Autor: "Yoo, Hyesoo" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Preservice Music Teachers' World Music Preference for Taught Pieces and Its Transfer to Untaught Pieces
Autorzy:: Kang, Sangmi (ORCID 0000-0001-7818-7459)
Fung, C. Victor (ORCID 0000-0002-8114-2312)
Yoo, Hyesoo (ORCID 0000-0002-2844-0740); Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teachers
Teacher Education Programs
Preferences
Music Teachers
Music Education
Intervention
Comparative Analysis
Folk Culture
Cultural Pluralism
Student Attitudes
Videoconferencing
Scores
Transfer of Training
Reflection
Foreign Countries
Measures (Individuals)
Socialization
Źródło:: Journal of Research in Music Education. Apr 2023 71(1):91-110.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The Concept of Cultural Humility as It Relates to Instructional Practices in the General Music Classroom
Autorzy:: Yoo, Hyesoo (ORCID 0000-0002-2844-0740); Pokaż więcej
Deskryptory:: Music Education
Reflection
Power Structure
Accountability
Diversity
Music Teachers
Beliefs
Values
Bias
Teacher Student Relationship
Cultural Awareness
Curriculum Design
Partnerships in Education
Źródło:: Journal of General Music Education. Jan 2023 36(2):5-12.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Toward a Decentered Music Education Using a Rhizomatic Approach
Autorzy:: Yoo, Hyesoo (ORCID 0000-0002-2844-0740); Pokaż więcej
Deskryptory:: Music Education
Music Teachers
Equal Education
Music
Singing
Music Activities
Cultural Pluralism
Multicultural Education
Źródło:: Music Educators Journal. 2023 110(1):34-40.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Teaching Traditional and Transformed Versions of Culturally Diverse Musics with Integrity
Autorzy:: Yoo, Hyesoo (ORCID 0000-0002-2844-0740); Pokaż więcej
Deskryptory:: Teaching Methods
Music Education
Integrity
Cultural Differences
Music
Cultural Pluralism
Folk Culture
History
Information Technology
Singing
Comparative Analysis
Multicultural Education
Foreign Countries
Źródło:: Journal of General Music Education. 2023 37(1):26-31.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 6

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Factors Related to Non-Music Majors' Intentions to Continue Participating in Ensembles: The Theory of Planned Behavior (TPB)
Autorzy:: Yoo, Hyesoo; Pokaż więcej
Deskryptory:: Nonmajors
Music Education
Intention
Student Behavior
Music Activities
Student Participation
Behavior Theories
Predictor Variables
Student Attitudes
Self Efficacy
Źródło:: Contributions to Music Education. 2021 46:133-153.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 21

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Building 21st Century Skills through Technology in General Music Classes
Autorzy:: Yoo, Hyesoo (ORCID 0000-0002-2844-0740); Pokaż więcej
Deskryptory:: Music Education
21st Century Skills
Educational Experience
Technology Integration
Teaching Methods
Learning Activities
Źródło:: Journal of General Music Education. Oct 2022 36(1):21-31.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Cultural Humility and Intercultural Contexts of Music Education
Autorzy:: Yoo, Hyesoo (ORCID 0000-0002-2844-0740); Pokaż więcej
Deskryptory:: Cultural Awareness
Music Education
Power Structure
Values
Bias
Beliefs
Lifelong Learning
Music Teachers
Teacher Competencies
Self Evaluation (Individuals)
Accountability
Diversity
Cultural Pluralism
Teaching Methods
Learning Activities
Stereotypes
Family School Relationship
Culturally Relevant Education
School Community Relationship
Źródło:: Music Educators Journal. Dec 2021 108(2):36-43.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Teaching Traditional and Transformed Versions of Culturally Diverse Musics With Integrity.
Autorzy:: Yoo, Hyesoo (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of General Music Education. Oct2023, Vol. 37 Issue 1, p26-31. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Toward a Decentered Music Education Using a Rhizomatic Approach.
Autorzy:: Yoo, Hyesoo; Pokaż więcej
Źródło:: Music Educators Journal. Sep2023, Vol. 110 Issue 1, p34-40. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: A Motivational Sequence Model of High School Ensemble Students' Intentions to Continue Participating in Music
Autorzy:: Yoo, Hyesoo (ORCID 0000-0002-2844-0740); Pokaż więcej
Deskryptory:: High School Students
Student Motivation
Gender Differences
Music Education
Incentives
Student Interests
Persistence
Music Activities
Personal Autonomy
Competence
Relevance (Education)
Social Influences
Context Effect
Teacher Student Relationship
Affective Behavior
Psychological Patterns
Źródło:: Journal of Research in Music Education. Jul 2021 69(2):167-187.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 21

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Engaged Listening Experiences: A World Music Sampler
Autorzy:: Yoo, Hyesoo (ORCID 0000-0002-2844-0740)
Kang, Sangmi
Leal, Camilo I.
Chokera, Abbey; Pokaż więcej
Deskryptory:: Music Education
Cultural Pluralism
Music
Barriers
Teaching Methods
Listening Skills
Creative Activities
Music Teachers
Elementary School Students
Secondary School Students
Musical Composition
Performance
Music Activities
Skill Development
Źródło:: General Music Today. Apr 2020 33(3):14-20.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: The Concept of Cultural Humility as It Relates to Instructional Practices in the General Music Classroom.
Autorzy:: Yoo, Hyesoo (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of General Music Education. Jan2023, Vol. 36 Issue 2, p5-12. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Building 21st Century Skills Through Technology in General Music Classes.
Autorzy:: Yoo, Hyesoo (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of General Music Education. Oct2022, Vol. 36 Issue 1, p21-31. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Teaching the Korean Folk Song ('Arirang') through Performing, Creating, and Responding
Autorzy:: Yoo, Hyesoo
Kang, Sangmi; Pokaż więcej
Deskryptory:: Folk Culture
Singing
Teaching Methods
Music Teachers
Elementary Secondary Education
Performance
Responses
Web Sites
Lesson Plans
Video Technology
Worksheets
Pedagogical Content Knowledge
Multicultural Education
Foreign Countries
Asian Culture
Aesthetics
Creativity
Cultural Awareness
Listening
Źródło:: General Music Today. Oct 2017 31(1):16-25.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Multicultural Choral Music Pedagogy Based on the Facets Model
Autorzy:: Yoo, Hyesoo; Pokaż więcej
Deskryptory:: Music Education
Singing
Teaching Methods
Cultural Awareness
Cultural Differences
Music Teachers
Performance
Nationalism
Musical Instruments
Folk Culture
Dance
Musical Composition
Audiences
Źródło:: Music Educators Journal. Sep 2017 104(1):34-39.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 6

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Multicultural Choral Music Pedagogy Based on the Facets Model
Autorzy:: Yoo, Hyesoo; Pokaż więcej
Źródło:: Music Educators Journal, 2017 Sep 01. 104(1), 34-39.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/44678000 Link otwiera się w nowym oknie