Autor: "Thompson, Charles S." - OpacWWW

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Thompson, Charles S."" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-20 z 45

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Incredible Equations Develop Incredible Number Sense
Autorzy:: Schneider, Sally B.
Thompson, Charles S.; Pokaż więcej
Źródło:: Teaching Children Mathematics, 2000 Nov 01. 7(3), 146-168.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41197540 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Improving Middle School Teachers' Reasoning about Proportional Reasoning.
Autorzy:: Thompson, Charles S.
Bush, William S.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computation
Mathematical Concepts
Mathematics Activities
Mathematics Curriculum
Mathematics Education
Mathematics Teachers
Measurement
Middle Schools
Professional Development
Ratios (Mathematics)
Relationship
Thinking Skills
Źródło:: Mathematics Teaching in the Middle School. Apr 2003 8(8):398-403.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 6
Kod czasopisma:: CIJOCT2003

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Improving Middle School Teachers' Reasoning about Proportional Reasoning
Autorzy:: THOMPSON, CHARLES S.
BUSH, WILLIAM S.; Pokaż więcej
Źródło:: Mathematics Teaching in the Middle School, 2003 Apr 01. 8(8), 398-403.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41181345 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Connecting Decimals and Other Mathematical Content.
Autorzy:: Thompson, Charles S.
Walker, Vicki; Pokaż więcej
Deskryptory:: Concept Formation
Decimal Fractions
Elementary Education
Learning Activities
Mathematical Concepts
Mathematics Instruction
Place Value
Źródło:: Teaching Children Mathematics. Apr 1996 2(8):496-502.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: BY THE UNIT OR SQUARE UNIT?
Autorzy:: FERRER, BELLASANTA B.
HUNTER, BOBBIE
IRWIN, KATHRYN C.
SHELDON, MAUREEN J.
THOMPSON, CHARLES S.
VISTRO-YU, CATHERINE P.; Pokaż więcej
Źródło:: Mathematics Teaching in the Middle School, 2001 Nov 01. 7(3), 132-137.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41181799 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Transition Boards: Moving from Materials to Symbols in Subtraction
Autorzy:: Thompson, Charles S.
Van de Walle, John; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1981 Jan 01. 28(5), 4-9.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41162218 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: CONNECTING DECIMALS AND OTHER MATHEMATICAL CONTENT
Autorzy:: Thompson, Charles S.
Walker, Vicki; Pokaż więcej
Źródło:: Teaching Children Mathematics, 1996 Apr 01. 2(8), 496-502.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41198337 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Incredible Equations Develop Incredible Number Sense.
Autorzy:: Schneider, Sally B.
Thompson, Charles S.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Arithmetic
Early Childhood Education
Elementary Education
Mathematics Activities
Mathematics Instruction
Źródło:: Teaching Children Mathematics. Nov 2000 7(3):146-148.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 3

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Readers' Dialogue
Autorzy:: Hendrickson, A Dean
Thompson, Charles S.
Van de Walle, John
Seidenstein, Roslynn
Porter, Fay A.
Gross, Lawrence P.
Bird, Elliott
Rothman, Sheldon
Hayden, Robert W.
Peterson, Wayne
Motta, Jack J.; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1981 Oct 01. 29(2), 4-52.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41191939 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: NCTM's Standards for School Mathematics, K – 12
Autorzy:: THOMPSON, CHARLES S.
RATHMELL, EDWARD C.; Pokaż więcej
Źródło:: The Mathematics Teacher, 1988 May 01. 81(5), 348-351.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/27965829 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Basic Facts: Do Your Children Understand or Do They Memorize?
Autorzy:: Thompson, Charles S.
Dunlop, William P.; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1977 Dec 01. 25(3), 14-16.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41190299 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: IMPLEMENTING THE "STANDARDS": Number Sense and Numeration in Grades K–8
Autorzy:: Rowan, Thomas E.
Thompson, Charles S.; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1989 Sep 01. 37(1), 22-24.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41193722 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: By Way of Introduction
Autorzy:: Thompson, Charles S.
Rathmell, Edward C.; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1989 Feb 01. 36(6), 2-3.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41194452 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Children Must Learn to Draw Diagrams
Autorzy:: Yancey, Anna V.
Thompson, Charles S.
Yancey, John S.; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1989 Mar 01. 36(7), 15-19.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41193635 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Verbal Addition and Subtraction Problems: Some Difficulties and Some Solutions
Autorzy:: Thompson, Charles S.
Hendrickson, A. Dean; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1986 Mar 01. 33(7), 21-25.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41192857 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Partitioning Sets for Number Concepts, Place Value, and Long Division
Autorzy:: Van de Walle, John
Thompson, Charles S.; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1985 Jan 01. 32(5), 6-11.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41192519 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Promoting Mathematical Thinking
Autorzy:: Van de Walle, John
Thompson, Charles S.; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1985 Feb 01. 32(6), 7-13.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41192550 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Patterns and Geometry with Logo
Autorzy:: Thompson, Charles S.
Van de Walle, John; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1985 Mar 01. 32(7), 6-13.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41192583 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Learning about Rulers and Measuring
Autorzy:: Thompson, Charles S.
Van de Walle, John; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1985 Apr 01. 32(8), 8-12.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41192621 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Estimate How Much
Autorzy:: Van de Walle, John
Thompson, Charles S.; Pokaż więcej
Źródło:: The Arithmetic Teacher, 1985 May 01. 32(9), 4-8.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41194032 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-20 z 45

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Thompson, Charles S."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji