Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Texte"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Political Obfuscation and Literary Ambiguity: Levelling (up) from Boris Johnson to William Shakespeare
    Autorzy:
    Bauer, MatthiasAff1, IDs41244022002711_cor1
    Zirker, Angelika
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Politische Veruneindeutigung und literarische Ambiguität: »Levelling (up)« von Boris Johnson zu William Shakespeare
    Źródło:
    Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. 52(4):613-630
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rekurrenz – Evokation – Konnotation: Bausteine für eine strukturalistische Analyse literarischer Texte
    Autorzy:
    Knobloch, Clemens
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Recurrence – Evocation – Connotation: Components for a Structuralist Analysis of Literary Texts
    Źródło:
    Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. 51(1):43-62
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wilhelm von Humboldt: Wissenschaftliche Biographien zwischen narratologischer und textlinguistischer Betrachtung
    Autorzy:
    Zhao, Jin
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Wilhelm von Humboldt: Scientific Biographies Between Narratological and Text Linguistic Considerations
    Źródło:
    Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. 50(1):147-163
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Literarische Texte handelnd verstehen: Wie das Psychodrama ganzheitliche Zugänge zu Literatur in der Schule erlaubt
    Autorzy:
    Wigard, Sabine
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Psychodramatic interpretation – experiencing texts: Sharing as a connection between literature and day to day life
    Źródło:
    Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie. 17(2):357-368
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Konstruktionsgrammatische Zugänge zu narrativen Texten: Ausgangspunkte und Perspektiven
    Autorzy:
    Ziem, Alexander
    Lasch, Alexander
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Approaching Narrative Texts from a Construction Grammar Point of View: Premises and Perspectives
    Źródło:
    Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik: Eine Zeitschrift der Universität Siegen. 48(2):389-410
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Lautsymbolik in lyrischen Texten – Grenzen und Möglichkeiten
    Autorzy:
    Elsen, Hilke
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Sound Symbolism and Lyrics – Chances and Limits
    Źródło:
    Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik: Eine Zeitschrift der Universität Siegen. :1-13
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Digital reading proficiency in german 15-year olds: evidence from PISA 2012
    Autorzy:
    Naumann, Johannes
    Sälzer, Christine
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Kompetenzen 15-jähriger Schülerinnen und Schüler beim Lesen digitaler Texte in Deutschland: Befunde aus PISA 2012
    Źródło:
    Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. :1-19
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Intertextuelle Beziehbarkeit in deutschen und chinesischen wissenschaftlichen Zeitschriftenartikeln
    Autorzy:
    Zhao, Jin
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Intertextual reference in German and Chinese scientific journal articles
    Źródło:
    Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. March 2016 46(1):117-133
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Der Einsatz literarischer Texte im Coaching
    Autorzy:
    Neumann, Martin
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Using literary texts in the process of business coaching
    Źródło:
    Organisationsberatung, Supervision, Coaching. June 2012 19(2):179-189
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Didactique de l'argumentation écrite: Approches psycho-cognitives
    Autorzy:
    Brassart, Dominique Guy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Argumentation: An International Journal on Reasoning. February 1996 10(1):69-87
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies