Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Wong Gary"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 1009
Tytuł:
Diagnosis, treatment and prevention of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 infection in children: experts’ consensus statement updated for the Omicron variant
Autorzy:
Jiang, Rong-Meng
Xie, Zheng-De
Jiang, Yi
Lu, Xiao-Xia
Jin, Run-Ming
Zheng, Yue-Jie
Shang, Yun-Xiao
Xu, Bao-Ping
Liu, Zhi-Sheng
Lu, Gen
Deng, Ji-Kui
Liu, Guang-Hua
Wang, Xiao-Chuan
Wang, Jian-She
Feng, Lu-Zhao
Liu, Wei
Zheng, Yi
Shu, Sai-Nan
Lu, Min
Luo, Wan-Jun
Liu, Miao
Cui, Yu-Xia
Ye, Le-Ping
Shen, A-Dong
Liu, Gang
Gao, Li-Wei
Xiong, Li-Juan
Bai, Yan
Lin, Li-Kai
Wei, Zhuang
Xue, Feng-Xia
Wang, Tian-You
Zhao, Dong-Chi
Shao, Jian-Bo
Ng, Daniel Kwok-keung
Wong, Gary Wing-kin
Zhao, Zheng-YanAff33, IDs12519023007453_cor37
Li, Xing-WangAff1, IDs12519023007453_cor38
Yang, Yong-HongAff6, Aff23, IDs12519023007453_cor39
Shen, Kun-LingAff6, Aff8, IDs12519023007453_cor40
Pokaż więcej
Źródło:
World Journal of Pediatrics. 20(3):272-286
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Engaging children in developing algorithmic thinking and debugging skills in primary schools: A mixed-methods multiple case study
Autorzy:
Wong, Gary K. W.Aff1, IDs1063902412448x_cor1
Jian, Shan
Cheung, Ho-Yin
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. :1-50
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Amplifying children’s computational problem-solving skills: A hybrid-based design for programming education
Autorzy:
Wong, Gary K. W.Aff1, IDs10639023118809_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 29(2):1761-1793
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Effectiveness of Collaboration in Developing Computational Thinking Skills: A Systematic Review of Social Cognitive Factors
Autorzy:
Lai, Xiaoyan (ORCID 0000-0003-3760-5487)
Ye, Jiachu (ORCID 0000-0002-0517-5710)
Wong, Gary Ka Wai (ORCID 0000-0003-1269-0734)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Cooperative Learning
Instructional Effectiveness
Computation
Thinking Skills
Skill Development
Literature Reviews
Social Cognition
Elementary Secondary Education
Gender Differences
Prior Learning
Student Motivation
Educational Environment
Źródło:
Journal of Computer Assisted Learning. Oct 2023 39(5):1418-1435.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Development and Validation of a Computational Thinking Test for Lower Primary School Students
Autorzy:
Zhang, Shuhan (ORCID 0000-0002-6493-9979)
Wong, Gary K. W. (ORCID 0000-0003-1269-0734)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Computation
Thinking Skills
Elementary School Students
Test Construction
Grade 1
Grade 2
Grade 3
Psychometrics
Item Response Theory
Test Validity
Test Reliability
Źródło:
Educational Technology Research and Development. Aug 2023 71(4):1595-1630.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
36
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Using Social Mobile Learning to Stimulate Idea Generation for Collective Intelligence among Higher Education Students
Autorzy:
Wong, Paulina Pui Yun (ORCID 0000-0003-3804-3041)
Wong, Gary Wai Chung (ORCID 0000-0001-7410-971X)
Techanamurthy, Umawathy (ORCID 0000-0001-7410-971X)
Mohamad, Wan Syukriah Binti (ORCID 0000-0003-0821-7688)
Febriana, Aderina (ORCID 0000-0001-6405-7055)
Chong, James Chit Ming (ORCID 0000-0001-7268-7890)
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Students
Computer Oriented Programs
Handheld Devices
Computer Mediated Communication
Educational Technology
Foreign Countries
Video Technology
Feedback (Response)
Interpersonal Relationship
Student Attitudes
Asynchronous Communication
Peer Evaluation
Źródło:
Knowledge Management & E-Learning. Jun 2022 14(2):150-169.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Reorienting the assessment of digital literacy in the twenty-first century: a product-lifecycle and experience dependence perspective
Autorzy:
Wong, Gary Ka-WaiAff1, IDs11423023102781_cor1
Reichert, Frank
Law, Nancy
Pokaż więcej
Źródło:
Educational technology research and development: A bi-monthly publication of the Association for Educational Communications & Technology. 71(6):2389-2412
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Do Underprivileged Youth Find Hope, Sense of Community, and Perceived Social Support in Computational Participation? A Socio-Cognitive Approach to Computational Learning
Autorzy:
Wong, Gary K. W. (ORCID 0000-0003-1269-0734)
Tsang, Bill Y. P.
Wu, Qiaobing
Zhang, Xin
Pokaż więcej
Deskryptory:
Disadvantaged
Sense of Community
Social Support Groups
Computer Science Education
Low Income Students
Equal Education
Individual Development
Foreign Countries
Grade 8
Autism Spectrum Disorders
Źródło:
Education and Information Technologies. Jul 2023 28(7):8975-8997.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Development and validation of a computational thinking test for lower primary school students
Autorzy:
Zhang, ShuhanAff1, IDs11423023102312_cor1
Wong, Gary K. W.
Pokaż więcej
Źródło:
Educational technology research and development: A bi-monthly publication of the Association for Educational Communications & Technology. 71(4):1595-1630
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Both chimpanzee adenovirus-vectored and DNA vaccines induced long-term immunity against Nipah virus infection
Autorzy:
Lu, MingqingAff1, Aff2
Yao, YanfengAff3, IDs41541023007623_cor2
Zhang, XuekaiAff1, Aff2
Liu, Hang
Gao, Ge
Peng, Yun
Chen, Miaoyu
Zhao, JiaxuanAff1, Aff2
Zhang, XiaoYuAff1, Aff2
Yin, Chunhong
Guo, WeiweiAff1, Aff2
Yang, PeipeiAff1, Aff2
Hu, Xue
Rao, JuhongAff1, Aff2
Li, Entao
Chen, TongAff2, Aff5
Chiu, Sandra
Wong, Gary
Yuan, ZhimingAff3, IDs41541023007623_cor19
Lan, JiamingAff5, IDs41541023007623_cor20
Shan, ChaoAff1, Aff3, Aff6, IDs41541023007623_cor21
Pokaż więcej
Źródło:
npj Vaccines. 8(1)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Playing Coding Games to Learn Computational Thinking: What Motivates Students to Use This Tool at Home?
Autorzy:
Zhang, Shuhan (ORCID 0000-0002-6493-9979)
Wong, Gary K. W.
Chan, Peter C. F.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Elementary School Students
Educational Games
Coding
Programming
Computation
Thinking Skills
Home Study
Student Motivation
Predictor Variables
Student Participation
Źródło:
Education and Information Technologies. Jan 2023 28(1):193-216.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Reorienting the Assessment of Digital Literacy in the Twenty-First Century: A Product-Lifecycle and Experience Dependence Perspective
Autorzy:
Wong, Gary Ka-Wai (ORCID 0000-0003-1269-0734)
Reichert, Frank
Law, Nancy
Pokaż więcej
Deskryptory:
Technological Literacy
Evaluation
Change
Design
International Assessment
Measurement
Źródło:
Educational Technology Research and Development. 2023 71(6):2389-2412.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Do underprivileged youth find hope, sense of community, and perceived social support in computational participation? A socio-cognitive approach to computational learning
Autorzy:
Wong, Gary K. W.Aff1, IDs10639022115226_cor1
Tsang, Bill Y. P.
Wu, Qiaobing
Zhang, Xin
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 28(7):8975-8997
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 1009

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies