Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics"" wg kryterium: JN


Tytuł:
Смысложизненное состояние как показатель субъектного развития личности
Autorzy:
Карпинский, К. В.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Meaning-in-life state as an indicator of the personality agentive development.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2019, Vol. 9 Issue 1, p7-20. 14p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Вербальные характеристики распознавания обмана в разных условиях проведения интервью
Autorzy:
Шаболтас, А. В.
Гранская, Ю. В.
Халеева, М. В.
Врай, А.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Verbal characteristics of lie detection in different conditions of the interview.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2019, Vol. 9 Issue 1, p45-56. 12p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Влияние субъективной сложности целей на величину интерференции в тесте «Рисунок-Слово»
Autorzy:
Сопов, М. С.
Стародубцев, А. С.
Мирошник, К. Г.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The effect of the target's subjective complexity on the picture-word interference.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2019, Vol. 9 Issue 1, p92-106. 15p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Воспринимаемый стресс, локус контроля и самопринятие: теоретические и эмпирический подходы
Autorzy:
Стрижицкая, О. Ю.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Perceived stress, the locus of control and self-acceptance: theoretical and empirical approaches.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2019, Vol. 9 Issue 1, p21-31. 11p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Эффект отсроченного снижения узнавания знакомого материала как результат сочетания намерения забыть и приема генерирования ассоциаций
Autorzy:
Гофман, А. А.
Нуркова, В. В.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The Long-term Effect of Low Recognition of To-be-forgotten Items Requires an Intention to Forget in Conjunction with a Means of Doing so.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2019, Vol. 9 Issue 1, p57-76. 20p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Социальные и психологические факторы привлечения и удержания доноров крови: обзор обзоров
Autorzy:
Ерицян, К. Ю.
Антонова, Н. А.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Social and psychological factors of blood donors' recruitment and retention: review of reviews.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2019, Vol. 9 Issue 1, p32-44. 13p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Жизненная модель как конструкт изучения жизненного сценария личности
Autorzy:
Костромина, С. Н.
Гришина, Н. В.
Зиновьева, Е. В.
Москвичева, Н. Л.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Life model as a construct for studying the life scenario of personality.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2018, Vol. 18 Issue 4, p341-357. 17p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Психологическое содержание жизненной компетентности в контексте решения возрастных задач в период ранней взрослости
Autorzy:
Иванкова, Д. Л.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Psychological content of life competence in a situation of solving the ageing problems of youth.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2018, Vol. 18 Issue 4, p381-395. 15p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Психофизиологические основы диспозициональной суверенности
Autorzy:
Нартова-Бочавер, С. К.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
On the nature of psychological sovereignty: Relation to the temper.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2018, Vol. 18 Issue 4, p370-380. 11p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Метамодернизм в психологии:новые методологические стратегиии изменения субъективности.
Autorzy:
Гусельцева, М. С.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Metamodernism in psychology: New methodological strategies and changes of subjectivity.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2018, Vol. 18 Issue 4, p327-340. 14p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Связь теории сознания и регуляторных функций в старшем дошкольном возрасте
Autorzy:
Алмазова, О. В.
Бухаленкова, Д. А.
Веракса, А. Н.
Якупова, В. А.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The connection between theory of mind and executive functions in the senior preschool age.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2018, Vol. 18 Issue 3, p293-311. 19p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Методология разработки системной модели прогноза при сердечно-сосудистых заболеваниях
Autorzy:
Щелкова, О. Ю.
Еремина, Д. А.
Яковлева, М. В.
Шиндриков, Р. Ю.
Круглова, Н. Е.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Methodology for the development of the system model of prognosis for cardiovascular diseases.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2018, Vol. 18 Issue 3, p271-292. 22p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Особенности образов людей различных социальных статусов у молодежи
Autorzy:
Фоломеева, Т. В.
Федотова, С. В.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Features of the persons’ images of different social statuses among young people.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2018, Vol. 18 Issue 3, p312-322. 11p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Многообразие метакогнитивных чувств: разные феномены или разные термины?
Autorzy:
Тихонов, Р. В.
Аммалайнен, А. В.
Морошкина, Н. В.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The variety of metacognitive feelings: Different phenomena or different terms?
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2018, Vol. 18 Issue 3, p214-242. 29p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Личностные качества экзистенциального терапевта: зарубежный опыт
Autorzy:
Аверьянов, А. И.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Personal qualities of an existential psychotherapist: International experience.
Źródło:
Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Seriia: Psychology, Pedagogics. 2018, Vol. 18 Issue 2, p139-151. 13p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz