Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Weber, Christoph"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Examining the Trident: How Data from the PISA Study Can Be Used to Identify Associations among Context, School Leadership and Student Outcomes
Autorzy:
Kemethofer, David (ORCID 0000-0001-5153-5863)
Weber, Christoph (ORCID 0000-0002-6624-7909)
Brauckmann-Sajkiewicz, Stefan (ORCID 0000-0002-3849-3088)
Pashiardis, Petros (ORCID 0000-0003-4263-8304)
Pokaż więcej
Temat:
Achievement Tests
International Assessment
Principals
Accountability
Administrator Attitudes
School Effectiveness
Instructional Leadership
Educational Administration
Academic Achievement
Educational Environment
Leadership Qualities
Personal Autonomy
Foreign Countries
Reading Achievement
Secondary School Students
Administrator Behavior
Student Attitudes
Źródło:
Journal of Educational Administration. 2023 61(2):162-177.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Assessment and Survey Identifiers:
Program for International Student Assessment
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Examining the trident: how data from the PISA study can be used to identify associations among context, school leadership and student outcomes
Autorzy:
Kemethofer, David
Weber, Christoph
Brauckmann-Sajkiewicz, Stefan
Pashiardis, Petros
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Educational Administration, 2023, Vol. 61, Issue 2, pp. 162-177.
Dostęp URL:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JEA-02-2022-0030  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A Contribution to Scientific Creativity: A Validation Study Measuring Divergent Problem Solving Ability
Autorzy:
Aschauer, Wolfgang (ORCID 0000-0002-1221-6509)
Haim, Kurt (ORCID 0000-0003-4093-0512)
Weber, Christoph (ORCID 0000-0002-6624-7909)
Pokaż więcej
Temat:
Test Validity
Creative Thinking
Problem Solving
Secondary School Students
Foreign Countries
Test Reliability
Źródło:
Creativity Research Journal. 2022 34(2):195-212.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies