Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Williams EM"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Cultural and quality-of-life considerations when administering corticosteroids as a therapeutic strategy for African American women living with systemic lupus erythematosus
Autorzy:
Applyrs DL
Williams EM
Faith TD
Kamen DL
Vazquez E
Jurkowski JM
Pokaż więcej
Temat:
Systemic lupus erythematosus
African American
women
corticosteroids
quality of life
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Patient Preference and Adherence, Vol Volume 12, Pp 1007-1014 (2018)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.dovepress.com/cultural-and-quality-of-life-considerations-when-administering-cortico-peer-reviewed-article-PPA; https://doaj.org/toc/1177-889X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/e1c6f2bbbb7243008170530edbce8c4c  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Development of the Soldier Health Promotion to Examine and Reduce Health Disparities (SHPERHD) Project Coordinating Center: challenges and opportunities within a university/community partnership.
Autorzy:
Williams EM (AUTHOR)
Lee MD (AUTHOR)
Preston G (AUTHOR)
Williams A (AUTHOR)
Wigfall LT (AUTHOR)
Wilkinson L (AUTHOR)
Hatala J (AUTHOR)
Hassan R (AUTHOR)
Glover SH (AUTHOR)
Williams, Edith M (AUTHOR)
Lee, Menia D (AUTHOR)
Preston, Gwen (AUTHOR)
Williams, Andrea (AUTHOR)
Wigfall, Lisa T (AUTHOR)
Wilkinson, Larrell (AUTHOR)
Hatala, Jeff (AUTHOR)
Hassan, Rahnuma (AUTHOR)
Glover, Saundra H (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Military Medicine. Jul2011, Vol. 176 Issue 7, p757-762. 6p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Problem-based learning at the receiving end: a 'mixed methods' study of junior medical students' perspectives.
Autorzy:
Maudsley G
Williams EM
Taylor DC
Pokaż więcej
Źródło:
Advances in Health Sciences Education; Oct2008, Vol. 13 Issue 4, p435-451, 17p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Academic and Social Challenges Facing Students with Developmental and Learning Disabilities in Higher Institutions: Implications to African colleges and universities
Autorzy:
Williams Emeka Obiozor
V C Onu
Ifeanyi Ugwoegbu
Pokaż więcej
Temat:
Education
Źródło:
African Journal of Teacher Education, Vol 1, Iss 1 (2011)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://journal.lib.uoguelph.ca/index.php/ajote/article/view/1585; https://doaj.org/toc/1916-7822
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/43b33e61766e43278721cac2c1fb89f2  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies