Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Was, M."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 13542459
Tytuł:
Inclusive Approaches for Measuring Demographics of Underrepresented Populations in STEM and Biomedical Research Training Programs
Autorzy:
Stephanie E. Paris
Alexis Dinno (ORCID 0000-0003-2560-310X)
Mollie C. Marr (ORCID 0000-0002-7860-5064)
Aaron Raz Link
Brandy L. Lentz (ORCID 0000-0003-4651-0148)
Angie Setthavongsack (ORCID 0000-0002-0745-2312)
Shanthia N. Espinosa (ORCID 0000-0001-8101-5017)
Gwen Shusterman
Jerian Abel
Kristen M. K. Harrison
James Hook
Teala W. Alvord (ORCID 0000-0001-7047-2087)
Dawn M. Richardson
Kieran Chase
Lisa K. Marriott (ORCID 0000-0001-6390-3053)
Pokaż więcej
Deskryptory:
STEM Education
Biomedicine
Student Diversity
Disproportionate Representation
Labor Force Development
Recruitment
Federal Programs
Federal Aid
Equal Education
Equal Opportunities (Jobs)
Inclusion
Demography
Research Training
Źródło:
Journal of STEM Outreach. 2024 7(2).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Sponsoring Agency:
National Institutes of Health (NIH) (DHHS)
National Institute of General Medical Sciences (NIGMS) (DHHS/NIH)
National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS) (DHHS/NIH)
National Cancer Institute (NCI) (DHHS/NIH)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
University Social Responsibility as Part of Sustainable Development in Latin America: A Study of Scientific Production in the Last 20 Years
Autorzy:
Ronald M. Hernández
Miguel A. Saavedra-Lopez2, 3
María Rojas-Pisfil
Oscar C. La Rosa-Feijoó
Aníbal Mejía Benavides
Pokaż więcej
Źródło:
Acta Innovations, 2024, vol. 9, Issue 51, P. 36-45.
Dostęp URL:
https://www.actainnovations.com/index.php/pub/article/view/346/346  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Labor Relations for Managers of Small and Medium-Sized Cities. Modules 1-7. Instructor's Manual. The Urban Management Development Project. National Training and Development Service, Package VIII.
Autorzy:
Alfred, Theodore M.
Case Western Reserve Univ., Cleveland, OH. School of Management.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Administration
Collective Bargaining
Data Analysis
Data Collection
Industrial Personnel
Labor Legislation
Labor Problems
Labor Relations
Learning Modules
Local Government
Management Development
Negotiation Agreements
Public Policy
Teaching Methods
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
335
Sponsoring Agency:
Department of Housing and Urban Development, Washington, DC. Office of Policy Development and Research.
Zasób elektroniczny
Szczegóły
Tytuł:
Let's Talk before We Celebrate a 'Progressive Turn': Critical Dialogue on Social and Emotional Learning
Autorzy:
Emma M. McMain (ORCID 0000-0002-2267-9590)
Brandon Edwards-Schuth (ORCID 0000-0002-2010-8604)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Emotional Learning
Criticism
Sociocultural Patterns
Social Influences
Cultural Influences
Educational Change
Educational Practices
Źródło:
Critical Questions in Education. 2024 15(1):38-54.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Impact of Academic Advising Activities on International Students' Sense of Belonging
Autorzy:
Xiao Yuan
Yang Yang
Craig M. McGill
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Students
Foreign Student Advisers
Foreign Countries
College Students
Student College Relationship
Academic Advising
Student Satisfaction
Cultural Awareness
Empathy
Interpersonal Relationship
Źródło:
Journal of International Students. 2024 14(1):424-448.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
25
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Institutionalizing Service-Learning to Address Urban Campus Food Justice
Autorzy:
Jenney M. Hall
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Justice
Food
Hunger
Minority Serving Institutions
Hispanic American Students
First Generation College Students
Urban Schools
Gardening
Service Learning
Experiential Learning
Student Satisfaction
Student Attitudes
Źródło:
Journal of Service-Learning in Higher Education. 2024 18:153-165.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Technological Literacy and Its Influence on Teachers' Adoption of a Blended Learning Approach
Autorzy:
Florah M. Teane (ORCID 0000-0001-7141-7127)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Technological Literacy
Blended Learning
Faculty Development
Partnerships in Education
College School Cooperation
Universities
Schools
Foreign Countries
Technology Uses in Education
Videoconferencing
Electronic Mail
Social Media
Video Technology
Źródło:
Reading & Writing: Journal of the Literacy Association of South Africa. 2024 15(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Secondary Principals' Perceptions and Practices for Implementing Student Suicide Prevention Programs
Autorzy:
Dawn M. Porter
Louis S. Nadelson
Samantha H. Mullins
Pokaż więcej
Deskryptory:
Secondary Schools
Principals
Administrator Attitudes
Suicide
Prevention
Secondary School Students
Mental Health
Barriers
Well Being
Cultural Influences
Knowledge Level
School Role
Middle Schools
High Schools
Źródło:
Journal of Education and Learning. 2024 13(1):51-62.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Rural Parents' Engagement in Secondary Schools: Current Practices, Problems and Prospects
Autorzy:
Mahammad Abul Hasnat (ORCID 0000-0002-8412-5649)
S. M. Akramul Kabir (ORCID 0000-0002-8675-0333)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Secondary School Students
Parents
Rural Schools
Parent Participation
Parent Attitudes
Socioeconomic Status
Źródło:
International Journal of Research in Education and Science. 2024 10(1):83-99.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Involvement of Working Parents in Students' Academic Achievement: Basis of Support Programs
Autorzy:
Regie R. Naungayan (ORCID 0009-0005-5013-7253)
Ilonah Jean B. Vivencio (ORCID 0009-0001-2511-5416)
Marilyn M. Caplis (ORCID 0009-0009-7230-1180)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Parents
Employed Parents
Academic Achievement
Parent Participation
Distance Education
Foreign Countries
Junior High School Students
Źródło:
International Journal of Research in Education and Science. 2024 10(1):62-82.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Design and Development of a Digital Personalized Learning Track: Bridging the Gap between Textual and Visual Programming
Autorzy:
Rani Van Schoors
Sohum M. Bhatt
Jan Elen
Annelies Raes
Wim Van den Noortgate
Fien Depaepe (ORCID 0000-0001-5440-1318)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Secondary School Students
Grade 1
Individualized Instruction
Electronic Learning
Programming Languages
Computer Science Education
Design
Visual Aids
Foreign Countries
Academic Standards
Learning Activities
Źródło:
International Journal of Designs for Learning. 2024 15(1):74-95.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Pivoting from Problems to Possibilities in Response to Dual Pandemics
Autorzy:
Jarrod E. Druery (ORCID 0000-0002-5644-647X)
Melissa M. Jones (ORCID 0000-0002-5319-4430)
Brandelyn Tosolt (ORCID 0000-0003-2670-5167)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Doctoral Programs
Educational Change
Educational Improvement
COVID-19
Pandemics
Racism
Social Problems
Program Design
Sustainability
Sustainable Development
Leadership
Źródło:
Impacting Education: Journal on Transforming Professional Practice. 2024 9(1):29-34.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
6
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Societal Leaders or Political Followers? Institutional Accreditation and the Rise of State Regulations
Autorzy:
Chris M. Riley
Pokaż więcej
Deskryptory:
Accreditation (Institutions)
State Regulation
Government School Relationship
Federal State Relationship
Universities
Educational Quality
Federal Regulation
Educational Innovation
Access to Education
Politics of Education
Źródło:
Higher Education Politics & Economics. 2024 10(1):35-67.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
33
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Intensive Work-Integrated Learning (WIL): The Benefits and Challenges of Condensed and Compressed WIL Experiences
Autorzy:
Theresa M. Winchester-Seeto
Sonia J. Ferns
Patricia Lucas
Leanne Piggott
Anna Rowe
Pokaż więcej
Deskryptory:
Work Experience Programs
Educational Benefits
Student Experience
Educational Quality
Educational Indicators
Student Educational Objectives
Curriculum Design
Course Evaluation
Supervision
Źródło:
Journal of University Teaching and Learning Practice. 2024 21(2).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
25
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Translating Bloom's Taxonomy Action Verb List into Arabic for Teacher Preparation Programs: Challenges/Problems and Solutions
Autorzy:
Ziad ElJishi
Faten S. M. Abdel-Hame
Ahmad Khuddro
Salman Yusuf Zay
Pokaż więcej
Deskryptory:
Verbs
Taxonomy
Translation
Arabic
Validity
Reliability
Teacher Education Programs
Language Usage
Preservice Teacher Education
Inservice Teacher Education
Word Lists
Źródło:
International Journal of Education and Literacy Studies. 2024 12(1):295-303.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Context Matters: An Exploration of Its Impact on Education Globally
Autorzy:
Fahad M. Almohaisen (ORCID 0009-0001-4054-9976)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Change
Curriculum Development
Second Language Learning
Second Language Instruction
English (Second Language)
Context Effect
Cultural Awareness
Language Proficiency
Global Education
Citizenship Education
Geographic Regions
Źródło:
Online Submission. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
8
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Single and Not Ready to Mingle: The Potential Gentrification of Student Housing
Autorzy:
Peters, Anna
Sabina, Lou L.
McClure, Maureen M.
McLaren-Turner, Claudine
Silver, Marcus
Pokaż więcej
Deskryptory:
Higher Education
College Housing
Student Costs
Costs
Preferences
Student Attitudes
Disadvantaged
Social Class
Paying for College
Debt (Financial)
Off Campus Facilities
Źródło:
Journal of Global Education and Research. Dec 2023 7(3):199-213.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Simulating Real-World Context in an Email Writing Task: Implications for Task-Based Language Assessment. Research Report. ETS RR-23-05
Autorzy:
John M. Norris
Shoko Sasayama
Michelle Kim
Pokaż więcej
Deskryptory:
Electronic Mail
Writing (Composition)
Task Analysis
Student Evaluation
Second Language Learning
English Language Learners
Simulation
Language Tests
Cognitive Processes
Difficulty Level
Performance Based Assessment
Language Proficiency
Źródło:
ETS Research Report Series. Dec 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Employer Expectations of 21st-Century High School Graduates: Analyzing Online Job Advertisements. Research Report. ETS RR-23-03
Autorzy:
Kevin M. Williams
Tao Wang
Steven Holtzman
Tak Ming Leung
Gernissia Cherfrere
Guangming Ling
Pokaż więcej
Deskryptory:
High School Graduates
21st Century Skills
Employer Attitudes
Employment
Job Applicants
Advertising
Źródło:
ETS Research Report Series. Dec 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Culturally Responsive Personalized Learning: Recommendations for a Working Definition and Framework. Research Report. ETS RR-23-09
Autorzy:
Teresa M. Ober
Blair A. Lehman
Reginald Gooch
Olasumbo Oluwalana
Jaemarie Solyst
Geoffrey Phelps
Laura S. Hamilton
Pokaż więcej
Deskryptory:
Culturally Relevant Education
Individualized Instruction
Definitions
Educational Principles
Concept Formation
Models
Educational Practices
Educational Theories
Źródło:
ETS Research Report Series. Dec 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-25 z 13542459

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies