Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Wijnen-Meijer, Marjo"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
(Self-)Reflexion and training of professional skills in the context of “being a doctor” in the future – a qualitative analysis of medical students' experience in LET ME ... keep you real!
Autorzy :
Scheide, Laura
Teufel, Daniel
Wijnen-Meijer, Marjo
Berberat, Pascal O.
Pokaż więcej
Temat :
socialization
social identification
self concept
self reflexion
professional role
medical humanities
narrative medicine
professional competence
evaluating methods
teaching methods
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło :
GMS Journal for Medical Education, Vol 37, Iss 5, p Doc47 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2020-37/zma001340.shtml; https://doaj.org/toc/2366-5017
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/49ee26c29c9b4cf6976d0927697a65b1
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Preparing students for lifelong learning by means of metacognition
Autorzy :
Wijnen-Meijer, Marjo
Pokaż więcej
Temat :
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło :
GMS Journal for Medical Education, Vol 37, Iss 5, p Doc54 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2020-37/zma001347.shtml; https://doaj.org/toc/2366-5017
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/f0ab9bc84e0f4ab194011ce5317d62cb
Czasopismo naukowe
Tytuł :
EPA-based assessment: Clinical teachers' challenges when transitioning to a prospective entrustment-supervision scale.
Autorzy :
Postmes, Lieselotte
Tammer, Femke
Posthumus, Indra
Wijnen-Meijer, Marjo
van der Schaaf, Marieke
ten Cate, Olle
Pokaż więcej
Temat :
COURSE evaluation (Education)
RESEARCH methodology
MEDICAL school faculty
INTERVIEWING
PSYCHOSOCIAL factors
JUDGMENT sampling
CURRICULUM planning
MEDICAL education
TEACHER development
Źródło :
Medical Teacher; Apr2021, Vol. 43 Issue 4, p404-410, 7p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Implementing a logbook on entrustable professional activities in the final year of undergraduate medical education in Germany – a multicentric pilot study
Autorzy :
Schick, Kristina
Eissner, Alexander
Wijnen-Meijer, Marjo
Johannink, Jonas
Huenges, Bert
Ehrhardt, Maren
Kadmon, Martina
Berberat, Pascal O.
Rotthoff, Thomas
Pokaż więcej
Temat :
entrustable professional activities
clinical electives
undergraduate medical education
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło :
GMS Journal for Medical Education, Vol 36, Iss 6, p Doc69 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2019-36/zma001277.shtml; https://doaj.org/toc/2366-5017
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/87bbf9ddd6054e3598b0b45451db161a
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Integration in the light of curriculum design
Autorzy :
Wijnen-Meijer, Marjo
Pokaż więcej
Temat :
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło :
GMS Journal for Medical Education, Vol 36, Iss 6, p Doc79 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2019-36/zma001287.shtml; https://doaj.org/toc/2366-5017
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/d20813e053df48d7bdee8cca5c28d357
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Medical students' preparation for the transition to postgraduate training through final year elective rotations
Autorzy :
van den Broek, W. E. Sjoukje
Wijnen-Meijer, Marjo
Ten Cate, Olle
van Dijk, Marijke
Pokaż więcej
Temat :
Undergraduate Medical Education
Continuing Medical Education
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło :
GMS Journal for Medical Education, Vol 34, Iss 5, p Doc65 (2017)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2017-34/zma001142.shtml; https://doaj.org/toc/2366-5017
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/4edac489bdd8445994b74d4a94a03f7d
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Fostering the physician–scientist workforce: a prospective cohort study to investigate the effect of undergraduate medical students’ motivation for research on actual research involvement
Autorzy :
Ommering, Belinda WC
van Blankenstein, Floris M
Wijnen-Meijer, Marjo
van Diepen, Merel
Dekker, Friedo W
Pokaż więcej
Temat :
medical education and training
education
education & training (see medical education & training)
statistical & research methods
Research
Źródło :
BMJ Open. 9
Tytuł :
Informing the Uninformed: A Multitier Approach to Uncover Students' Misconceptions on Cardiovascular Physiology
Autorzy :
Versteeg, Marjolein; Wijnen-Meijer, Marjo; Steendijk, Paul
Źródło :
Advances in Physiology Education, v43 n1 p7-14 Mar 2019. 8 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Misconceptions, Metabolism, Heart Disorders, Student Attitudes, Science Instruction, Physiology, Teaching Methods, Biomedicine, Metacognition, Correlation, Medical Education, Scientific Concepts, Concept Formation, Multiple Choice Tests, Science Tests, Foreign Countries, Undergraduate Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies