Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""comprensión lectora"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 500
Tytuł:
Comprensión Lectora en Inglés – como Lengua Extranjera – de Estudiantes del III Ciclo de Educación Básica: Un Estudio de Caso
Autorzy:
Maynor Noel Reyes Vásquez
Pokaż więcej
Temat:
evaluación
comprensión lectora
inglés como lengua extranjera
educación básica
Education
Źródło:
Paradigma, Vol 30, Iss 50, Pp 113-134 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/17095/20405; https://doaj.org/toc/1817-4221; https://doaj.org/toc/2664-5033
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/845189b4a2a848439fd1457bfad5a5a5  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Las canciones afrocolombianas como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado de la IET Soledad Medina, Chaparral, Tolima
Autorzy:
Liana Marina Palomo Florez
Esteban de Jesús Marrugo Blanco
Pokaż więcej
Temat:
música
aprendizaje
creatividad
comprensión lectora
tradición
afrocolombianidad
Education
Social Sciences
Źródło:
Perspectivas, Vol 8, Iss 23, Pp 52-71 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/3388; https://doaj.org/toc/2145-6321; https://doaj.org/toc/2619-1687
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/0b6292814117494aa8aff78f97c4e20f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Gamificación, una estrategia didáctica para mejorar la lectura inferencial en una institución educativa de Casanare Colombia
Autorzy:
Alexander Montes Miranda
Dannis Shirley Barrios Valderrama
Mercedes Parra Palacios
Pokaż więcej
Temat:
comprensión lectora
lectura inferencial
gamificación educativa
estrategias didácticas
Education
Social Sciences
Źródło:
Perspectivas, Vol 8, Iss 23, Pp 72-85 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/3334; https://doaj.org/toc/2145-6321; https://doaj.org/toc/2619-1687
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/235455a1f6fa49389de92075fa7a418d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Tareas docentes para desarrollar la comprensión lectora
Autorzy:
Ángela Lilia Rodríguez Maden
Marilú Almarales Hidalgo
Pokaż więcej
Temat:
tareas docentes, comprensión lectora, proceso de enseñanza-aprendizaje
Education
Źródło:
Opuntia Brava, Vol 15, Iss 4, Pp 209-218 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1981; https://doaj.org/toc/2222-081X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/0701dafeadd54aa5a3ec4822957cb373  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Salas de escape virtual para mejorar la comprensión lectora en alumnos de educación general básica
Autorzy:
Evelin Aracely Chacon Pallasco
Pokaż więcej
Temat:
salas de escape virtuales
comprensión lectora
enseñanza
aprendizaje
educación
Computer software
QA76.75-76.765
Źródło:
Revista Odigos, Vol 4, Iss 3, Pp 31-47 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/ro/article/view/905; https://doaj.org/toc/2697-3405
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/86766ac9eb064e61bf2c102ccc5018aa  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Mejorando las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes de Inglés a través de estrategias metacognitivas en una escuela secundaria pública en Cuenca, Ecuador
Autorzy:
William Santiago Chuquiguanga Tenesaca
Pokaż więcej
Temat:
Estrategia SQ3R
Estrategia QAR
Habilidades de Comprensión Lectora
Estrategias Meta-cognitivas
Social sciences (General)
H1-99
Education
Źródło:
Ciencia y Educación, Vol 4, Iss 12 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/245; https://doaj.org/toc/2707-3378; https://doaj.org/toc/2790-8402
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/3e2b8d112f2546d2941bd0263280b264  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Aprendizaje basado en retos y desarrollo de comprensión lectora: un acercamiento inicial
Autorzy:
Salomon Luis Huamanga
Pokaż więcej
Temat:
aprendizaje basado en retos
comprensión lectora
enfoque por competencias
Technology (General)
T1-995
General Works
History of scholarship and learning. The humanities
AZ20-999
Źródło:
Yachay, Vol 12, Iss 1, Pp 48-52 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2412-2963; https://doaj.org/toc/2520-9051
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/151893cd98734eefa2045a8c3aef35ef  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Sistema de actividades en la plataforma Moodle para desarrollar la comprensión lectora del idioma inglés
Autorzy:
Yanisel Batista Nuñez
Pokaż więcej
Temat:
actividades interactivas
comprensión lectora
nivel básico a2
Education (General)
L7-991
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 4, Pp e3201-e3201 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3201; https://doaj.org/toc/1815-7696
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/d4f94666880242c7949039905aeec18b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Aproximación teórica para la comprensión lectora y el pensamiento crítico, desde las miradas de docentes del nivel básica secundaria de una escuela normal Colombiana
Autorzy:
Geanelys Paola García Garcia
Héctor Manuel Kirwant Zepeda
Pokaż więcej
Temat:
Comprensión lectora
Pensamiento crítico
Docente de educación secundaria
Didáctica de la lectura
Education (General)
L7-991
Źródło:
Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 8 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1995; https://doaj.org/toc/2256-1536
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/cc246464ed3545378dfe933be600deb7  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Beneficios de la leyenda para la comprensión lectora, un estudio en Madrid, España
Autorzy:
Silvia Palma Campos
Pokaż więcej
Temat:
comprensión lectora
enseñanza
aprendizaje
educación básica
leyendas
Education (General)
L7-991
Źródło:
Revista Educación, Vol 47, Iss 1, Pp 1-17 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44072432033; https://doaj.org/toc/0379-7082; https://doaj.org/toc/2215-2644
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2e4227a99c2d49ebbb75d2b47e75c5f5  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Estrategias para la comprensión lectora: Una revisión de estudios en Latinoamérica
Autorzy:
Angie Armijos Uzho
Carmen Paucar Guayara
Jesús Quintero Barberi
Pokaż więcej
Temat:
aprendizaje
comprensión lectora
educación
Latinoamérica
tecnología
Education (General)
L7-991
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Revista Andina de Educación, Vol 6, Iss 2 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/3798; https://doaj.org/toc/2631-2816
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/3512a83db26146aab3fc2e702be9a4a4  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Revisión bibliográfica de la comprensión lectora en personas adultas estudiantes: insumos para la educación distancia en Costa Rica
Autorzy:
Sarita Poltronieri Méndez
Pokaż więcej
Temat:
comprensión lectora
educación a distancia
lectoescritura
lectura en adultos
lectura universitaria
Education (General)
L7-991
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Ensayos Pedagógicos, Vol 17, Iss 2, Pp 353-377 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/17294/27435; https://doaj.org/toc/1659-0104; https://doaj.org/toc/2215-3330
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2a1cf1bea8be4d7d86157b94bf98207a  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
La Comprensión Lectora y Redacción de Textos en los estudiantes del 3° año de secundaria
Autorzy:
Vilma Raquel Silva de Montoya
Pokaż więcej
Temat:
comprensión lectora
redacción de textos
estrategias metodológicas
Education (General)
L7-991
Psychology
BF1-990
Źródło:
Revista Educa UMCH, Vol 20, Iss 02, Pp 24-33 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.umch.edu.pe/EducaUMCH/article/view/242; https://doaj.org/toc/2617-8087; https://doaj.org/toc/2617-0337
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/ca1a94a1c2804d3792ca61a0fe91846b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Comprensión lectora de textos argumentativos: una revisión sistemática desde el nivel básico hasta el universitario
Autorzy:
Fernando Camilo Maldonado
Vanessa Dora Ulloa Cordova
Betty Príncipe Concha
Beymar Pedro Solis-Trujillo
Pokaż więcej
Temat:
comprensión lectora
estructura argumentativa
estrategias de enseñanza
Social Sciences
Źródło:
Rehuso, Vol 8, Iss 1, Pp 132-134 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso/article/view/4980; https://doaj.org/toc/2550-6587
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/4579b54c2e2c4c0b858466c29d2fd842  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 500

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies