Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Test Format"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 276
Tytuł:
A Method for Converting 4-Option Multiple-Choice Items to 3-Option Multiple-Choice Items without Re-Pretesting
Autorzy:
Wolkowitz, Amanda A.
Foley, Brett
Zurn, Jar
Pokaż więcej
Deskryptory:
Multiple Choice Tests
Test Items
Accuracy
Test Format
Prediction
Item Analysis
Credentials
Scores
Case Studies
Test Construction
Item Response Theory
Cutting Scores
Architecture
Licensing Examinations (Professions)
Źródło:
Practical Assessment, Research & Evaluation. Feb 2023 28.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Question Format Biases College Students' Metacognitive Judgments for Exam Performance
Autorzy:
McGuire, Michael J.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Metacognition
Multiple Choice Tests
Accuracy
Test Format
Prediction
Undergraduate Students
Decision Making
Psychology
Cues
Guessing (Tests)
Scores
Correlation
Test Items
Źródło:
International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2023 17(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Achieving Technical Economy: A Modification of Cloze Procedure
Autorzy:
Albert Weideman (ORCID 0000-0002-9444-634X)
Tobie van Dyk (ORCID 0000-0002-0303-5669)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Language Skills
Language Aptitude
Cloze Procedure
Reading Tests
Foreign Countries
Test Construction
Test Format
Academic Language
Multiple Choice Tests
Źródło:
Language Teaching Research Quarterly. 2023 37:144-160.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Investigating Different Kinds of Stems in Multiple-Choice Tests: Interruptive vs. Cumulative
Autorzy:
Sharareh Sadat Sarsarabi
Zeinab Sazegar
Pokaż więcej
Deskryptory:
Language Tests
Test Format
Multiple Choice Tests
Student Placement
Reading Comprehension
Reading Tests
English (Second Language)
Second Language Learning
Second Language Instruction
College Students
Universities
Test Items
Foreign Countries
Źródło:
International Journal of Language Testing. 2023 13(2):170-187.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Exploring Confidence Accuracy and Item Difficulty in Changing Multiple-Choice Answers of Scientific Reasoning Test
Autorzy:
Fadillah, Sarah Meilani (ORCID 0000-0003-0503-2784)
Ha, Minsu
Nuraeni, Eni
Indriyanti, Nurma Yunita (ORCID 0000-0002-9113-0235)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Science Tests
Multiple Choice Tests
Test Items
Decision Making
Difficulty Level
Psychometrics
Undergraduate Students
Computer Assisted Testing
Test Format
Foreign Countries
Classification
Self Esteem
Thinking Skills
Item Response Theory
Accuracy
Źródło:
Malaysian Journal of Learning and Instruction. 2023 20(2):319-341.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Qualifying with Different Types of Quizzes in an Online EFL Course: Influences on Perceived Learning and Academic Achievement
Autorzy:
Çakiroglu, Ünal
Saylan, Esin
Çevik, Isak
Özkan, Adem
Pokaż więcej
Deskryptory:
Test Format
Computer Assisted Testing
Electronic Learning
English (Second Language)
Second Language Learning
Student Attitudes
Academic Achievement
Undergraduate Students
Foreign Countries
Scores
Language Tests
College Freshmen
Multiple Choice Tests
Źródło:
International Review of Research in Open and Distributed Learning. Sep 2022 23(3):191-211.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Effect of Item Parameter Drift in Mixed Format Common Items on Test Equating
Autorzy:
Uysal, Ibrahim (ORCID 0000-0002-6767-0362)
Sahin-Kürsad, Merve (ORCID 0000-0002-6591-0705)
Kiliç, Abdullah Faruk (ORCID 0000-0003-3129-1763)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Test Items
Test Format
Item Response Theory
Equated Scores
Monte Carlo Methods
Test Length
Sample Size
Multiple Choice Tests
Essay Tests
Testing Problems
Źródło:
Participatory Educational Research. Sep 2022 9(5):143-160.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Effect of Item Form on Estimating Person's Ability, Item Parameters, and Information Function According to Item Response Theory (IRT)
Autorzy:
ALKursheh, Taha Okleh
Al-zboon, Habis Saad
AlNasraween, Mo'en Salman
Pokaż więcej
Deskryptory:
Comparative Analysis
Test Items
Item Response Theory
Test Format
Multiple Choice Tests
Mathematics Tests
Undergraduate Students
Item Analysis
Academic Ability
Mathematics Skills
Faculty Development
College Faculty
Error of Measurement
Foreign Countries
Źródło:
International Journal of Instruction. Jul 2022 15(3):1111-1130.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Exploring Teacher's Perspectives about Online Assessment during the COVID-19 Pandemic in a Saudi Context
Autorzy:
Al Roomy, Muhammad A. (ORCID 0000-0001-8678-6697)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Language Teachers
Second Language Instruction
English (Second Language)
Teacher Attitudes
Computer Assisted Testing
COVID-19
Pandemics
Foreign Countries
Electronic Learning
Preferences
Multiple Choice Tests
Evaluation Methods
Student Evaluation
Test Format
Źródło:
Arab World English Journal. Jul 2022 (8):3-16.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Exploring the Comparability of Multiple-Choice and Constructed-Response Versions of Scenario-Based Assessment Tasks
Autorzy:
Herrmann-Abell, Cari F. (ORCID 0000-0002-6334-7154)
Hardcastle, Joseph
DeBoer, George E.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Multiple Choice Tests
Conditioning
Test Items
Item Response Theory
Vignettes
Difficulty Level
Student Evaluation
Scores
Persuasive Discourse
Test Format
Comparative Analysis
Źródło:
Grantee Submission. 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
Increasing the Efficiency of Teacher's Work: The Case of Undergraduate Mathematics Mid-Term Assessment
Autorzy:
Viskotová, Lenka
Hampel, David
Pokaż więcej
Deskryptory:
Undergraduate Students
Mathematics Tests
Computer Assisted Testing
Faculty Workload
Multiple Choice Tests
Test Items
Test Construction
Test Format
Comparative Analysis
College Faculty
Business Administration Education
Economics Education
Case Studies
Foreign Countries
Źródło:
Mathematics Teaching Research Journal. Sum 2022 14(2):88-104.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Examination of the Questions in the Primary School Turkish Worksheets in Terms of Various Classification Systems
Autorzy:
Delican, Burak (ORCID 0000-0003-3187-0001)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Worksheets
Elementary School Students
Turkish
Classification
Taxonomy
Foreign Countries
Item Analysis
Instructional Materials
Test Format
Test Items
Multiple Choice Tests
Cloze Procedure
Questioning Techniques
Reading Comprehension
Źródło:
International Journal of Curriculum and Instruction. 2022 14(3):2283-2303.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Analysing the Effects of Assessment and Evaluation Applications and Exam Formats in Distance Education
Autorzy:
Yilmaz, Erdi Okan (ORCID 0000-0002-7423-725X)
Toker, Türker (ORCID 0000-0002-3038-7096)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Computer Assisted Testing
Test Format
Distance Education
Higher Education
College Faculty
Preferences
Multiple Choice Tests
Źródło:
International Journal of Psychology and Educational Studies. 2022 9(1):165-176.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Examining Science Process Skills Tests: A Case of Turkey
Autorzy:
Sibic, Okan (ORCID 0000-0001-7241-274X)
Sesen, Burcin Acar (ORCID 0000-0002-1585-0441)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Science Education
Science Process Skills
Masters Theses
Doctoral Dissertations
Science Tests
Multiple Choice Tests
Test Format
Źródło:
International Journal of Assessment Tools in Education. 2022 9(1):20-38.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Do Scoring Techniques and Number of Choices Affect the Reliability of Multiple-Choice Tests in Elementary Schools?
Autorzy:
Herwin, Herwin (ORCID 0000-0002-8882-5087)
Pristiwaluyo, Triyanto (ORCID 0000-0001-8902-5877)
Ruslan, Ruslan (ORCID 0000-0002-7922-7819)
Dahalan, Shakila Che (ORCID 0000-0001-9841-9392)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Scoring
Multiple Choice Tests
Test Reliability
Elementary School Students
Test Format
Źródło:
Cypriot Journal of Educational Sciences. 2022 17(4):1258-1268.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Can Multiple-Choice Questions Replace Constructed Response Test as an Exam Form in Business Courses? Evidence from a Business School
Autorzy:
Opstad, Leiv
Pokaż więcej
Deskryptory:
Multiple Choice Tests
Essay Tests
Introductory Courses
Foreign Countries
Test Format
Test Items
Business Schools
Gender Differences
Predictor Variables
Outcomes of Education
Scores
Źródło:
Athens Journal of Education. Nov 2021 8(4):349-360.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
An Investigation of Speededness as a Possible Explanation for Mode Effects on the ACT. Technical Brief. 2021-R2142
Autorzy:
Wang, Shichao
Li, Dongmei
Steedle, Jeffrey
ACT, Inc.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Timed Tests
Test Items
Achievement Tests
Testing
Computer Assisted Testing
Academic Achievement
Comparative Analysis
College Entrance Examinations
Test Format
Raw Scores
English
Mathematics Tests
Science Tests
Reading Tests
Multiple Choice Tests
Źródło:
ACT, Inc. 2021.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
16
Assessment and Survey Identifiers:
ACT Assessment
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Exploring Task-Completion Processes in L2 Reading Assessments: Multiple-Choice vs. Short-Answer Questions
Autorzy:
Liao, Ray J. T.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Multiple Choice Tests
Test Format
Comparative Analysis
Reading Tests
Second Language Learning
Second Language Instruction
English (Second Language)
Reading Comprehension
College Students
Student Attitudes
Verbal Communication
Reading Writing Relationship
Intensive Language Courses
Źródło:
Reading in a Foreign Language. Oct 2021 33(2):168-190.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 276

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies