Autor: "Watson, Linda R." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The Relation between Early Parent Verb Input and Later Expressive Verb Vocabulary in Children with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:: Crandall, Madison C.
McDaniel, Jena
Watson, Linda R.
Yoder, Paul J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Verbs
Vocabulary
Children
Parents
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Expressive Language
Grammar
Predictor Variables
Correlation
Źródło:: Journal of Speech, Language, and Hearing Research. Jun 2019 62(6):1787-1797.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Parental Broad Autism Phenotype and the Language Skills of Children with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:: Flippin, Michelle (ORCID 0000-0001-6352-3050)
Watson, Linda R.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Pervasive Developmental Disorders
Autism
Language Skills
Child Language
Pragmatics
Parents
Parent Child Relationship
Fathers
Mothers
Children
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Jun 2018 48(6):1895-1907.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13
Sponsoring Agency:: National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Cognitive Ability Is Associated with Different Outcome Trajectories in Autism Spectrum Disorders
Autorzy:: Ben-Itzchak, Esther
Watson, Linda R.
Zachor, Ditza A.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism
Pervasive Developmental Disorders
Cognitive Ability
Intervention
Outcomes of Treatment
Severity (of Disability)
Scores
Achievement Gains
Verbal Ability
Psychomotor Skills
Receptive Language
Adjustment (to Environment)
Communication Skills
Daily Living Skills
Program Effectiveness
Outcome Measures
Children
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Sep 2014 44(9):2221-2229.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Child and Family Characteristics Influencing Intervention Choices in Autism Spectrum Disorders
Autorzy:: Patten, Elena
Baranek, Grace T.
Watson, Linda R.
Schultz, Beth; Pokaż więcej
Deskryptory:: Family Characteristics
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Children
Therapy
Interviews
Prediction
Mothers
Fathers
Severity (of Disability)
Sensory Integration
Dietetics
Nutrition
Parent Attitudes
Intervention
Decision Making
Age
Educational Attainment
Family Income
Gender Differences
Racial Differences
Źródło:: Focus on Autism and Other Developmental Disabilities. Sep 2013 28(3):138-146.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9
Assessment and Survey Identifiers:: Mullen Scales of Early Learning
Autism Diagnostic Observation Schedule
Childhood Autism Rating Scale

Raport

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Coaching in Early Education Classrooms Serving Children with Autism: A Pilot Study
Autorzy:: Wilson, Kaitlyn P.
Dykstra, Jessica R.
Watson, Linda R.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Control Groups
Intervention
Autism
Adult Educators
Early Childhood Education
Children
Disabilities
Preschool Children
Professional Development
Coaching (Performance)
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Apr 2012 40(2):97-105.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Differential Associations between Sensory Response Patterns and Language, Social, and Communication Measures in Children with Autism or Other Developmental Disabilities
Autorzy:: Watson, Linda R.
Patten, Elena
Baranek, Grace T.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism
Developmental Disabilities
Language Skills
Communication Skills
Skill Development
Language Acquisition
Responses
Children
Symptoms (Individual Disorders)
Language Impairments
Social Development
Severity (of Disability)
Perceptual Development
Sensory Experience
Źródło:: Journal of Speech, Language, and Hearing Research. Dec 2011 54(6):1562-1576.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Joint Attention and Sensory-Regulatory Features at 13 and 22 Months as Predictors of Preschool Language and Social-Communication Outcomes.
Autorzy:: Nowell, Sallie W.
Watson, Linda R.
Crais, Elizabeth R.
Baranek, Grace T.
Faldowski, Richard A.
Turner-Brown, Lauren; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Speech, Language & Hearing Research. Sep2020, Vol. 63 Issue 9, p3100-3116. 17p. 8 Diagrams, 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Systematic Review of the Relation Between Feeding Problems and Sensory Processing in Children With Autism Spectrum Disorder.
Autorzy:: Elsayed, Heba E.
Thompson, Kelsey L.
Conklin, Jamie L.
Watson, Linda R.; Pokaż więcej
Temat:: ONLINE information services
CINAHL database
SENSORIMOTOR integration
MEDICAL information storage & retrieval systems
TASTE disorders
TOUCH
SYSTEMATIC reviews
SENSORY disorders
MOVEMENT disorders
RISK assessment
AUTISM
SMELL disorders
MEDLINE
DISEASE risk factors
DISEASE complications
CHILDREN
Źródło:: American Journal of Speech-Language Pathology; Nov2022, Vol. 31 Issue 6, p2875-2899, 25p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Efficacy Study of a Social Communication and Self-Regulation Intervention for School-Age Children With Autism Spectrum Disorder: A Randomized Controlled Trial.
Autorzy:: Nowell, Sallie W.
Watson, Linda R.
Boyd, Brian
Klinger, Laura G.; Pokaż więcej
Źródło:: Language, Speech & Hearing Services in Schools. Jul2019, Vol. 50 Issue 3, p416-433. 18p. 1 Diagram, 4 Charts, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Spatial and identity cues differentially affect implicit learning in Chinese autistic children in the contextual cueing task with human stimuli.
Autorzy:: Xie, Yu
He, Hui-Zhong
Watson, Linda R.
Dong, Zhi-Han; Pokaż więcej
Źródło:: Research in Autism Spectrum Disorders; Apr2024, Vol. 112, pN.PAG-N.PAG, 1p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Efficacy of the ASAP Intervention for Preschoolers with ASD: A Cluster Randomized Controlled Trial.
Autorzy:: Boyd, Brian A.
Watson, Linda R.
Reszka, Stephanie S.
Sideris, John
Alessandri, Michael
Baranek, Grace T.
Crais, Elizabeth R.
Donaldson, Amy
Gutierrez, Anibal
Johnson, LeAnne
Belardi, Katie; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Autism & Developmental Disorders. Sep2018, Vol. 48 Issue 9, p3144-3162. 19p. 1 Diagram, 6 Charts, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Fathers' and Mothers' Verbal Responsiveness and the Language Skills of Young Children With Autism Spectrum Disorder.
Autorzy:: Flippin, Michelle
Watson, Linda R.; Pokaż więcej
Źródło:: American Journal of Speech-Language Pathology. Aug2015, Vol. 24 Issue 3, p400-410. 11p. 4 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Vocal Communication With Canonical Syllables Predicts Later Expressive Language Skills in Preschool-Aged Children With Autism Spectrum Disorder.
Autorzy:: McDaniel, Jena
Woynaroski, Tiffany
Keceli-Kaysili, Bahar
Watson, Linda R.
Yoder, Paul; Pokaż więcej
Temat:: ANALYSIS of variance
AUTISM
COMMUNICATION
STATISTICAL correlation
LANGUAGE acquisition
LONGITUDINAL method
CLASSIFICATION of mental disorders
REGRESSION analysis
RESEARCH funding
STATISTICS
HUMAN voice
VOWELS
RELATIVE medical risk
INTER-observer reliability
DATA analysis software
DESCRIPTIVE statistics
INTRACLASS correlation
CHILDREN
Źródło:: Journal of Speech, Language & Hearing Research; Oct2019, Vol. 62 Issue 10, p3826-3833, 8p, 4 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Children with Autism Spectrum Disorder May Learn from Caregiver Verb Input Better in Certain Engagement States.
Autorzy:: Crandall, Madison Cloud
Bottema-Beutel, Kristen
McDaniel, Jena
Watson, Linda R.
Yoder, Paul J.; Pokaż więcej
Temat:: AUTISM
PSYCHOLOGY of caregivers
LANGUAGE acquisition
LEARNING
PATIENT-family relations
SCHOOL environment
VOCABULARY
CHILDREN
Źródło:: Journal of Autism & Developmental Disorders; Aug2019, Vol. 49 Issue 8, p3102-3112, 11p, 3 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Watson, Linda R."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji