Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""WALDMANN, Michael R"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Seeing Versus Doing: Two Modes of Accessing Causal Knowledge
Autorzy:
Waldmann, Michael R.
Hagmayer, York
Pokaż więcej
Deskryptory:
Competence
Observational Learning
Causal Models
Probability
Predictor Variables
Psychological Studies
Źródło:
Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. Mar 2005 31(2):216-227.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Dostęp URL:
http://www.apa.org/journals  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies