Autor: "White, Su" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Blended Professionals, Technology and Online Learning: Identifying a Socio-Technical Third Space in Higher Education
Autorzy:: White, Steven (ORCID 0000-0002-2296-7082)
White, Su (ORCID 0000-0001-9588-5275)
Borthwick, Kate (ORCID 0000-0003-2251-7898); Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Online Courses
Higher Education
Technology Uses in Education
Instructional Design
Networks
Social Influences
Blended Learning
Źródło:: Higher Education Quarterly. Jan 2021 75(1):161-174.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Modelling MOOC learners' social behaviours
Autorzy:: Sunar, Ayse Saliha
Abbasi, Rabeeh Ayaz
Davis, Hugh C.
White, Su
Aljohani, Naif R.; Pokaż więcej
Źródło:: In Computers in Human Behavior June 2020 107

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Learning Designers in the 'Third Space': The Socio-Technical Construction of MOOCs and Their Relationship to Educator and Learning Designer Roles in HE
Autorzy:: White, Steven
White, Su; Pokaż więcej
Deskryptory:: Online Courses
Large Group Instruction
Higher Education
Teacher Role
Instructional Design
Case Studies
Social Theories
Social Influences
Educational Technology
Technology Uses in Education
Foreign Countries
Semi Structured Interviews
Źródło:: Journal of Interactive Media in Education. 2016 2016(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Professional Development through MOOCs in Higher Education Institutions: Challenges and Opportunities for PhD Students Working as Mentors
Autorzy:: Urrutia, Manuel León
Fielding, Sarah
White, Su; Pokaż więcej
Deskryptory:: Large Group Instruction
Online Courses
Educational Technology
Technology Uses in Education
Higher Education
Focus Groups
Foreign Countries
Doctoral Programs
Graduate Students
Mentors
Experience
Teaching Skills
Technological Literacy
Self Esteem
Knowledge Level
Qualitative Research
Interviews
Źródło:: Journal of Interactive Media in Education. 2016 2016(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: MOOCs, Learning Designers and the Unbundling of Educator Roles in Higher Education
Autorzy:: White, Steven (ORCID 0000-0002-2296-7082)
White, Su (ORCID 0000-0001-9588-5275)
Borthwick, Kate (ORCID 0000-0003-2251-7898); Pokaż więcej
Deskryptory:: Online Courses
Large Group Instruction
Teacher Role
College Faculty
Partnerships in Education
Foreign Countries
Instructional Design
Curriculum Development
Course Content
Educational Technology
Technology Uses in Education
Źródło:: Australasian Journal of Educational Technology. 2020 35(5):71-84.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Deep Learning for Discussion-Based Cross-Domain Performance Prediction of MOOC Learners Grouped by Language on FutureLearn
Autorzy:: Duru, Ismail
Sunar, Ayse Saliha
White, Su
Diri, Banu; Pokaż więcej
Źródło:: Arabian Journal for Science and Engineering. 46(4):3613-3629

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Challenges of Identifying Second Language English Speakers in MOOCs
Autorzy:: Duru, Ismail
Sunar, Ayse Saliha
Dogan, Gulustan
White, Su; Pokaż więcej
Źródło:: Digital Education: Out to the World and Back to the Campus : 5th European MOOCs Stakeholders Summit, EMOOCs 2017, Madrid, Spain, May 22-26, 2017, Proceedings. 10254:188-196

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Personalisation in MOOCs: A Critical Literature Review
Autorzy:: Sunar, Ayse Saliha
Abdullah, Nor Aniza
White, Su
Davis, Hugh; Pokaż więcej
Źródło:: Computer Supported Education : 7th International Conference, CSEDU 2015, Lisbon, Portugal, May 23-25, 2015, Revised Selected Papers. 583:152-168

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: MOOCs in Higher Education Magazines: A Content Analysis of Internal Stakeholder Perspectives
Autorzy:: Urrutia, Manuel León
White, Steve
White, Su; Pokaż więcej
Źródło:: Computer Supported Education : 7th International Conference, CSEDU 2015, Lisbon, Portugal, May 23-25, 2015, Revised Selected Papers. 583:395-405

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: MOOCs: What Motivates the Producers and Participants?
Autorzy:: White, Su
Davis, Hugh
Dickens, Kate
León, Manuel
Sánchez-Vera, Ma Mar; Pokaż więcej
Źródło:: Computer Supported Education : 6th International Conference, CSEDU 2014, Barcelona, Spain, April 1-3, 2014, Revised Selected Papers. 510:99-114

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Blended professionals, technology and online learning: Identifying a socio‐technical third space in higher education.
Autorzy:: White, Steven
White, Su
Borthwick, Kate; Pokaż więcej
Źródło:: Higher Education Quarterly. Jan2021, Vol. 75 Issue 1, p161-174. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Conceptual Structures for STEM Data : Linked, Open, Rich and Personal
Autorzy:: White, Su; Pokaż więcej
Źródło:: Conceptual Structures for STEM Research and Education : 20th International Conference on Conceptual Structures, ICCS 2013, Mumbai, India, January 10-12, 2013. Proceedings. 7735:1-21

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Web Science
Autorzy:: Cerri, Stefano A.
Davis, Hugh C.
Tiropanis, Thanassis
Weal, Mark
White, Su; Pokaż więcej
Źródło:: Encyclopedia of the Sciences of Learning. :3447-3450

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Critical Success Factors for E-Learning and Institutional Change--Some Organisational Perspectives on Campus-Wide E-Learning
Autorzy:: White, Su; Pokaż więcej
Deskryptory:: Internet
Educational Technology
Computers
Distance Education
Higher Education
Organizational Change
Resistance to Change
Universities
Computer Uses in Education
Virtual Classrooms
Web Based Instruction
Organizational Climate
Organizational Culture
College Administration
Foreign Countries
Access to Information
Źródło:: British Journal of Educational Technology. Sep 2007 38(5):840-850.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: MEASURING ON-CAMPUS STUDENT ENGAGEMENT IN THE CONTEXT OF BLENDED-MOOC.
Autorzy:: Almutairi, Fadiyah
White, Su; Pokaż więcej
Źródło:: International Conference e-Society. 2018, p11-22. 12p.

Konferencja

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Breaking down the barriers: an architecture for developing and delivering resource based learning materials
Autorzy:: Hall, Wendy
Hutchings, Gerard
White, Su; Pokaż więcej
Źródło:: World Conference on Computers in Education VI : WCCE ’95 Liberating the Learner, Proceedings of the sixth IFIP World Conference on Computers in Education, 1995. :623-634

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Quality assurance and learning technologies: intersecting agendas in UK higher education
Autorzy:: White, Su; Pokaż więcej
Źródło:: Quality Assurance in Education, 2000, Vol. 8, Issue 1, pp. 7-16.
Dostęp URL:: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/09684880010312640 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""White, Su"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji