Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Yang, A"" wg kryterium: Autor


Czasopismo naukowe
Tytuł:
Paths to Low-Carbon Development in China : The Role of Government Environmental Target Constraints
Autorzy:
Tingting Bai
Dong Xu
Qianyi Yang
Vargáné Dudás Piroska
Lóránt Dénes Dávid5, 6
Kai Zhu
Pokaż więcej
Źródło:
Oeconomia Copernicana, 2023, vol. 14, Issue 4, P. 1139-1173.
Dostęp URL:
https://journals.economic-research.pl/oc/article/view/2387/2155  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Implementation of Corporate Social Responsibility (CSR) by DHL and SF-Express: a Comparative Analysis in Germany and China
Autorzy:
Jinyue Yang
Pokaż więcej
Źródło:
Humanities and Social Sciences, 2023, vol. 30, Issue 3, P. 185-200.
Dostęp URL:
https://oficyna.prz.edu.pl/download/bnCUkZKRxqcgMGTBQLUl4MMFANDGlzTFNeV3pDTQ4d,S2ZD93T3Z3XiRbO3BafXF_M208YkUCaGlwa1ZpIHN_dEItYCobKmkBZxs/hss-3-2023.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Longitudinal Contribution of Mapping to Arithmetic: Do Numeral Knowledge, Inhibition or Analogical Reasoning Matter?
Autorzy:
Kaichun Liu
Haoping Qu
Yawei Yang
Xiujie Yang (ORCID 0000-0001-8866-0203)
Pokaż więcej
Temat:
Map Skills
Arithmetic
Numeracy
Inhibition
Logical Thinking
Kindergarten
Young Children
Mathematics Skills
Źródło:
British Journal of Educational Psychology. 2024 94(1):58-73.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Pathway to College Achievement: A Mixed-Methods Evaluation of the Male Student Success Initiative for Men of Color
Autorzy:
Richburg-Hayes, Lashawn
Manno, Michelle
Cerna, Oscar
Lewy, Erika B.
Yang, Edith
Martin-Lawrence, Amanda
MDRC
Pokaż więcej
Temat:
Minority Group Students
Race
Males
Community Colleges
College Attendance
Success
Program Effectiveness
Academic Achievement
Program Implementation
Student Attitudes
Student Experience
Costs
Academic Support Services
Culturally Relevant Education
Program Evaluation
Blacks
African American Students
Hispanic American Students
Źródło:
MDRC. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
155
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
William T. Grant Foundation
IES Funded:
Yes
Zasób elektroniczny
Tytuł:
Evaluation of TNTP's Turnaround Leadership Teams Strategy, 2018-2022. Final Report
Autorzy:
Gonzalez, Naihobe
Demers, Alicia
Zukiewicz, Marykate
Yang, Francisco
Welsh, Dan
Mathematica
Pokaż więcej
Temat:
School Turnaround
School Districts
Program Implementation
Program Evaluation
Program Effectiveness
Academic Achievement
Language Arts
Mathematics Achievement
Science Achievement
Social Studies
Outcomes of Education
Leadership
Needs Assessment
Źródło:
Mathematica. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
91
Sponsoring Agency:
TNTP
Office of Elementary and Secondary Education (OESE) (ED)
Raport
Tytuł:
Mobile Learning Application Characteristics and Learners' Continuance Intentions: The Role of Flow Experience
Autorzy:
Xue Yang (ORCID 0000-0003-3449-4849)
Pokaż więcej
Temat:
Electronic Learning
Learning Processes
Stimuli
Attention Span
Metacognition
Learner Engagement
Computer Oriented Programs
Student Characteristics
Positive Attitudes
Intentional Learning
Influence of Technology
Technology Uses in Education
Źródło:
Education and Information Technologies. 2024 29(2):2259-2275.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A Delphi Consensus Checklist for Assessing Arts Design: A Case for Miniature Robots in a STEAM Contest
Autorzy:
Qiuyue Yang
Jon-Chao Hong
Jianjun Gu (ORCID 0000-0001-8467-7905)
Pokaż więcej
Temat:
STEM Education
Art Education
Foreign Countries
Check Lists
Robotics
Competition
Test Validity
Test Reliability
Źródło:
International Journal of Technology and Design Education. 2024 34(1):249-265.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Tytuł:
An Empirical Study of the Effects of Intelligent Cognitive Diagnostic Feedback Strategy on L2 Writing Performance, Epistemic Structure, and Transferability
Autorzy:
Gang Yang (ORCID 0000-0002-7947-9151)
Wei Zhou
Huimin Zhou
Jiawen Li
Xiaodong Chen
Yun-Fang Tu
Pokaż więcej
Temat:
Second Language Learning
Second Language Instruction
English (Second Language)
Writing Skills
Writing Instruction
Feedback (Response)
Teaching Methods
Scores
Writing Evaluation
Comparative Analysis
Undergraduate Students
Foreign Countries
Transfer of Training
Error Correction
Intelligent Tutoring Systems
Źródło:
Education and Information Technologies. 2024 29(2):2183-2216.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
34
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Eye Movements in the Manipulation of Hands-On and Computer-Simulated Scientific Experiments: An Examination of Learning Processes Using Entropy and Lag Sequential Analyses
Autorzy:
Yu-Cin Jian (ORCID 0000-0002-2994-4529)
Leo Yuk Ting Cheung
Yi-Jye Wu
Fang-Ying Yang
Guo-Li Chiou
Pokaż więcej
Temat:
Eye Movements
Experiential Learning
Computer Simulation
Science Experiments
Learning Processes
Science Education
STEM Education
Undergraduate Students
Prior Learning
Motor Reactions
Scientific Concepts
Źródło:
Instructional Science: An International Journal of the Learning Sciences. 2024 52(1):109-137.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A YouTube Video Club for Teacher Learning: Empowering Early Childhood Educators to Teach STEM
Autorzy:
Weipeng Yang (ORCID 0000-0002-8057-2863)
Chan Wang
Alfredo Bautista
Pokaż więcej
Temat:
Social Media
Video Technology
Clubs
Females
Early Childhood Teachers
Educational Technology
STEM Education
Teacher Attitudes
Program Effectiveness
Foreign Countries
Źródło:
British Journal of Educational Technology. 2024 55(2):605-624.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Chinese Learners of English Are Conceptually Blind to Temporal Differences Conveyed by Tense
Autorzy:
Yang Li (ORCID 0000-0003-3200-9512)
Aina Casaponsa (ORCID 0000-0002-8398-1435)
Manon Jones
Guillaume Thierry (ORCID 0000-0003-1325-2656)
Pokaż więcej
Temat:
English (Second Language)
Language Tests
Second Language Learning
Foreign Countries
Mandarin Chinese
Morphemes
Bilingualism
Medicine
Distinctive Features (Language)
Grammar
Źródło:
Language Learning. 2024 74(1):184-217.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
34
Assessment and Survey Identifiers:
International English Language Testing System
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Development and Validation of an Academic Involution Scale for College Students in China
Autorzy:
Feng Wang (ORCID 0000-0003-4825-1151)
Yanchao Yang
Tianxue Cui (ORCID 0000-0001-5439-9529)
Pokaż więcej
Temat:
Measures (Individuals)
College Students
Reliability
Validity
Psychology
Factor Analysis
Psychometrics
Correlation
Foreign Countries
Competition
Anxiety
Interpersonal Relationship
Social Life
Academic Achievement
Student Attitudes
Źródło:
Psychology in the Schools. 2024 61(3):847-860.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Relationship between the Principal's Restrictive Behavior and Preschool Teachers' Turnover Intention: A Serial Mediation Model
Autorzy:
Liping Guo (ORCID 0000-0003-4092-6273)
Enze Yang
Xiaoqiang Gao
Derui Ma
Pokaż więcej
Temat:
Principals
Administrator Behavior
Teacher Administrator Relationship
Preschool Teachers
Faculty Mobility
Intention
Foreign Countries
Family Work Relationship
Conflict
Źródło:
Psychology in the Schools. 2024 61(3):976-999.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Tytuł:
CUR(E)ating a New Approach to Study Fungal Effectors and Enhance Undergraduate Education through Authentic Research
Autorzy:
Gengtan Li
Mai McWilliams
Matheus Rodrigues
Benjamin Mearkle
Nader Jaafar
Vivek Golla
Houlin Yu
He Yang
Dilay Hazal Ayhan
Kelly Allen
Domingo Martínez-Soto
Amy Springer
Li-Jun Ma (ORCID 0000-0002-2733-3708)
Pokaż więcej
Temat:
Biochemistry
Undergraduate Students
State Universities
Camps
Science Education
Science Instruction
Plants (Botany)
Biological Sciences
Active Learning
Student Research
Research Training
Molecular Biology
Self Esteem
STEM Careers
College Faculty
Prediction
Scientific Research
Źródło:
Biochemistry and Molecular Biology Education. 2024 52(1):6-14.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Sponsoring Agency:
National Institutes of Health (NIH) (DHHS)
National Science Foundation (NSF), Division of Integrative Organismal Systems (IOS)
National Science Foundation (NSF)
US Department of Agriculture (USDA)
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies