Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""URBAN schools"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
İMAM HATİP ORTAOKULU MEZUNU ÖĞRENCİLERİN İMAM HATİP LİSESİNİ TERCİH ETMEME SEBEPLERİ (KARAMAN İLİ ÖRNEĞİ).
Autorzy:
ASLAN, Osman
KANGER, Faruk
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
THE REASONS FOR IMAM HATIP SECONDARY SCHOOL GRADUATE STUDENTS NOT PREFERRING IMAM HATIP HIGH SCHOOLS (THE CASE OF KARAMAN PROVINCE).
Źródło:
Electronic Journal of Social Sciences. Oct2023, Vol. 22 Issue 88, p1871-1894. 24p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Stereotypes and Views of Science among Elementary Students: Gender and Grade Differences
Autorzy:
Catarina Ferreira (ORCID 0000-0002-5537-5913)
Bianor Valente (ORCID 0000-0001-6541-8000)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Scientists
Sciences
Student Attitudes
Elementary School Students
Urban Schools
Gender Differences
Stereotypes
Freehand Drawing
Knowledge Level
Instructional Program Divisions
Foreign Countries
Źródło:
International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology. 2024 12(1):68-84.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Institutionalizing Service-Learning to Address Urban Campus Food Justice
Autorzy:
Jenney M. Hall
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Justice
Food
Hunger
Minority Serving Institutions
Hispanic American Students
First Generation College Students
Urban Schools
Gardening
Service Learning
Experiential Learning
Student Satisfaction
Student Attitudes
Źródło:
Journal of Service-Learning in Higher Education. 2024 18:153-165.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Peer Observation to Improve Teacher Self-Efficacy
Autorzy:
Bethany R. Mather (ORCID 0000-0002-7222-4359)
Jeremy D. Visone (ORCID 0000-0003-2549-4839)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Teachers
Secondary School Teachers
Urban Schools
Suburban Schools
Public Schools
Peer Evaluation
Teacher Attitudes
Psychological Patterns
Collegiality
Observation
Faculty Development
Self Efficacy
Źródło:
Journal of Educational Research and Practice. 2024 14(1):1-22.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Entry and Exit of Baltimore City Teachers before and after COVID
Autorzy:
Jane Arnold Lincove
Abell Foundation
Pokaż więcej
Deskryptory:
COVID-19
Pandemics
Urban Schools
Teacher Persistence
Labor Turnover
Employment Patterns
Diversity (Faculty)
Faculty Mobility
Teacher Certification
Teacher Recruitment
Teaching Experience
Teacher Characteristics
Career Pathways
Źródło:
Abell Foundation. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
20
Sponsoring Agency:
Maryland Longitudinal Data System Center (MLDSC)
Raport
Tytuł:
Los sentidos que adquiere la escucha en las relaciones pedagógicas. Un estudio sobre Jornada Extendida en una escuela primaria de la ciudad de Córdoba.
Autorzy:
Muchiut, Marisa
Rinaudo, Gustavo
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The senses that listening acquires in pedagogical relationships. A study on Extended Day in a primary school in the city of Córdoba.
Źródło:
Cuadernos de Educación. may2023, Issue 21, p5-16. 12p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Supporting Excellence: A Framework for Developing, Implementing, and Sustaining a High-Quality District Curriculum. Second Edition
Autorzy:
Council of the Great City Schools
Pokaż więcej
Deskryptory:
Curriculum Development
Curriculum Implementation
Urban Schools
Public Schools
School Districts
Educational Quality
Alignment (Education)
College Readiness
Career Readiness
Academic Standards
Elementary Secondary Education
Curriculum Evaluation
Social Emotional Learning
Culturally Relevant Education
Educational Technology
Equal Education
Access to Education
Źródło:
Council of the Great City Schools. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
112
Sponsoring Agency:
Bill and Melinda Gates Foundation
Zasób elektroniczny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies