Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Yoo, Monica S."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    In-Service Teachers' Perceptions of Their Preparation to Work with Learners of English
    Autorzy:
    Grant, Leslie T.
    Yoo, Monica S.
    Fetman, Lisa
    Garza, Veronica
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Teacher Attitudes
    English Language Learners
    Culturally Relevant Education
    Teaching Methods
    Coaching (Performance)
    Second Language Learning
    English (Second Language)
    Teacher Student Relationship
    Comparative Analysis
    Faculty Development
    Graduate Study
    Program Descriptions
    Knowledge Base for Teaching
    Teacher Surveys
    Źródło:
    Educational Research: Theory and Practice. 2021 32(1):62-71.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    10
    Sponsoring Agency:
    Office of English Language Acquisition (OELA) (ED)
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Enhancing Cultural Wealth: Positioning as a Language Broker across School and Home
    Autorzy:
    Yoo, Monica S.
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Cultural Capital
    Immigrants
    Student Diversity
    Language Attitudes
    Bilingual Students
    Literacy
    Language Usage
    Aspiration
    Secondary School Students
    Student School Relationship
    Parent Child Relationship
    Family Environment
    Success
    Translation
    Źródło:
    Theory Into Practice. 2019 58(3):246-253.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    8
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    The Influence of Genre Understanding on Strategy Use and Comprehension
    Autorzy:
    Yoo, Monica S.
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Literary Genres
    Reading Strategies
    Reading Comprehension
    Metacognition
    Reading Processes
    Expectation
    Influences
    State Standards
    Reader Text Relationship
    Difficulty Level
    Case Studies
    Secondary School Students
    Grade 9
    Protocol Analysis
    Comparative Analysis
    Źródło:
    Journal of Adolescent & Adult Literacy. Jul-Aug 2015 59(1):83-93.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    11
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies