Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Test Bias"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Effects of Gender Norms on Intelligence Tests: Evidence from ASIS
Autorzy:
Deniz Arslan (ORCID 0000-0003-2531-7883)
Ömer Faruk Tamul (ORCID 0000-0001-8884-6171)
Murat Dogan Sahin (ORCID 0000-0002-2174-8443)
Ugur Sak (ORCID 0000-0001-6312-5239)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Intelligence Tests
Gender Bias
Gender Differences
Test Bias
Test Items
Elementary School Students
Factor Structure
Verbal Tests
Źródło:
Journal of Pedagogical Research. 2023 7(5):374-384.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Exploration of Students' Statistical Reasoning Ability in the Context of Ethnomathematics: A Study of the Rasch Model
Autorzy:
Ramadhani, Rahmi
Saragih, Sahat
Napitupulu, E. Elvis
Pokaż więcej
Deskryptory:
Statistics
Thinking Skills
Statistics Education
Junior High School Students
Item Response Theory
Test Bias
Test Items
Gender Differences
Mathematics Skills
Ethnicity
Ethnology
Mathematics
Problem Solving
Demography
Cultural Background
Źródło:
Mathematics Teaching Research Journal. Spr 2022 14(1):138-168.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
31
Czasopismo naukowe
Tytuł:
You Can't Compare if You Don't Prepare: Differential Item Functioning in Measures of Grit, STEM Self-Regulation, and Motivation
Autorzy:
Gladstone, Jessica R.
Morell, Monica
Yang, Ji Seung
Ponnock, Annette
Turci Faust, Lara
Wigfield, Allan
Pokaż więcej
Deskryptory:
Test Bias
STEM Education
Test Items
Student Characteristics
Grade 9
Grade 10
High School Students
Gender Differences
Racial Differences
Ethnicity
Questionnaires
Academic Achievement
Self Management
Student Motivation
Beliefs
Persistence
Self Efficacy
Student Attitudes
Źródło:
Journal of Experimental Education. 2023 91(3):557-575.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Assessment and Survey Identifiers:
Motivated Strategies for Learning Questionnaire
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Comparison of Disengagement Levels and the Impact of Disengagement on Item Parameters between PISA 2015 and PISA 2018 in the United States
Autorzy:
Kuang, Huan (ORCID 0000-0003-2651-2867)
Sahin, Fusun (ORCID 0000-0002-9160-5747)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Test Items
Comparative Analysis
Mathematics Tests
Reaction Time
Behavior Patterns
Student Behavior
Computer Assisted Testing
Scores
Learner Engagement
Difficulty Level
Test Bias
Achievement Tests
Foreign Countries
International Assessment
Secondary School Students
Źródło:
Large-scale Assessments in Education. 2023 11.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
31
Assessment and Survey Identifiers:
Program for International Student Assessment
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Multi-Group Generalizations of SIBTEST and Crossing-SIBTEST
Autorzy:
Chalmers, R. Philip (ORCID 0000-0001-5332-2810)
Zheng, Guoguo
Pokaż więcej
Deskryptory:
Test Bias
Test Items
Item Response Theory
Error of Measurement
Monte Carlo Methods
Regression (Statistics)
Generalization
Źródło:
Applied Measurement in Education. 2023 36(2):171-191.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Taking Inventory of the Creative Behavior Inventory: An Item Response Theory Analysis of the CBI
Autorzy:
Rodriguez, Rebekah M. (ORCID 0000-0002-9836-1175)
Silvia, Paul J.
Kaufman, James C.
Reiter-Palmon, Roni
Puryear, Jeb S.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Creativity Tests
Creativity
Creative Thinking
Psychometrics
Item Response Theory
Test Reliability
Test Items
Difficulty Level
Test Bias
Sex Fairness
Goodness of Fit
Scores
Test Construction
Źródło:
Creativity Research Journal. 2023 35(2):143-153.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Differential Item Functioning Analysis of a High Stake Test in Terms of Statistical Regions of Turkey
Autorzy:
Özkan, Yesim Özer (ORCID 0000-0002-7712-658X)
Güvendir, Meltem Acar (ORCID 0000-0002-3847-0724)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Test Bias
Student Evaluation
Test Items
High Stakes Tests
Geographic Regions
Elementary Secondary Education
Academic Achievement
Student Placement
Placement Tests
Scholarships
Boarding Schools
Grade 5
Grade 6
Grade 7
Grade 9
Grade 10
Grade 11
Achievement Tests
Źródło:
Journal of Pedagogical Research. 2021 5(3):122-134.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Tytuł:
An Investigation of Item Position Effects by Means of IRT-Based Differential Item Functioning Methods
Autorzy:
Soysal, Sumeyra (ORCID 0000-0002-7304-1722)
Yilmaz Kogar, Esin (ORCID 0000-0001-6755-9018)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Item Response Theory
Test Bias
Test Items
Comparative Analysis
Statistical Analysis
Test Format
Grade 8
Foreign Countries
Middle School Students
Źródło:
International Journal of Assessment Tools in Education. 2021 8(2):239-256.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Detecting Differential Item Functioning: Item Response Theory Methods versus the Mantel-Haenszel Procedure
Autorzy:
Diaz, Emily (ORCID 0000-0001-9460-8647)
Brooks, Gordon (ORCID 0000-0002-2704-2505)
Johanson, George (ORCID 0000-0002-4253-1841)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Test Bias
Item Response Theory
Statistical Analysis
Comparative Analysis
Test Items
Computation
Sample Size
Goodness of Fit
Źródło:
International Journal of Assessment Tools in Education. 2021 8(2):376-393.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Equality of Admission Tests Using Kernel Equating under the Non-Equivalent Groups with Covariates Design
Autorzy:
Altintas, Ozge (ORCID 0000-0001-5779-855X)
Wallin, Gabriel (ORCID 0000-0002-7930-6701)
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Admission
College Entrance Examinations
Test Bias
Equated Scores
Test Items
Statistical Analysis
Probability
Error of Measurement
Źródło:
International Journal of Assessment Tools in Education. 2021 8(4):729-743.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies