Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Teaching"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Knowledge, skills and barriers to evidence-based practice and the impact of a flipped classroom training program for physical therapists: An observational study.
Autorzy:
Harrison, Leora (AUTHOR)
Wong, David (AUTHOR)
Traeger, Adrian C. (AUTHOR)
Harmer, Alison R. (AUTHOR)
Jennings, Matthew (AUTHOR)
Moseley, Anne M. (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Physiotherapy Theory & Practice. Dec2022, Vol. 38 Issue 13, p2702-2713. 12p. 2 Diagrams, 8 Charts.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Meaningful and experiential learning in a fascial approach in practice education in the degree of physiotherapy: A pilot study at a Spanish University.
Autorzy:
De la Casa Almeida, María (AUTHOR)
Suárez Serrano, Carmen M. (AUTHOR)
Guichot Muñoz, Elena (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Physiotherapy Theory & Practice. Apr2023, Vol. 39 Issue 4, p851-864. 14p. 1 Diagram, 2 Charts, 6 Graphs.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Results and lessons learned from a virtual multi-institutional problem-based interprofessional learning approach: The VIPE program.
Autorzy:
Showstark, Mary
Joosten-Hagye, Dawn
Wiss, Andrew
Resnik, Cheryl
Embry, Erin
Zschaebitz, Elke
Symoniak, Melanie R.
Maxwell, Barbara
Simmons, Anita
Fieten, Jennifer
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Interprofessional Care. Jan/Feb2023, Vol. 37 Issue 1, p164-167. 4p. 1 Chart.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies