- Tytuł:
- The Effects of Blended E-Learning on Mathematics and Computer Attitudes in Pre-Calculus Algebra.
- Autorzy:
- Źródło:
- Montana Mathematics Enthusiast. 2006, Vol. 3 Issue 2, p176-183. 8p.
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.