Autor: "Tyler-Wood, Tandra" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: STEM academic achievement and perceptions of family support: a gender analysis
Autorzy:: Smith, Daniella LaShaun
Tyler–Wood, Tandra L.; Pokaż więcej
Źródło:: Library Hi Tech, 2020, Vol. 39, Issue 1, pp. 205-219.
Dostęp URL:: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/LHT-07-2019-0147 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Inventing the Invented for STEM Understanding
Autorzy:: Stansell, Alicia
Tyler-Wood, Tandra
Stansell, Christina; Pokaż więcej
Deskryptory:: STEM Education
Manufacturing
Scientific Concepts
Mathematical Concepts
Printing
Technology Uses in Education
Technology Integration
Computer Graphics
Technological Advancement
Computer Peripherals
Visual Aids
Design
Intellectual Property
Źródło:: International Association for Development of the Information Society. 2016.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 3
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Persistence of Cognitive Constructs Fostered by Hands-On Science Activities in Middle School Students
Autorzy:: Christensen, Rhonda
Knezek, Gerald
Tyler-Wood, Tandra; Pokaż więcej
Deskryptory:: Middle School Students
Hands on Science
Science Instruction
Cognitive Processes
STEM Education
Science Careers
Student Interests
Scientists
Pretests Posttests
Semantics
Engineering
Vocational Interests
Information Technology
Mathematics
Intervention
Attitude Change
Energy
Technology Uses in Education
Grade 6
Student Attitudes
Self Concept
Gender Differences
Correlation
Factor Analysis
Student Surveys
Computer Attitudes
Likert Scales
Grade 8
Źródło:: International Association for Development of the Information Society. 2013.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 8
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Impact of Environmental Power Monitoring Activities on Middle School Student Perceptions of STEM
Autorzy:: Knezek, Gerald
Christensen, Rhonda
Tyler-Wood, Tandra
Periathiruvadi, Sita; Pokaż więcej
Deskryptory:: Middle School Students
Student Attitudes
STEM Education
Career Awareness
Hands on Science
Program Effectiveness
Knowledge Level
Quasiexperimental Design
Gender Differences
Learning Activities
Inquiry
Energy
Creativity
Science Interests
Źródło:: Science Education International. Mar 2013 24(1):98-123.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 26
Assessment and Survey Identifiers:: Computer Attitude Scale

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Measuring Student Career Interest within the Context of Technology-Enhanced STEM Projects: A Cross-Project Comparison Study Based on the Career Interest Questionnaire
Autorzy:: Peterman, Karen
Kermish-Allen, Ruth
Knezek, Gerald
Christensen, Rhonda
Tyler-Wood, Tandra; Pokaż więcej
Deskryptory:: Student Interests
Vocational Interests
STEM Education
Technology Uses in Education
Student Projects
Active Learning
Comparative Analysis
Questionnaires
Middle School Students
Energy Conservation
Educational Experience
Occupational Aspiration
Student Participation
Gender Differences
Źródło:: Journal of Science Education and Technology. Dec 2016 25(6):833-845.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Measuring Student Career Interest within the Context of Technology-Enhanced STEM Projects: A Cross-Project Comparison Study Based on the Career Interest Questionnaire
Autorzy:: Peterman, Karen
Kermish-Allen, Ruth
Knezek, Gerald
Christensen, Rhonda
Tyler-Wood, Tandra; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Science Education and Technology, 2016 Dec 01. 25(6), 833-846.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/45151290 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Student perceptions of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) content and careers
Autorzy:: Christensen, Rhonda
Knezek, Gerald
Tyler-Wood, Tandra; Pokaż więcej
Źródło:: In Computers in Human Behavior May 2014 34:173-186

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Alignment of Hands-On STEM Engagement Activities with Positive STEM Dispositions in Secondary School Students
Autorzy:: Christensen, Rhonda
Knezek, Gerald
Tyler-Wood, Tandra; Pokaż więcej
Deskryptory:: Middle School Students
High School Students
STEM Education
Student Attitudes
Student Interests
Experiential Learning
Teaching Methods
Energy Education
Robotics
After School Programs
Student Evaluation
Comparative Analysis
Źródło:: Journal of Science Education and Technology. Dec 2015 24(6):898-909.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Alignment of Hands-on STEM Engagement Activities with Positive STEM Dispositions in Secondary School Students
Autorzy:: Christensen, Rhonda
Knezek, Gerald
Tyler-Wood, Tandra; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Science Education and Technology, 2015 Dec 01. 24(6), 898-909.
Dostęp URL:: http://www.jstor.org/stable/43867753 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Gender Differences in Conceptualizations of STEM Career Interest: Complementary Perspectives from Data Mining, Multivariate Data Analysis and Multidimensional Scaling
Autorzy:: Knezek, Gerald
Christensen, Rhonda
Tyler-Wood, Tandra
Gibson, David; Pokaż więcej
Deskryptory:: Middle School Students
Gender Differences
STEM Education
Occupational Aspiration
Personality Traits
Predictor Variables
Student Interests
Multivariate Analysis
Creativity
Science Interests
Mathematics
Engineering
Vocational Interests
Questionnaires
Likert Scales
Student Surveys
Grade 6
Grade 7
Data Collection
Regression (Statistics)
Scaling
Źródło:: Journal of STEM Education: Innovations and Research. Oct-Dec 2015 16(4):13-19.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)
Dostęp URL:: http://www.jstem.org/index.php?journal=JSTEM&page=article&op=view&path%5B%5D=1890 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Implementing new technologies in a middle school curriculum: a rural perspective
Autorzy:: Tyler-Wood, Tandra L.
Cockerham, Deborah
Johnson, Karen R.; Pokaż więcej
Źródło:: Smart Learning Environments. 5(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Bringing Up Girls in Science (BUGS): The Effectiveness of an Afterschool Environmental Science Program for Increasing Female Students' Interest in Science Careers
Autorzy:: Tyler-Wood, Tandra
Ellison, Amber
Lim, Okyoung
Periathiruvadi, Sita; Pokaż więcej
Deskryptory:: Science Careers
Majors (Students)
College Science
Student Attitudes
Science Programs
Females
Science Interests
Grade 5
Science Education
Grade 4
After School Programs
Elementary School Science
Academic Achievement
Tests
STEM Education
Professional Personnel
Longitudinal Studies
Control Groups
Źródło:: Journal of Science Education and Technology. Feb 2012 21(1):46-55.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10
Assessment and Survey Identifiers:: Iowa Tests of Basic Skills

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Gender Differences in 7th Grade Students' Interest in STEM After Participating in a Solenoid Instructional Unit.
Autorzy:: Tyler-Wood, Tandra
Smith, Daniella
Johnson, Karen R.; Pokaż więcej
Źródło:: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition. 2019, p6942-6947. 6p.

Konferencja

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: PAVES: A Presentation Strategy for Beginning Presenters in Inclusive Environments
Autorzy:: Combes, Bertina H.
Walker, Michelle
Harrell, Pamela Esprivalo
Tyler-Wood, Tandra; Pokaż więcej
Deskryptory:: Public Speaking
Nonverbal Communication
Intervention
Disabilities
Anxiety
Teaching Methods
General Education
Elementary Secondary Education
Grade 4
Grade 5
Educational Strategies
Check Lists
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Źródło:: TEACHING Exceptional Children. Sep-Oct 2008 41(1):42-47.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 6
Dostęp URL:: http://www.cec.sped.org/Content/NavigationMenu/Publications2/TEACHINGExceptionalChildren/default.htm Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Teaching Engineering Concepts Through a Middle School Transmedia Book
Autorzy:: Stansell, Alicia
Quintanilla, Brenda
Zimmerman, Ellen
Tyler-Wood, Tandra; Pokaż więcej
Źródło:: TechTrends: Linking Research and Practice to Improve LearningA publication of the Association for Educational Communications & Technology. March 2015 59(2):27-31

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Aligning Assessments with State Curriculum Standards and Teaching Strategies
Autorzy:: Pemberton, Jane B.
Rademacher, Joyce A.
Tyler-Wood, Tandra; Pokaż więcej
Deskryptory:: Teaching Methods
Writing Strategies
Curriculum Development
State Curriculum Guides
State Standards
Student Evaluation
Program Descriptions
Program Development
Sequential Approach
Correlation
Źródło:: Intervention in School and Clinic. May 2006 41(5):283-289.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7
Dostęp URL:: http://www.ingentaconnect.com/content/proedcw/in/2006/00000041/00000005/art00005 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Bringing Up Girls in Science (BUGS): The Effectiveness of an Afterschool Environmental Science Program for Increasing Female Students' Interest in Science Careers
Autorzy:: Tyler-Wood, Tandra
Ellison, Amber
Lim, Okyoung
Periathiruvadi, Sita; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Science Education and Technology, 2012 Feb 01. 21(1), 46-55.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41413284 Link otwiera się w nowym oknie