Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Zolfaghari, P."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Isolation and identification of nontuberculous mycobacteria from raw milk and traditional cheese based on the 16S rRNA and hsp65 genes, Tehran, Iran
Autorzy:
Solaghani, Tayebeh Hassansoltan
Nazari, RaziehAff1, IDs12223023010739_cor2
Mosavari, NaderAff2, IDs12223023010739_cor3
Tadayon, Keyvan
Zolfaghari, Mohammad Reza
Pokaż więcej
Źródło:
Folia Microbiologica: Official Journal of the Institute of Microbiology, Academy of Sciences of the Czech Republic and Czechoslavak Society for Microbiology. 69(1):81-89
Czasopismo naukowe
Tytuł:
T Lymphocyte Characteristic Changes Under Serum Cytokine Deviations and Prognostic Factors of COVID-19 in Pregnant Women
Autorzy:
Aminsobahni, EhsanAff1, Aff2
Hosseini, Maryam
Gholizadeh, Nasim
Soltani-Zangbar, Mohammad SadeghAff5, Aff6
Savari, Golaleh
Motlagh Asghari, Kimia
Pourlak, Tannaz
Zolfaghari, Mohammadali
Chakari-Khiavi, Forough
Motavalli, RozaAff5, Aff8
Chakari-Khiavi, Aref
Shekarchi, Ali Akbar
Mahmoodpoor, Ata
Ahmadian Heris, Javad
Pouya, Khadijeh
Mehdizadeh, Amir
Babalou, ZohrehAff1, Aff6
Yousefi, MehdiAff5, Aff6, IDs12010023047755_cor18
Pokaż więcej
Źródło:
Applied Biochemistry and Biotechnology. :1-16
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A Simple Approach to Detect High Impedance Fault Using Morphological Gradient Edge Detector
Autorzy:
Moslem Salehi
Mahdi Zolfaghari
Jacques M. Maritz
Pokaż więcej
Temat:
High impedance fault
mathematical morphology
distribution network
Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineering
TK1-9971
Źródło:
IEEE Access, Vol 12, Pp 11024-11034 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://ieeexplore.ieee.org/document/10384340/; https://doaj.org/toc/2169-3536
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/0dae716e1bf240189f00d2f59767bd3d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Professional Noticing as Student-Centered: Pre-Service Teachers' Attending to Students' Mathematics in 360 Video
Autorzy:
Kosko, Karl W. (ORCID 0000-0002-6060-0345)
Zolfaghari, Maryam (ORCID 0000-0003-3285-3326)
Heisler, Jennifer L. (ORCID 0000-0002-7334-0650)
Pokaż więcej
Temat:
Preservice Teachers
Video Technology
Correlation
Fractions
Mathematics Instruction
Teacher Student Relationship
Student Centered Learning
Mathematical Concepts
Concept Formation
Teaching Methods
Teacher Education Programs
Groups
Źródło:
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 2022 18(9).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Examining the Nature of Pedagogical Content Knowledge (PCK) with a Validation Argument for the PCK-Fractions Measure
Autorzy:
Zolfaghari, Maryam
Kosko, Karl W.
Austin, Christine K.
Pokaż więcej
Temat:
Fractions
Mathematics Instruction
Pedagogical Content Knowledge
Validity
Elementary School Students
Teaching Methods
Teacher Effectiveness
Thinking Skills
Education Majors
Nonmajors
Comparative Analysis
Scores
Preservice Teachers
Field Experience Programs
Measures (Individuals)
Źródło:
North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2022 (pter).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Konferencja
Tytuł:
The first ecological contamination study of avian mercury and lead in southeast Iran, Hamun International Wetlands
Autorzy:
Zolfaghari, GhasemAff1, IDs11356023292199_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Environmental Science and Pollution Research. 30(42):96575-96590
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Design parameters of a Kagome lattice structure constructed by fused deposition modeling: a response surface methodology study
Autorzy:
Zare Shiadehi, Javid
Zolfaghari, AbbasAff1, IDs13726023011963_cor2
Pokaż więcej
Źródło:
Iranian Polymer Journal. 32(9):1089-1100
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies