- Tytuł:
-
Student Teachers as Co-Creators when Elaborating on a Model for Multimodal
Text Analysis - Autorzy:
- Temat:
-
design-based research approach
multimodaltext analysis
social semiotics
student agency
teacher education
Education (General)
L7-991 - Źródło:
- Educare, Iss 2 (2023)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- https://ojs.mau.se/index.php/educare/article/view/872; https://doaj.org/toc/2004-5190
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/522a49f50d78493597aec1fbe31d1cea  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe