Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Walton, A"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 49233
Tytuł:
Social and Emotional Skills Predict Postsecondary Enrollment and Retention. ACT Research. Technical Brief
Autorzy:
Kate E. Walton
Jeff Allen
Maxwell J. Box
Jeremy Burrus
Dana Murano
ACT, Inc.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Development
Emotional Development
Prediction
Postsecondary Education
College Enrollment
School Holding Power
High School Students
Grade Point Average
College Entrance Examinations
Scores
Family Income
Źródło:
ACT, Inc. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
4
Assessment and Survey Identifiers:
ACT Assessment
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Parents and Caregivers Support Social and Emotional Learning at Home and in Schools. ACT Research. Issue Brief
Autorzy:
Daley, Nola
Murano, Dana
Walton, Kate E.
Burrus, Jeremy
ACT, Inc.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Emotional Learning
Parent Attitudes
College Entrance Examinations
Emotional Development
Social Development
Skill Development
Family Role
School Role
Educational Finance
Resource Allocation
School Districts
Źródło:
ACT, Inc. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
7
Assessment and Survey Identifiers:
ACT Assessment
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Transforming the food system in ‘unprotected space’: the case of diverse grain networks in England
Autorzy:
Walton, StephanieAff1, IDs10460023105352_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Agriculture and Human Values: Affiliated with the Agriculture, Food and Human Values Society. :1-18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Inconsistent Associations Between Risk Factor Profiles and Adjuvant Radiation Therapy (ART) Treatment in Patients with Cutaneous Squamous Cell Carcinoma and Utility of the 40-Gene Expression Profile to Refine ART Guidance
Autorzy:
Moody, Brent R.
Farberg, Aaron S.Aff2, IDs1355502401125z_cor2
Somani, Ally-KhanAff3, Aff4
Taylor, Walton A.
Pokaż więcej
Źródło:
Dermatology and Therapy: Research, treatment and aesthetic interventions in dermatology. :1-13
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
On-primate Cameras Reveal Undocumented Foraging Behaviour and Interspecies Interactions in Chacma Baboons (Papio ursinus)
Autorzy:
Walton, Ben J.Aff1, IDs10764024004239_cor1
Findlay, Leah J.Aff1, Aff2
Hill, Russell A.Aff1, Aff2, Aff3
Pokaż więcej
Źródło:
International Journal of Primatology: The Official Journal of the International Primatological Society. :1-5
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Conflicts between being a “Good Farmer” and freshwater policy: A New Zealand case study
Autorzy:
Walton, S.
Lord, J. M.
Lord, A. J.Aff2, Aff3
Kahui, V.Aff3, IDs10460023104711_cor4
Pokaż więcej
Źródło:
Agriculture and Human Values: Affiliated with the Agriculture, Food and Human Values Society. 41(1):387-392
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Integrating the Technology Acceptance Model on Online Learning Effectiveness of Emerging Adult Learners in Guangzhou, China
Autorzy:
Wu, Xiaole (ORCID 0000-0002-1394-2043)
Wider, Walton (ORCID 0000-0002-0369-4082)
Wong, Ling Shing (ORCID 0000-0002-5869-0804)
Chan, Choon Kit (ORCID 0000-0001-7478-7334)
Maidin, Siti Sarah (ORCID 0000-0003-0714-2186)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
COVID-19
Pandemics
Online Courses
Value Judgment
Usability
Gender Differences
Program Effectiveness
Student Attitudes
Correlation
Intention
Young Adults
Postsecondary Education
Źródło:
International Journal of Education and Practice. 2023 11(2):129-140.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Effects of Metacognitive Skills on Physics Problem-Solving Skills among Form Four Secondary School Students
Autorzy:
Wider, Clarice (ORCID 0009-0006-2051-5038)
Wider, Walton (ORCID 0000-0002-0369-4082)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Metacognition
Physics
Problem Solving
Secondary School Students
Gender Differences
Predictor Variables
Foreign Countries
Skills
Science Education
Źródło:
Journal of Baltic Science Education. 2023 22(2):357-369.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Predicting Academic Readiness from Social Emotional Assessment Data: Development of the Mosaic Readiness Index. ACT Research. Technical Brief
Autorzy:
Allen, Jeff
Anguiano-Carrasco, Cristina
Walton, Kate E.
ACT, Inc.
Pokaż więcej
Deskryptory:
High School Students
Aptitude Tests
Social Emotional Learning
Predictor Variables
Outcomes of Education
Measurement
Educational Environment
Grades (Scholastic)
College Entrance Examinations
College Readiness
Interpersonal Competence
Emotional Response
Psychological Patterns
Źródło:
ACT, Inc. 2022.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
17
Assessment and Survey Identifiers:
ACT Assessment
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Social and Emotional Skills Predict Postsecondary Enrollment. ACT Research. Technical Brief
Autorzy:
Walton, Kate E.
Allen, Jeff
Burrus, Jeremy
Murano, Dana
ACT, Inc.
Pokaż więcej
Deskryptory:
High School Students
Social Emotional Learning
Social Development
Emotional Development
Predictor Variables
College Attendance
Family Income
Grade Point Average
Scores
Standardized Tests
College Readiness
College Entrance Examinations
Źródło:
ACT, Inc. 2022.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
6
Assessment and Survey Identifiers:
ACT Assessment
Raport
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 49233

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies