Autor: "Vilches, Amparo" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Inmersión en la cultura científica para la toma de decisiones. ¿Necesidad o mito?
Autorzy:: Vilches, Amparo
Gil-Pérez, Daniel; Pokaż więcej
Temat:: Naturaleza de la ciencia y de la tecnología
Alfabetización científica
Inmersión en una cultura científica y tecnológica
Relaciones ciencia-tecnología-sociedad-ambiente (CTSA)
Educación ciudadana
Toma de decisiones
Social Sciences
Źródło:: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 2, Iss 3, Pp 302-329 (2005)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.apac-eureka.org/revista/Volumen2/Numero_2_3/Gil_Vilches_2005b.pdf; https://doaj.org/toc/1697-011X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/356836e3e8c34a5e91e9edbec68239fd Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Secondary School Students' Perceptions and Concerns on Sustainability and Climate Change.
Autorzy:: de Rivas, Raquel
Vilches, Amparo
Mayoral, Olga; Pokaż więcej
Temat:: PSYCHOLOGY of students
SECONDARY school students
SUSTAINABILITY
CLIMATE change
EDUCATIONAL change
EDUCATIONAL benefits
CONCEPTION
Źródło:: Climate (2225-1154); Feb2024, Vol. 12 Issue 2, p17, 18p
Terminy geograficzne:: VALENCIA (Spain)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Creating a Sustainable Future: Some Philosophical and Educational Considerations for Chemistry Teaching
Autorzy:: Vilches, Amparo
Gil-Pérez, Daniel; Pokaż więcej
Deskryptory:: Science Instruction
Chemistry
Sustainability
Scientific Concepts
Moral Values
Sustainable Development
Social Influences
Educational Methods
Philosophy
Źródło:: Science & Education. Jul 2013 22(7):1857-1872.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Technology as 'Applied Science': A Serious Misconception that Reinforces Distorted and Impoverished Views of Science
Autorzy:: Gil-Perez, Daniel
Vilches, Amparo
Fernandez, Isabel; Pokaż więcej
Deskryptory:: Scientific Literacy
Technology
Technological Literacy
Science Education
Misconceptions
Science Instruction
Science and Society
Źródło:: Science & Education. Jul 2005 14(3-5):309-320.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Clima del aula en la Educación Científica.
Autorzy:: Espadero, Irene
Vilches, Amparo amparo.vilches@uv.es; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Classroom Environment in Science Education.
Źródło:: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2018, Issue 35, p59-75. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Creating a Sustainable Future: Some Philosophical and Educational Considerations for Chemistry Teaching
Autorzy:: Vilches, Amparo
Gil-Pérez, Daniel; Pokaż więcej
Źródło:: Science & Education: Contributions from History, Philosophy and Sociology of Science and Mathematics. July 2013 22(7):1857-1872

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Teaching of Energy Issues: A Debate Proposal for a Global Reorientation
Autorzy:: Doménech, Josep Lluis
Gil-Pérez, Daniel
Gras-Martí, Albert
Guisasola, Jenaro
Martínez-Torregrosa, Joaquín
Salinas, Julia
Trumper, Ricardo
Valdés, Pablo
Vilches, Amparo; Pokaż więcej
Źródło:: Science & Education: Contributions from History, Philosophy and Sociology of Science and Mathematics. 01 2007 16(1):43-64

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Technology as ‘Applied Science’: A Serious Misconception that Reinforces Distorted and Impoverished Views of Science
Autorzy:: Gil-Pérez, Daniel
Vilches, Amparo
Fernández, Isabel
Cachapuz, Antonio
Praia, João
Valdés, Pablo
Salinas, Julia; Pokaż więcej
Źródło:: Science & Education: Contributions from History, Philosophy and Sociology of Science and Mathematics. 07 2005 14(3-5):309-320

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: The Contribution of Science and Technological Education to Citizens’ Culture
Autorzy:: Gil-Pérez, Daniel
Vilches, Amparo; Pokaż więcej
Źródło:: Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 5(2):253-263

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: La transición a la Sostenibilidad como objetivo urgente para la superación de la crisis sistémica actual.
Autorzy:: Vilches, Amparo Amparo.Vilches@uv.es
Pérez, Daniel Gil; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Transition to sustainability as an urgent goal to overcome the current systemic crisis.
Źródło:: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. abr2016, Vol. 13 Issue 2, p395-407. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: EL CONSENSO CIENTÍFICO ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO: Comentário sobre o artigo"Mudanças climáticas: reflexões para subsidiar esta discussão em aulas de Física";, publicado no v. 27, n. 3, 2010.
Autorzy:: Vilches, Amparo
Pérez, Daniel Gil; Pokaż więcej
Źródło:: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2011, Vol. 28 Issue 2, p490-493. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: EDITORIAL.
Autorzy:: Vilches, Amparo
Pérez, Daniel Gil; Pokaż więcej
Źródło:: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2010, Vol. 27 Issue 3, p429-432. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: MÁSTER DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. ALGUNOS ANÁLISIS Y PROPUESTAS.
Autorzy:: Vilches, Amparo amparo.vilches@uv.es
Gil, Daniel; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: MASTER FOR SECONDARY TEACHERS' INITIAL TRAINING: ANALYSIS AND PROPOSALS.
Źródło:: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2010, Vol. 7 Issue 3, p661-666. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: LOS DOCUMENTALES CIENTÍFICOS COMO INSTRUMENTOS DE EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD.
Autorzy:: Sancho, Javier
Vilches, Amparo
Gil, Daniel; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: SCIENTIFIC DOCUMENTARIES AS TOOLS FOR PREPARING SOCIETY TO BUILD UP A SUSTAINABLE FUTURE.
Źródło:: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2010, Vol. 7 Issue 3, p667-681. 15p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: LA SOSTENIBILIDAD Y EL DEBATE NUCLEAR.
Autorzy:: Vilches, Amparo
Pérez, Daniel Gil; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: SUSTAINABILITY AND THE NUCLEAR POWER DEBATE.
Źródło:: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2008, Vol. 5 Issue 1, p94-99. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: ALGUNOS OBSTÁCULOS E INCOMPRENSIONES EN TORNO A LA SOSTENIBILIDAD.
Autorzy:: Pérez, Daniel Gil
Vilches, Amparo; Pokaż więcej
Źródło:: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2006, Vol. 3 Issue 3, p507-516. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Ciencia de la Sostenibilidad.
Autorzy:: Gil-Pérez, Daniel
Vilches, Amparo; Pokaż więcej
Źródło:: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2014, Vol. 11 Issue 3, p1-3. 3p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD Y EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS: DOS CAMPOS QUE DEBEN VINCULARSE. (Spanish)
Autorzy:: GIL PÉREZ, Daniel
VILCHES, Amparo; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Education for Sustainability and Education for Human Rights: two domains that must be linked. (English)
Éducation à la Durabilité et Éducation aux Droits Humains: deux domaines qui doivent être associés. (French)
Źródło:: Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria; jun2017, Vol. 29 Issue 1, p79-100, 22p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Vilches, Amparo"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji