Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Yuan, H"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
A Research Methodology for Future Summative Evaluation Studies: Incorporating the Component of Multiple Sets of Matched Samples into the Statistical Control Modeling
Autorzy:
Li, Yuan H.
Modarresi, Shahpar
Yang, Yu N.
Pokaż więcej
Temat:
Control Groups
Quasiexperimental Design
Intervention
Summative Evaluation
Research Methodology
Academic Achievement
Program Evaluation
Statistical Analysis
Evaluation Methods
Reading Programs
Evaluation Criteria
Źródło:
Online Submission. 2006Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (San Francisco, CA, Apr, 2006).
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
36
Raport
Tytuł:
Utilizing the Zero-One Linear Programming Constraints to Draw Multiple Sets of Matched Samples from a Non-Treatment Population as Control Groups for the Quasi-Experimental Design
Autorzy:
Li, Yuan H.
Yang, Yu N.
Tompkins, Leroy J.
Modarresi, Shahpar
Pokaż więcej
Temat:
Program Evaluation
Programming
Mathematical Applications
Measurement Techniques
Error of Measurement
Quasiexperimental Design
Control Groups
Effect Size
Evaluation Methods
Pretests Posttests
Magnet Schools
Reading Achievement
Mathematics Achievement
Grade 5
Student Characteristics
Źródło:
Online Submission. 2005Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Montreal, Canada, Apr 2005).
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
21
Raport
Tytuł:
Using the Multiple-Matched-Sample and Statistical Controls to Examine the Effects of Magnet School Programs on the Reading and Mathematics Performance of Students
Autorzy:
Yang, Yu N.
Li, Yuan H.
Tompkins, Leroy J.
Pokaż więcej
Temat:
Reading Achievement
Mathematics Achievement
Student Characteristics
Summative Evaluation
Quasiexperimental Design
Control Groups
Magnet Schools
Program Effectiveness
Comparative Analysis
Elementary School Students
Effect Size
Research Methodology
Public Schools
Immersion Programs
French
Źródło:
Online Submission. 2005Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Montreal, Canada, Apr 2005).
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
54
Raport
Tytuł:
The Construct Validity of a Performance-Based Assessment Program.
Autorzy:
Li, Yuan H.
Ford, Valeria
Tompkins, Leroy J.
Pokaż więcej
Temat:
Construct Validity
Correlation
Elementary Education
Elementary School Students
Grade 3
Grade 5
Multiple Choice Tests
Performance Based Assessment
State Programs
Structural Equation Models
Testing Programs
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
44
Assessment and Survey Identifiers:
Comprehensive Tests of Basic Skills
Raport

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies