Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English | Polski
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Wyatt, Jeff"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów

Ogranicz do:

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 38
Podgląd okładki
Tytuł :
AP Capstone™ Participation, High School Learning, and College Outcomes: Early Evidence
Autorzy :
Jagesic, Sanja; Ewing, Maureen; Feng, Jing; Wyatt, Jeff; College Board
Źródło :
College Board. 36 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Advanced Placement Programs, Capstone Experiences, High School Students, Student Participation, Outcomes of Education, College Preparation, Scores, Achievement Tests, Grades (Scholastic), College Students, Academic Persistence, College Freshmen, Student Research, Honors Curriculum, Internship Programs
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Postsecondary Course Performance of AP® Exam Takers in Subsequent Coursework: Biology, Languages, and Studio Art
Autorzy :
Jagesic, Sanja; Wyatt, Jeff; College Board
Źródło :
College Board. 28 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Advanced Placement Programs, High School Students, College Credits, Scores, College Entrance Examinations, Introductory Courses, Cohort Analysis, Performance Based Assessment, Academic Achievement, Regression (Statistics), Comparative Analysis, Biology, Spanish Literature, Chinese, Japanese, French, Italian, Studio Art, Institutional Characteristics, Student Characteristics, Validity, Tables (Data)
Typ publikacji :
Reports - Research; Numerical/Quantitative Data
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Postsecondary Course Performance of AP® Exam Takers in Subsequent Coursework
Autorzy :
Wyatt, Jeff; Jagesic, Sanja; Godfrey, Kelly; College Board
Źródło :
College Board. 30 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Advanced Placement Programs, High School Students, Scores, College Credits, College Students, Comparative Analysis, Grades (Scholastic), Student Placement, Intellectual Disciplines, Computer Science, Macroeconomics, Language Arts, Literature, Writing (Composition), Environmental Education, Civics, Geography, Music Education, Mechanics (Physics), Physics, Energy, Magnets, Psychology, Statistics, Educational Indicators, Student Characteristics, Institutional Characteristics, Racial Differences, Ethnicity, Gender Differences, Parent Background, Educational Attainment, College Entrance Examinations, Grade Point Average
Typ publikacji :
Reports - Research; Numerical/Quantitative Data
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Choosing Double: The Relationship between Successful AP® Exams and College Double Major
Autorzy :
Ewing, Maureen; Jagesic, Sanja; Wyatt, Jeff; College Board
Źródło :
College Board. 25 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Advanced Placement Programs, Criterion Referenced Tests, College Entrance Examinations, Scores, High School Students, Grade Point Average, First Generation College Students, Minority Group Students, Hierarchical Linear Modeling, Correlation, Majors (Students), Credentials, Probability, Statistical Analysis, Disproportionate Representation, High Schools, Aptitude Tests
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
AP® STEM Participation and Postsecondary STEM Outcomes: Focus on Underrepresented Minority, First-Generation, and Female Students
Autorzy :
Smith, Kara; Jagesic, Sanja; Wyatt, Jeff; Ewing, Maureen; College Board
Źródło :
College Board. 28 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Advanced Placement Programs, STEM Education, Student Participation, High School Students, Correlation, College Freshmen, Majors (Students), Disproportionate Representation, First Generation College Students, Minority Group Students, Females, Graduation Rate, College Entrance Examinations, Aptitude Tests, High Schools, Statistical Analysis, Student Interests, Parent Background, Educational Attainment, Racial Differences, Ethnicity, Gender Differences
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
AP Potential Expectancy Tables Based on PSAT/NMSQT and SAT Scores on the 2015-16 Redesigned Scales Using Final Concordance Tables. Statistical Report
Autorzy :
Ewing, Maureen; Wyatt, Jeff; College Board
Źródło :
College Board. 7 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Advanced Placement Programs, Aptitude Tests, High Schools, College Entrance Examinations, Scores, Tables (Data), High School Students, Statistical Analysis
Typ publikacji :
Reports - Research; Numerical/Quantitative Data
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
The Benefits of Early Engagement in the College-Preparation Process: Implications for Practitioners. Research Report 2014-1
Autorzy :
Wyatt, Jeff; Smith, Kara; Proestler, Nina; College Board
Źródło :
College Board. 20 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
College Preparation, College Readiness, Career Readiness, High School Graduates, College Bound Students, Outcomes of Education, Success, Academic Achievement, Enrollment, Academic Persistence, Graduation, Learner Engagement, Student Evaluation, College Entrance Examinations, High School Students, Benchmarking, Higher Education, Ethnicity
Typ publikacji :
Numerical/Quantitative Data; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Student Choice of College: How Far Do Students Go for an Education?
Autorzy :
Mattern, Krista; Wyatt, Jeff N.
Źródło :
Journal of College Admission, v203 p18-29 Spr 2009. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Student Behavior, Grade Point Average, College Choice, College Admission, College Bound Students, Decision Making, High School Seniors, School Location, Proximity, National Surveys, Student Surveys, Aptitude Tests, Family Income, Educational Attainment, Parent Background, Ethnicity, Gender Differences, Predictor Variables
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Szczegóły Pełny tekst
Podgląd okładki
Tytuł :
Using Student-College Fit for Admissions: Do Applicants Really Know What Is Good for Them?
Autorzy :
Mattern, Krista D.; Woo, Sang Eun; Wyatt, Jeff N.; College Board
Źródło :
College Board, Slides presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA) (New York, NY, Mar 27, 2008). 17 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
College Admission, Personality Theories, College Applicants, College Choice, College Entrance Examinations
Typ publikacji :
Reference Materials - General; Non-Print Media
Kod czasopisma :
JAN2020
Referencja
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 38

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies