Autor: "Wijnen-Meijer, Marjo" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Development and internal validation of an instrument to measure the motivation of residents for family medicine.
Autorzy:: Sapoutzis, Nikolaos
Schneider, Antonius
Brandhuber, Tom
Berberat, Pascal O.
Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of General Practice; Dec2023, Vol. 29 Issue 1, p1-7, 7p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: German first-year medical students' expectations of their professional life – concerns and hopes: A project report.
Autorzy:: Schmidt-Bäse, Karen
Huber, Johanna
Fischer, Martin R.
Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Temat:: MEDICAL students
LIFE expectancy
ACADEMIC motivation
MEDICAL schools
MATURATION (Psychology)
Alternatywny tytuł:: Erwartungen deutscher Medizinstudenten an das Berufsleben – Sorgen und Hoffnungen: Ein Projektbericht. (German)
Źródło:: GMS Journal for Medical Education; 2023, Vol. 40 Issue 6, p1-19, 19p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Experiences of medical students and nursing trainees from unexpected death through simulation training.
Autorzy:: Hinzmann, Dominik
Wijnen-Meijer, Marjo
Corazza, Laura
Becker, Veronika
Kagerbauer, Simone
Haseneder, Rainer
Berberat, Pascal O.
Jedlicska, Nana; Pokaż więcej
Temat:: MEDICAL students
NURSING students
MEDICAL personnel as patients
MEDICAL personnel
MEDICAL simulation
ADVANCED cardiac life support
SUDDEN death
Źródło:: BMC Medical Education; 9/14/2023, Vol. 23 Issue 1, p1-14, 14p
Terminy geograficzne:: MUNICH (Germany)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Advantages of learning objectives and the National Competence-based Catalogue of Learning Objectives.
Autorzy:: Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Temat:: LEARNING
VERBS
EDUCATIONAL standards
PRAXIS (Process)
Alternatywny tytuł:: Vorteile von Lernzielen und des Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalog Medizin. (German)
Źródło:: GMS Journal for Medical Education; 2023, Vol. 40 Issue 5, p1-6, 6p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Structured interviews on self-regulated learning strategies of medical students in the final year of medical school.
Autorzy:: Corazza, Laura
Shirkhani, Sepide
Berberat, Pascal O
Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Temat:: MEDICAL students
LEARNING strategies
MEDICAL schools
SCHOOL year
INFORMATION-seeking behavior
MEDICAL school admission
GUARDIAN & ward
Źródło:: BMC Medical Education; 8/24/2023, Vol. 23 Issue 1, p1-10, 10p
Terminy geograficzne:: MUNICH (Germany)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Locating Medical Information during an Infodemic: Information Seeking Behavior and Strategies of Health-Care Workers in Germany.
Autorzy:: Holzmann-Littig, Christopher
Stadler, David
Popp, Maria
Kranke, Peter
Fichtner, Falk
Schmaderer, Christoph
Renders, Lutz
Braunisch, Matthias Christoph
Assali, Tarek
Platen, Louise
Wijnen-Meijer, Marjo
Lühnen, Julia
Steckelberg, Anke
Pfadenhauer, Lisa
Haller, Bernhard
Fuetterer, Cornelia
Seeber, Christian
Schaaf, Christian; Pokaż więcej
Temat:: STRATEGIC planning
CONFIDENCE intervals
CROSS-sectional method
COVID-19 vaccines
SURVEYS
HEALTH
INFORMATION resources
ACCESS to information
QUESTIONNAIRES
VACCINE hesitancy
DESCRIPTIVE statistics
RESEARCH funding
INFORMATION-seeking behavior
INFORMATION needs
DATA analysis software
COVID-19 pandemic
Źródło:: Healthcare (2227-9032); Jun2023, Vol. 11 Issue 11, p1602, 24p
Terminy geograficzne:: GERMANY

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Implications of internationalisation of medical education.
Autorzy:: Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Temat:: MEDICAL education
SCHOOL integration
WORLD health
TEACHERS
Źródło:: BMC Medical Education; 9/7/2023, Vol. 23 Issue 1, p1-3, 3p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Professional Identity and Motivation for Medical School in First-Year Medical Students: A Cross-sectional Study.
Autorzy:: Faihs, Valentina
Heininger, Susanne
McLennan, Stuart
Gartmeier, Martin
Berberat, Pascal O.
Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Science Educator; Apr2023, Vol. 33 Issue 2, p431-441, 11p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: OPEN Hackathon at the TUM School of Medicine, Germany.
Autorzy:: Mosene, Katharina
Kleinesper, Celestine
Prokop, Georg
Caroli, Friedrich
Teufel, Daniel
Berberat, Pascal O.
Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Temat:: HEALTH care teams
MEDICAL students
MEDICAL schools
MEDICAL education
TEACHERS
Alternatywny tytuł:: OPEN Hackathon an der TUM Fakultät für Medizin, Deutschland. (German)
Źródło:: GMS Journal for Medical Education; 2023, Vol. 40 Issue 2, p1-14, 14p
Terminy geograficzne:: GERMANY
Przedsiębiorstwo/ jednostka:: TECHNISCHE Universitat Munchen

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Public information needs and preferences on COVID-19: a cross-sectional study.
Autorzy:: Lühnen, Julia
Frese, Thomas
Mau, Wilfried
Meyer, Gabriele
Mikolajczyk, Rafael
Richter, Matthias
Schildmann, Jan
Braunisch, Matthias C.
Fichtner, Falk
Holzmann-Littig, Christopher
Kranke, Peter
Popp, Maria
Schaaf, Christian
Schmaderer, Christoph
Seeber, Christian
Werner, Anne
Wijnen-Meijer, Marjo
Meerpohl, Joerg J.
Steckelberg, Anke
AP6 CEOsys; Pokaż więcej
Temat:: COVID-19 pandemic
INFORMATION needs
COVID-19
CROSS-sectional method
INFECTION control
Źródło:: BMC Public Health; 2/27/2023, Vol. 23 Issue 1, p1-14, 14p, 3 Charts, 2 Graphs
Przedsiębiorstwo/ jednostka:: WORLD Health Organization
ROBERT Koch-Institut

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Design and Transition of an Emergency E-Learning Pathology Course for Medical Students—Evaluation of a Novel Course Concept.
Autorzy:: Holzmann-Littig, Christopher
Jedlicska, Nana
Wijnen-Meijer, Marjo
Liesche-Starnecker, Friederike
Schmidt-Bäse, Karen
Renders, Lutz
Weimann, Katja
Konukiewitz, Björn
Schlegel, Jürgen; Pokaż więcej
Temat:: MEDICAL students
DIGITAL learning
ONLINE education
FLIPPED classrooms
DISTANCE education
Źródło:: European Journal of Investigation in Health, Psychology & Education (EJIHPE); Jan2023, Vol. 13 Issue 1, p112-129, 18p
Przedsiębiorstwo/ jednostka:: TECHNISCHE Universitat Munchen

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Considering medical students' perception, concerns and needs for e-exam during COVID-19: a promising approach to improve subject specific e-exams.
Autorzy:: Ziehfreund, Stefanie
Reifenrath, Johannes
Wijnen-Meijer, Marjo
Welzel, Julia
Sauter, Fabian
Wecker, Hannah
Biedermann, Tilo
Zink, Alexander; Pokaż więcej
Temat:: PSYCHOLOGY of students
MEDICAL students
STUDENT attitudes
FEAR of failure
COVID-19
Źródło:: Medical Education Online; Dec2022, Vol. 27 Issue 1, p1-11, 11p
Przedsiębiorstwo/ jednostka:: TECHNISCHE Universitat Munchen

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Medical Students and Their Perceptions of Digital Medicine: a Question of Gender?
Autorzy:: Faihs, Valentina
Figalist, Christina
Bossert, Eileen
Weimann, Katja
Berberat, Pascal O.
Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Science Educator; Oct2022, Vol. 32 Issue 5, p941-946, 6p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Programs to encourage working as a general practitioner in rural areas: why do medical students not want to participate? A cross-sectional study.
Autorzy:: Sapoutzis, Nikolaos
Schneider, Antonius
Brandhuber, Tom
Berberat, Pascal O.
Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Temat:: GENERAL practitioners
MEDICAL students
RURAL geography
CROSS-sectional method
CLINICAL clerkship
PROBLEM solving
Źródło:: BMC Medical Education; 8/17/2022, Vol. 22 Issue 1, p1-9, 9p
Terminy geograficzne:: BAVARIA (Germany)
Przedsiębiorstwo/ jednostka:: TECHNISCHE Universitat Munchen

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: One academic year under COVID-19 conditions: two multicenter cross-sectional evaluation studies among medical students in Bavarian medical schools, Germany students' needs, difficulties, and concerns about digital teaching and learning.
Autorzy:: Holzmann-Littig, Christopher
Zerban, Nina L.
Storm, Clara
Ulhaas, Lilian
Pfeiffer, Mona
Kotz, Alexander
Wijnen-Meijer, Marjo
Keil, Stephanie
Huber, Johanna; Pokaż więcej
Temat:: MEDICAL students
DIGITAL learning
STUDENT attitudes
SCHOOL year
CROSS-sectional method
Źródło:: BMC Medical Education; 6/9/2022, Vol. 22 Issue 1, p1-14, 14p
Terminy geograficzne:: GERMANY

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Health Science Education in International Context: Strategies for Bridging Cultural Differences.
Autorzy:: van de Ridder, J. M. Monica
Kachur, Elizabeth K.
Jirasevijinda, T. J.
Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Science Educator; Dec2022, Vol. 32 Issue 6, p1251-1253, 3p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Changes in medical students' and anesthesia technician trainees' attitudes towards interprofessionality - experience from an interprofessional simulation-based course.
Autorzy:: Becker, Veronika
Jedlicska, Nana
Scheide, Laura
Nest, Alexandra
Kratzer, Stephan
Hinzmann, Dominik
Wijnen-Meijer, Marjo
Berberat, Pascal O.
Haseneder, Rainer; Pokaż więcej
Temat:: MEDICAL students
INTERPROFESSIONAL collaboration
MEDICAL personnel
STUDENT health
ATTITUDE (Psychology)
DENTAL technicians
Źródło:: BMC Medical Education; 4/13/2022, Vol. 22 Issue 1, p1-14, 14p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Student evaluations of teaching and the development of a comprehensive measure of teaching effectiveness for medical schools.
Autorzy:: Constantinou, Constantina
Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Temat:: COURSE evaluation (Education)
TEACHER development
PEER teaching
EFFECTIVE teaching
MEDICAL schools
STUDENT teaching
MEDICAL school curriculum
Źródło:: BMC Medical Education; 2/19/2022, Vol. 22 Issue 1, p1-14, 14p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Learning to teach in medical education.
Autorzy:: Wijnen-Meijer, Marjo; Pokaż więcej
Temat:: MEDICAL education
COLLEGE curriculum
Alternatywny tytuł:: Lernen zu lehren in der medizinischen Ausbildung. (German)
Źródło:: GMS Journal for Medical Education; 2022, Vol. 39 Issue 1, p1-6, 6p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Radiation oncology as part of medical education—current status and possible digital future prospects.
Autorzy:: Dapper, Hendrik
Wijnen-Meijer, Marjo
Rathfelder, Salome
Mosene, Katharina
von Kirchbauer, Isabelle
Bernhardt, Denise
Berberat, Pascal O.
Combs, Stephanie E.; Pokaż więcej
Źródło:: Strahlentherapie und Onkologie; Jun2021, Vol. 197 Issue 6, p528-536, 9p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Wijnen-Meijer, Marjo"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język