Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Vogt, Lina"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Telemedicine in medical education: An example of a digital preparatory course for the clinical traineeship – a pre-post comparison
    Autorzy:
    Vogt, Lina
    Schmidt, Michelle
    Follmann, Andreas
    Lenes, Andrea
    Klasen, Martin
    Sopka, Saša
    Pokaż więcej
    Temat:
    telemedicine
    clinical traineeship preparation course
    digitalization of education
    medical education
    Special aspects of education
    LC8-6691
    Medicine
    Źródło:
    GMS Journal for Medical Education, Vol 39, Iss 4, p Doc46 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2022-39/zma001567.shtml; https://doaj.org/toc/2366-5017
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/e4c90a7ce7844f01b5e57aace21487b9  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    Telemedizin in der medizinischen Ausbildung: Anwendungsbeispiel digitaler Famulaturvorbereitungskurs – ein Prä-Post-Vergleich. (German)
    Autorzy:
    Vogt, Lina
    Schmidt, Michelle
    Follmann, Andreas
    Lenes, Andrea
    Klasen, Martin
    Sopka, Saša
    Pokaż więcej
    Temat:
    MEDICAL school curriculum
    CLINICAL competence
    WILCOXON signed-rank test
    MEDICAL history taking
    DIGITAL communications
    TELEPSYCHIATRY
    Alternatywny tytuł:
    Telemedicine in medical education: An example of a digital preparatory course for the clinical traineeship – a pre-post comparison. (English)
    Źródło:
    GMS Journal for Medical Education; 2022, Vol. 39 Issue 4, p1-14, 14p
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies