Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""de Leeuw R"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
International consensus on the assessment of bruxism: Report of a work in progress
Autorzy :
Lobbezoo, F.
Ahlberg, J.
Raphael, K.G.
Wetselaar, P.
Glaros, A.G.
Kato, T.
Santiago, V.
Winocur, E.
De Laat, A.
De Leeuw, R.
Koyano, K.
Lavigne, G.J.
Svensson, P.
Manfredini, D.
Pokaż więcej
Temat :
assessment
bruxism
self-report
Dentistry(all)
clinical inspection
electromyography
awake bruxism
definition
polysomnography
sleep bruxism
stomatognathic diseases
cut-off points
Źródło :
Journal of Oral Rehabilitation, 45(11), 837 - 844. Wiley-Blackwell
Opis pliku :
application/pdf
Tytuł :
Teacher Strategies to Support the Social Participation of Students with SEBD in the Regular Classroom
Autorzy :
de Leeuw, R. R.; de Boer, A. A.; Bijstra, J.; Minnaert, A. E. M. G.
Źródło :
European Journal of Special Needs Education, v33 n3 p412-426 2018. 15 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Behavior Disorders, Emotional Disturbances, Inclusion, Student Behavior, Student Participation, Interpersonal Relationship, Interpersonal Competence, Elementary School Teachers, Elementary School Students, Focus Groups, Foreign Countries, Grounded Theory, Friendship, Peer Acceptance, Self Concept, Interaction, Intervention, Coding, Qualitative Research
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Student Voices on Social Exclusion in General Primary Schools
Autorzy :
de Leeuw, R. R.; de Boer, A. A.; Minnaert, A. E. M. G.
Źródło :
European Journal of Special Needs Education, v33 n2 p166-186 2018. 21 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Social Integration, Elementary School Students, Student Attitudes, Special Needs Students, Inclusion, Semi Structured Interviews, Grade 5, Grade 6, Grounded Theory, Victims of Crime, Social Problems, Change Strategies, Rejection (Psychology), Accessibility (for Disabled), Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies