Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Young, Chase"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
A Historical Narrative Review of Paired Oral Reading Practices in Elementary Classrooms
Autorzy:
Downs, Jake (ORCID 0000-0001-7314-8995)
Mohr, Kathleen (ORCID 0000-0002-3199-1877)
Young, Chase (ORCID 0000-0002-3331-9339)
Pokaż więcej
Temat:
Oral Reading
Elementary School Students
Reading Fluency
Research Reports
Databases
Reading Achievement
Tutors
Synchronous Communication
Groups
Reading Instruction
Outcomes of Education
Reading Comprehension
Educational History
Źródło:
Journal of Research in Reading. Feb 2023 46(1):42-63.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Impact of Classroom-Based Fluency Instruction on Grade One Students in an Urban Elementary School
Autorzy:
Rasinski, Timothy V.
Yates, Randy
Foerg, Kelly
Greene, Kelly
Paige, David (ORCID 0000-0003-2208-6784)
Young, Chase (ORCID 0000-0002-3331-9339)
Rupley, William
Pokaż więcej
Temat:
Instructional Effectiveness
Reading Instruction
Reading Fluency
Reading Achievement
Grade 1
Elementary School Students
Young Children
Urban Schools
Charter Schools
Decoding (Reading)
Phonics
Word Recognition
Classroom Techniques
Źródło:
Education Sciences. 2020 10.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Oral Reading Fluency of College Graduates: Toward a Deeper Understanding of College Ready Fluency
Autorzy:
Rasinski, Timothy
Galeza, Abbey (ORCID 0000-0003-1555-085X)
Vogel, Lauren
Viton, Brittany
Rundo, Heather
Royan, Emma
Nemer Shaheen, Randa
Bartholomew, Monica
Kaewkaemket, Chotika (ORCID 0000-0002-5202-080X)
Stokes, Faida
Young, Chase
Paige, David
Pokaż więcej
Temat:
Oral Reading
Reading Fluency
College Graduates
Word Recognition
Accuracy
College Readiness
Progress Monitoring
Źródło:
Journal of Adolescent & Adult Literacy. Jul-Aug 2022 66(1):23-30.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Closing the Gender Gap in Reading with Readers Theater
Autorzy:
Young, Chase (ORCID 0000-0002-3331-9339)
Durham, Patricia
Rasinski, Timothy Victor (ORCID 0000-0003-2560-3652)
Godwin, Amber
Miller, Melinda
Pokaż więcej
Temat:
Gender Differences
Achievement Gap
Reading Achievement
Theater Arts
Reading Instruction
Decoding (Reading)
Vocabulary Development
Reading Comprehension
Elementary School Students
Grade 2
Instructional Effectiveness
Reading Tests
Źródło:
Journal of Educational Research. 2021 114(5):495-511.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Assessment and Survey Identifiers:
Gates MacGinitie Reading Tests
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Improving Boys' Reading Comprehension with Readers Theatre
Autorzy:
Young, Chase (ORCID 0000-0002-3331-9339)
Mohr, Kathleen A. J. (ORCID 0000-0002-3199-1877)
Landreth, Shelly
Pokaż więcej
Temat:
Elementary School Students
Males
Grade 2
Reading Comprehension
Theater Arts
Reading Instruction
Reading Improvement
Reading Tests
Time Factors (Learning)
Instructional Effectiveness
Źródło:
Journal of Research in Reading. Aug 2020 43(3):347-363.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Assessment and Survey Identifiers:
Gates MacGinitie Reading Tests
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Considering the Context and Texts for Fluency: Performance, Readers Theater, and Poetry
Autorzy:
Young, Chase
Nageldinger, James
Pokaż więcej
Temat:
Reading Instruction
Reading Fluency
Teaching Methods
Theater Arts
Performance
Oral Reading
Poetry
Reading Aloud to Others
Speeches
Literary Devices
Interdisciplinary Approach
Źródło:
International Electronic Journal of Elementary Education. Oct 2014 7(1):47-56.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Improving Reading Comprehension with Readers Theater
Autorzy:
Young, Chase (ORCID 0000-0002-3331-9339)
Durham, Patricia
Miller, Melinda
Rasinski, Timothy Victor (ORCID 0000-0003-2560-3652)
Lane, Forrest (ORCID 0000-0002-8970-3014)
Pokaż więcej
Temat:
Reading Comprehension
Theater Arts
Reading Instruction
Elementary School Students
Grade 2
Reading Tests
Decoding (Reading)
Vocabulary
Instructional Effectiveness
Źródło:
Journal of Educational Research. 2019 112(5):615-626.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Assessment and Survey Identifiers:
Gates MacGinitie Reading Tests
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Providing Independent Reading Comprehension Strategy Practice through Workstations
Autorzy:
Young, Chase
Pokaż więcej
Temat:
Independent Reading
Reading Comprehension
Workstations
Action Research
Elementary School Students
Grade 2
Reading Instruction
Reading Strategies
Reading Achievement
Achievement Gains
Instructional Effectiveness
Źródło:
Texas Journal of Literacy Education. 2014 2(1):24-35.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies