Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""ZONE of proximal development"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 70
Tytuł:
Teacher practices and student preferences of oral corrective feedback in Indonesian EFL classrooms: A Vygotskian perspective
Autorzy:
Bambang Irfani
Aisling O’Boyle
Pokaż więcej
Temat:
oral corrective feedback
indonesian efl classroom
congruency
sociocultural theory
zone of proximal development
Education
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło:
Training, Language and Culture, Vol 8, Iss 1, Pp 101-114 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://rudn.tlcjournal.org/archive/8(1)/8(1)-07.pdf; https://doaj.org/toc/2520-2073; https://doaj.org/toc/2521-442X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/017c7f8661b5465090801d112200f203  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
The Effect of a Teacher’s Mindset on the Cascading Zones of Proximal Development: A Systematic Review
Autorzy:
Lambright, KaceeAff1, IDs10758023096960_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Technology, Knowledge and Learning. :1-17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Introduction Special Issue: Educational Equity: Cultural and Ethnic Diversity in Schools.
Autorzy:
Foster, Michele
Mark, Sheron L.
Baize, Jonathan
Pokaż więcej
Temat:
CULTURAL pluralism
DIVERSITY in education
ZONE of proximal development
EDUCATIONAL equalization
RACE relations
RACIAL & ethnic attitudes
SOCIOCULTURAL theory
AFRICAN American college students
CLASSROOM environment
Źródło:
Education Sciences; Jan2024, Vol. 14 Issue 1, p38, 6p
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Teachers' perceptions of socio-cultural practices on students' academic achievement in North Pentecost, Vanuatu.
Autorzy:
Mahuri, Dominique
Dorovolomo, Jeremy
Mwaraksurmes, Amton
Pokaż więcej
Temat:
SOCIOCULTURAL theory
ZONE of proximal development
ACADEMIC achievement
SOCIOCULTURAL factors
CLASSROOM environment
PENTECOST
TEACHERS
Źródło:
International Education Journal: Comparative Perspectives; 2023, Vol. 22 Issue 2, p77-91, 15p
Terminy geograficzne:
VANUATU
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Co-Occurrence of Sociocultural Elements and Self-Direction in Learning Situations: A Police Organization Case Study.
Autorzy:
Lemmetty, Soila (AUTHOR)
Collin, Kaija (AUTHOR)
Pokaż więcej
Temat:
SOCIOCULTURAL theory
AUTODIDACTICISM
AUTONOMY (Psychology)
ADULT learning
SELF-managed learning (Personnel management)
ZONE of proximal development
ORGANIZATIONAL learning
Źródło:
Adult Learning. Nov2023, Vol. 34 Issue 4, p220-229. 10p.
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
A Decriptive Overview of Dynamic Assessment
Autorzy:
İsmail Mirici
Yelda Orhon
Pokaż więcej
Temat:
sociocultural theory
dynamic assessment
zone of proximal development
mediated learning
Theory and practice of education
LB5-3640
Education (General)
L7-991
Źródło:
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 156-168 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2624844; https://doaj.org/toc/2148-8940
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/b1a40e9cfccc4ed789f8afebe4866fc6  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
This can be made more student-centred: Asynchronous mediation in in-service teacher professional development.
Autorzy:
Kareva, Victoria
Rasskazova, Tatiana
Leontjev, Dmitri
Pokaż więcej
Temat:
TEACHER development
CLASSROOM activities
EMPLOYMENT portfolios
SOCIOCULTURAL theory
STUDENT teachers
ZONE of proximal development
LESSON planning
PRAXIS (Process)
Źródło:
TLC Journal; 2022, Vol. 6 Issue 4, p73-90, 18p
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Understanding AWE Feedback and English Writing of Learners with Different Proficiency Levels in an EFL Classroom: A Sociocultural Perspective.
Autorzy:
Xu, Jinfen
Zhang, Shanshan
Pokaż więcej
Temat:
FLUENCY (Language learning)
PSYCHOLOGICAL feedback
SOCIOCULTURAL theory
LANGUAGE ability
ZONE of proximal development
ENGLISH as a foreign language
WRITING education
Źródło:
Asia-Pacific Education Researcher (Springer Science & Business Media B.V.); Aug2022, Vol. 31 Issue 4, p357-367, 11p, 2 Diagrams, 4 Charts, 2 Graphs
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Investigating Iranian English Learners’ Private Speech Across Proficiency Levels and Gender Based on Vygotsky’s Sociocultural Theory
Autorzy:
Yaghoubi, Mahan
Farrokh, ParisaAff2, IDs1093602209838y_cor2
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Psycholinguistic Research. 51(2):273-292
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Rozwijanie zdolności samodzielnego uczenia się − redefinicja myślenia o gotowości szkolnej dziecka w kontekście kulturowo-historycznej teorii Lwa S. Wygotskiego. (Polish)
Autorzy:
Filipiak, Ewa
Pokaż więcej
Temat:
READINESS for school
ZONE of proximal development
CHILD development
LEARNING ability
LEARNING readiness
SOCIOCULTURAL theory
ACTIVE learning
Alternatywny tytuł:
DEVELOPING INDEPENDENT LEARNING − REDEFINING THINKING ABOUT SCHOOL IN THE CONTEXT OF LEV S. VYGOTSKY’S SOCIOCULTURAL THEORY. (English)
Źródło:
Pedagogical Quarterly / Kwartalnik Pedagogiczny; 2022, Vol. 67 Issue 3, p35-52, 18p
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Exploring the Impact of Scaffolded Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Quality: A Sociocultural Theory Study
Autorzy:
Ehsan Abbaspour
Mahmood Reza Atai
Parviz Maftoon
Pokaż więcej
Temat:
written corrective feedback
sociocultural theory
scaffolding
second language writing
zone of proximal development
English language
PE1-3729
Źródło:
Journal of Modern Research in English Language Studies, Vol 8, Iss 4, Pp 53-84 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://jmrels.journals.ikiu.ac.ir/article_1946_fcefe57f663c69d8b4edee696bf1ed46.pdf; https://doaj.org/toc/2676-5357
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/1ee48ee75c834964aca0efe00975631e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A Comparison Study of Dynamic Assessment and Nondynamic Assessment on EFL Chinese Learners' Speaking Performance: Transfer of Learning: 動態評量與非動態評量對於英語學習者口語表現與學習遷移之比較研究
Autorzy:
Kao, Yu-Ting
Pokaż więcej
Źródło:
English Teaching & Learning. 44(3):255-275
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Learning as a Matter of Concern. Reviewing Conventional, Sociocultural and Sociomaterial Perspectives
Autorzy:
Michael Schlauch
Pokaż więcej
Temat:
sociomateriality
progressive education
sociocultural theory
learning transfer
scaffolding
zone of proximal development
Science
Science (General)
Q1-390
Źródło:
Tecnoscienza, Vol 10, Iss 2, Pp 153-172 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://tecnoscienza.unibo.it/article/view/17447; https://doaj.org/toc/2038-3460
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/8f7432f087134ccfb2c6b122e0a64171  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 70

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies