Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""WEISBERG, Deena Skolnick"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Relations between Children's Exploration in a Children's Museum and Their Reflections about Their Exploration
Autorzy:
Sobel, David M. (ORCID 0000-0002-6954-3623)
Stricker, Laura W.
Weisberg, Deena Skolnick (ORCID 0000-0002-4000-4941)
Pokaż więcej
Temat:
Young Children
Preadolescents
Museums
Childrens Attitudes
Play
Cooperation
Goal Orientation
Child Behavior
Age Differences
Behavior Change
Źródło:
Child Development. Nov-Dec 2022 93(6):1804-1818.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF), Directorate for Education and Human Resources (EHR)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Preschoolers' Extension and Export of Information from Realistic and Fantastical Stories
Autorzy:
Weisberg, Deena Skolnick (ORCID 0000-0002-4000-4941)
Hopkins, Emily J. (ORCID 0000-0002-8427-5647)
Pokaż więcej
Temat:
Fiction
Literary Genres
Fantasy
Preschool Children
Learning Processes
Comparative Analysis
Adults
Prior Learning
Child Development
Cognitive Ability
Źródło:
Infant and Child Development. Jul-Aug 2020 29(4).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Fostering Children's Reasoning about Disagreements through an Inquiry-Based Curriculum
Autorzy:
Haber, Amanda S.
Sobel, David M.
Weisberg, Deena Skolnick (ORCID 0000-0002-4000-4941)
Pokaż więcej
Temat:
Foster Care
Elementary School Students
Abstract Reasoning
Inquiry
Active Learning
Persuasive Discourse
Problem Solving
Teaching Methods
Instructional Effectiveness
Preferences
Metacognition
Źródło:
Journal of Cognition and Development. 2019 20(4):592-610.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Talking It Up: Play, Language Development, and the Role of Adult Support
Autorzy:
Weisberg, Deena Skolnick
Zosh, Jennifer M.
Hirsh-Pasek, Kathy
Pokaż więcej
Temat:
Play
Children
Language Acquisition
Language Skills
Adults
Scaffolding (Teaching Technique)
Intervention
Research
Interpersonal Relationship
Źródło:
American Journal of Play. Fall 2013 6(1):39-54.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Development of Diagnostic Inference about Uncertain Causes
Autorzy:
Sobel, David M.
Erb, Christopher D.
Tassin, Tiffany
Weisberg, Deena Skolnick (ORCID 0000-0002-4000-4941)
Pokaż więcej
Temat:
Inferences
Thinking Skills
Cognitive Ability
Cognitive Development
Child Development
Abstract Reasoning
Task Analysis
Age Differences
Causal Models
Young Children
Źródło:
Journal of Cognition and Development. 2017 18(5):556-576.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Development of Substitute Object Pretense: The Differential Importance of Form and Function
Autorzy:
Hopkins, Emily J.
Smith, Eric D.
Weisberg, Deena Skolnick
Lillard, Angeline S.
Pokaż więcej
Temat:
Young Children
Age Differences
Comprehension
Theory of Mind
Imagination
Executive Function
Coding
Individual Differences
Regression (Statistics)
Difficulty Level
Visual Stimuli
Intelligence Tests
Verbal Ability
Vocabulary
Źródło:
Journal of Cognition and Development. 2016 17(2):197-220.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Assessment and Survey Identifiers:
Peabody Picture Vocabulary Test
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Supermarket Speak: Increasing Talk among Low-Socioeconomic Status Families
Autorzy:
Ridge, Katherine E.
Weisberg, Deena Skolnick
Ilgaz, Hande
Pokaż więcej
Temat:
Low Income Groups
Language Acquisition
Language Skills
Intervention
Parent Child Relationship
Food
Retailing
Children
Dialogs (Language)
Signs
Observation
Program Effectiveness
Socioeconomic Status
Źródło:
Mind, Brain, and Education. Sep 2015 9(3):127-135.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Tell Me a Story: How Children's Developing Domain Knowledge Affects Their Story Construction
Autorzy:
Sobel, David M.
Weisberg, Deena Skolnick
Pokaż więcej
Temat:
Story Telling
Knowledge Level
Attribution Theory
Biology
Physics
Preschool Children
Age Differences
Visual Aids
Źródło:
Journal of Cognition and Development. 2014 15(3):465-478.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies