Temat: "WORD recognition" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Electrophysiological Evidence Reveals the Asymmetric Transfer from the Right to Left Hemisphere as Key to Reading Proficiency.
Autorzy:: Kim, Sangyub (AUTHOR)
Kim, Joonwoo (AUTHOR)
Nam, Kichun (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Brain Sciences (2076-3425). Apr2023, Vol. 13 Issue 4, p621. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: قراءة الفقه ىلع الشيوخ أنواعها وأهميتها وأغراضها.
Autorzy:: هيثم بن فهد الروم; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Reading Fiqh on the sheikhs, its types, importance and purposes.
Źródło:: Al-Andalus journal for Humanities & Social Sciences. Mar2023, Vol. 10 Issue 70, p146-186. 41p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Word Game Modeling Using Character-Level N-Gram and Statistics.
Autorzy:: Mattiev, Jamolbek (AUTHOR)
Salaev, Ulugbek (AUTHOR)
Kavsek, Branko (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Mathematics (2227-7390). Mar2023, Vol. 11 Issue 6, p1380. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Investigating the Role of Response Codes in Masked Priming Lexical Decision Tasks: The Case of Repeated Presentations.
Autorzy:: Fernández-López, Maria (AUTHOR)
Marcet, Ana (AUTHOR)
Perea, Manuel (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Brain Sciences (2076-3425). Mar2023, Vol. 13 Issue 3, p452. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Planning CONTENT AREA READ-ALOUDS in K-8 Classrooms: Making the most of the read-aloud and think-aloud process.
Autorzy:: Ness, Molly; Pokaż więcej
Temat:: WORD recognition
COMPREHENSION strategies
ACTIVITY programs in education
LITERACY education
FACILITATED learning
Źródło:: Literacy Today (2411-7862). Oct-Dec2023, Vol. 41 Issue 2, p32-34. 3p.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Bridging the DISCONNECT: The role of set for variability in word reading.
Autorzy:: Edwards, Ashley A.
Steacy, Laura M.
Rigobon, Valeria M.
Compton, Donald L.; Pokaż więcej
Temat:: WORD recognition
PRONUNCIATION
SIGHT vocabulary
READING disability
LITERACY education
ACTIVITY programs in education
Źródło:: Literacy Today (2411-7862). Oct-Dec2023, Vol. 41 Issue 2, p28-30. 3p.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Effect of contextual diversity on word recognition in different semantic contexts.
Autorzy:: Mu, Zhongchen (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: PsyCh Journal. Feb2024, Vol. 13 Issue 1, p44-54. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Striving to Thrive: A Randomized Controlled Trial of Educational Support Interventions for Children in Out-of-Home Care
Autorzy:: Misja Eiberg
Christoffer Scavenius; Pokaż więcej
Deskryptory:: Intervention
Foster Care
Children
Early Adolescents
Word Recognition
Speed Reading
Intelligence Quotient
Cognitive Development
Logical Thinking
Verbal Ability
Comprehension
Źródło:: European Journal of Psychology of Education. 2024 39(1):31-54.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 24

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Value of Auditory Perception of Alphabet Letters Test (Arabic Standardized Version) in Evaluation of Arabic Speaking Bimodal Children.
Autorzy:: Mekki, Soha Abdelraouf
Hassan, Elham Magdy
Zahran, Shymaa abd elhameed Mohamed
Elnabtity, Nadia Mohamed; Pokaż więcej
Źródło:: Egyptian Journal of Hospital Medicine. Jan2023, Vol. 90 Issue 1, p1988-1995. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: Word Reading, Letter Knowledge, and Memory Skills in Danish Children (6-Year-Olds).
Autorzy:: Malling, Anne Sofie Bøgh
Juul, Holger
Gejl, Anne Kær
Damsgaard, Linn
Wienecke, Jacob
Nielsen, Anne-Mette Veber; Pokaż więcej
Źródło:: Scandinavian Journal of Educational Research. Dec2022, Vol. 66 Issue 7, p1237-1252. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: An ERP megastudy of Chinese word recognition.
Autorzy:: Tsang, Yiu‐Kei (AUTHOR)
Zou, Yun (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Psychophysiology. Nov2022, Vol. 59 Issue 11, p1-21. 21p. 1 Color Photograph, 3 Charts, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Independent effects of word concreteness and word valence on immediate serial recall.
Autorzy:: Tse, Chi‐Shing
Altarriba, Jeanette; Pokaż więcej
Źródło:: British Journal of Psychology. Aug2022, Vol. 113 Issue 3, p820-834. 15p. 7 Charts, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Letter visual similarity of Japanese hiragana and katakana based on reaction times.
Autorzy:: Higuchi, Hiroki (AUTHOR)
Kobayashi, Tessei (AUTHOR); Pokaż więcej
Temat:: WORD recognition
REACTION time
Źródło:: Current Psychology. May2023, Vol. 42 Issue 15, p12835-12844. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: More than words: Neurophysiological correlates of semantic dissimilarity depend on comprehension of the speech narrative.
Autorzy:: Broderick, Michael P. (AUTHOR)
Zuk, Nathaniel J. (AUTHOR)
Anderson, Andrew J. (AUTHOR)
Lalor, Edmund C. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Neuroscience. Oct2022, Vol. 56 Issue 8, p5201-5214. 14p. 2 Charts, 4 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Nested Named Entity Recognition Based on Dual Stream Feature Complementation.
Autorzy:: Liao, Tao (AUTHOR)
Huang, Rongmei (AUTHOR)
Zhang, Shunxiang (AUTHOR)
Duan, Songsong (AUTHOR)
Chen, Yanjie (AUTHOR)
Ma, Wenxiang (AUTHOR)
Chen, Xinyuan (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Entropy. Oct2022, Vol. 24 Issue 10, p1454-N.PAG. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: General object-based features account for letter perception.
Autorzy:: Janini, Daniel (AUTHOR)
Hamblin, Chris (AUTHOR)
Deza, Arturo (AUTHOR)
Konkle, Talia (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: PLoS Computational Biology. 9/26/2022, Vol. 18 Issue 9, p1-26. 26p. 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Attention to affect 2.0: Multiple effects of emotion and attention on event-related potentials of visual word processing in a valence-detection task.
Autorzy:: Gibbons, Henning
Kirsten, Hannah
Seib-Pfeifer, Laura-Effi; Pokaż więcej
Źródło:: Psychophysiology. Sep2022, Vol. 59 Issue 9, p1-22. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Eye Movement Control in Tibetan Reading: The Roles of Word Length and Frequency.
Autorzy:: Li, Xiao-Wei (AUTHOR)
Li, Shan (AUTHOR)
Gao, Lei (AUTHOR)
Niu, Zi-Bei (AUTHOR)
Wang, Dan-Hui (AUTHOR)
Zeng, Man (AUTHOR)
Li, Tian-Zhi (AUTHOR)
Bai, Xue-Jun (AUTHOR)
Gao, Xiao-Lei (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Brain Sciences (2076-3425). Sep2022, Vol. 12 Issue 9, p1205-1205. 19p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: The inversion effect in word recognition: The effect of language familiarity and handwriting.
Autorzy:: Feizabadi, Monireh (AUTHOR)
Singh, Mehar (AUTHOR)
Albonico, Andrea (AUTHOR)
Barton, Jason J. S. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Perception. Aug2022, Vol. 51 Issue 8, p578-590. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: Nuances of knowing: Brain potentials reveal implicit effects of domain knowledge on word processing in the absence of sentence‐level knowledge.
Autorzy:: Troyer, Melissa (AUTHOR)
Kutas, Marta (AUTHOR)
Batterink, Laura (AUTHOR)
McRae, Ken (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Psychophysiology. Jan2024, Vol. 61 Issue 1, p1-23. 23p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""WORD recognition"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji