschriftung in der Mitte des ersten Schuljahres
Autorzy :
Hess, Miriam
Denn, Ann-Katrin
Kirschhock, Eva-Maria
Lorenz-Krause, Alena
Lipowsky, Frank
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Alternatywny tytuł :
Effects of the conception “Reading through Writing” on different subareas of phonetic and orthographic spelling in the middle of first grade
Źródło :
Zeitschrift für Grundschulforschung: Journal for Primary Education Research. 13(2):317-337
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Tytuł :
Chancen und Herausforderungen für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in kleinen Grundschulen im ländlichen Raum in Österreich
Autorzy :
Raggl, Andrea
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Alternatywny tytuł :
Potentials and challenges for school development in small rural primary schools in Austria
Źródło :
Zeitschrift für Grundschulforschung: Journal for Primary Education Research. 13(2):261-275
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Tytuł :
Technische Innovation in der Lehre am Beispiel des Fachgebietes Orthopädie und Unfallchirurgie
Autorzy :
Ghanem, MohamedAff1, Aff2
Osterhoff, Georg
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Alternatywny tytuł :
Technical innovations in teaching: an example in the field of orthopedics and traumatology
Źródło :
Forum: Das offizielle Magazin der Deutschen Krebsgesellschaft e.V.. 35(4):329-333
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Tytuł :
Selbstberichtete Praktiken von Lehrkräften im inklusiven Mathematikunterricht – Eine Interviewstudie
Autorzy :
Prediger, Susanne
Buró, Sarah
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Alternatywny tytuł :
Teachers’ Self-reported Teaching Practices in Inclusive Mathematics Classrooms—An Interview Study
Źródło :
Journal für Mathematik-Didaktik: Journal for Didactics of Mathematics. :1-31
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Tytuł :
Unterrichtsqualität in den Fachdidaktiken im deutschsprachigen Raum – zwischen Generik und Fachspezifik
Autorzy :
Praetorius, Anna-Katharina
Herrmann, Christian
Gerlach, Erin
Zülsdorf-Kersting, Meik
Heinitz, Benjamin
Nehring, Andreas
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Alternatywny tytuł :
Teaching quality in different subject matters in German-speaking countries—Inbetween genericness and subject-specificity
Źródło :
Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. :1-38
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Tytuł :
Einstellungen und Motivation bezogen auf kulturell-ethnisch heterogene Schülerinnen- und Schülergruppen und ihre Bedeutung für differenzielle Instruktion im Unterricht
Autorzy :
Gebauer, Miriam M.
McElvany, Nele
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Alternatywny tytuł :
Attitudes towards culturally-ethnically heterogeneous groups of students and its meaning for individualized differentiated instruction in classroom context
Źródło :
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 23(4):685-708
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Tytuł :
Inhaltliche und strukturelle Änderungen der rechtsmedizinischen Lehre in Deutschland
Autorzy :
Nold, S.
Anders, S.
Bajanowski, T.
Heide, S.Aff3, Aff4
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Alternatywny tytuł :
Changes in content and structure of forensic medicine teaching in Germany
Źródło :
Rechtsmedizin. 30(4):225-232
Czasopismo naukowe
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Podgląd okładki
Tytuł :
[Occupational medicine. Why teachers are often out of breath].
Autorzy :
Bischoff A
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Transliterated Title :
Arbeitsmedizin. Warum Lehrern so oft die Puste wegbleibt.
Źródło :
MMW Fortschritte der Medizin [MMW Fortschr Med] 2014 Aug 21; Vol. 156 (14), pp. 22.
Typ publikacji :
Wiadomości
MeSH Terms :
Teaching*
Noise, Occupational/*adverse effects
Occupational Diseases/*etiology
Voice Disorders/*etiology
Adult ; Child ; Female ; Germany ; Humans ; Male ; Middle Aged
Periodyk
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Tytuł :
[Pain medicine in teaching: Relatively late and quite early].
Autorzy :
Kopf A; Klinik für Anästhesiologie mit Schwerpunkt Intensivmedizin, Charité Universitätsmedizin Berlin, Campus Benjamin Franklin, Hindenburgdamm 30, 12202, Berlin, Deutschland, .
Radbruch L
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Transliterated Title :
Schmerzmedizin in der Lehre: Ziemlich spät und ziemlich früh.
Źródło :
Schmerz (Berlin, Germany) [Schmerz] 2014 Aug; Vol. 28 (4), pp. 352-3.
Typ publikacji :
Editorial
MeSH Terms :
Teaching*
Chronic Pain/*diagnosis
Chronic Pain/*therapy
Education, Medical/*trends
General Practice/*education
Pain Management/*trends
Societies, Medical/*trends
Curriculum/trends ; Forecasting ; Germany ; Humans
Opinia redakcyjna
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