Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""WINTON, A. S. W"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 71
Tytuł:
Effects of a Mindfulness-Based Smoking Cessation Program for an Adult with Mild Intellectual Disability
Autorzy:
Singh, Nirbhay N.
Lancioni, Giulio E.
Winton, Alan S. W.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Smoking
Mild Mental Retardation
Health Promotion
Intervention
Program Effectiveness
Males
Behavior Modification
Cognitive Processes
Źródło:
Research in Developmental Disabilities: A Multidisciplinary Journal. May-Jun 2011 32(3):1180-1185.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
6
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Peer with Intellectual Disabilities as a Mindfulness-Based Anger and Aggression Management Therapist
Autorzy:
Singh, Nirbhay N.
Lancioni, Giulio E.
Winton, Alan S. W.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Aggression
Mental Retardation
Mental Disorders
Psychological Patterns
Teaching Methods
Males
Relaxation Training
Peer Influence
Peer Teaching
Self Control
Źródło:
Research in Developmental Disabilities: A Multidisciplinary Journal. Nov-Dec 2011 32(6):2690-2696.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Training in Mindful Caregiving Transfers to Parent-Child Interactions
Autorzy:
Singh, Nirbhay N.
Lancioni, Giulio E.
Winton, Alan S. W.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Multiple Disabilities
Caregivers
Psychological Patterns
Parent Child Relationship
Child Rearing
Severe Disabilities
Program Effectiveness
Interaction
Compliance (Psychology)
Źródło:
Journal of Child and Family Studies. Apr 2010 19(2):167-174.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Mindful Staff Can Reduce the Use of Physical Restraints when Providing Care to Individuals with Intellectual Disabilities
Autorzy:
Singh, Nirbhay N.
Lancioni, Giulio E.
Winton, Alan S. W.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Mental Retardation
Injuries
Group Homes
Caregivers
Staff Role
Intervention
Behavior Disorders
Aggression
Verbal Communication
Drug Therapy
Źródło:
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. Mar 2009 22(2):194-202.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Mindful Caregiving Increases Happiness among Individuals with Profound Multiple Disabilities
Autorzy:
Singh, Nirbhay N.
Lancioni, Giulio E.
Winton, Alan S. W.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Psychological Patterns
Quality of Life
Multiple Disabilities
Severe Disabilities
Caregiver Attitudes
Helping Relationship
Adults
Caregiver Training
Attitude Measures
Outcomes of Treatment
Źródło:
Research in Developmental Disabilities: A Multidisciplinary Journal. Mar-Apr 2004 25(2):207-218.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Effects of Snoezelen Room, Activities of Daily Living Skills Training, and Vocational Skills Training on Aggression and Self-Injury by Adults with Mental Retardation and Mental Illness
Autorzy:
Singh, Nirbhay N.
Lancioni, Giulio E.
Winton, Alan S. W.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Sensory Training
Daily Living Skills
Job Skills
Aggression
Self Destructive Behavior
Adults
Mental Retardation
Mental Disorders
Behavior Modification
Drug Therapy
Program Effectiveness
Źródło:
Research in Developmental Disabilities: A Multidisciplinary Journal. May-Jun 2004 25(3):285-293.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Assessing the Readability of Mental Health Internet Brochures for Children and Adolescents
Autorzy:
King, Maia M.
Winton, Alan S. W.
Adkins, Angela D.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Health Services
Readability
Emotional Disturbances
Mental Health
Behavior Disorders
Instructional Materials
Internet
Access to Information
Children
Adolescents
Źródło:
Journal of Child and Family Studies. Mar 2003 12(1):91-99.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 71

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies