Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""early education"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 589
Tytuł:
Befragungen von Trägern von Kindertageseinrichtungen: Eine Methodenstudie zu Verzerrungen
Autorzy:
Schacht, Diana D.Aff1, IDs11618023012116_cor1
Ulrich, LisaAff1, Aff2
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Surveys of childcare providers: a methodological study on bias
Źródło:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. :1-20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Understanding the Determinants of ‘Shared Control’ in Early Childhood Education in Ghana
Autorzy:
Ernest Nyamekye
Pokaż więcej
Temat:
language teaching
shared control
constructivist learning environment
standards-based curriculum
early education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:
Journal of Innovation and Research in Primary Education, Vol 3, Iss 1, Pp 31-44 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://ejournal.papanda.org/index.php/jirpe/article/view/595; https://doaj.org/toc/2829-775X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/138e9b274555454da42a701157a15743  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Linguistic skills between explicit and implicit in the romanian early education curriculum
Autorzy:
Zanfir Cristina-Mihaela
Pokaż więcej
Temat:
ability
language
curricula
early education
content analysis
Education (General)
L7-991
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:
Journal of Education, Society & Multiculturalism, Vol 4, Iss 2, Pp 106-115 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2734-4754
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/32508d479fee46c0810e5e193ae35028  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Feed-forward: Strengthening assessment of pre-primary and primary science and mathematics education in Tanzania
Autorzy:
Nipael Eliabu Mrutu
Esther Samwel Kibga
Pokaż więcej
Temat:
early education
science and mathematics education
assessment for learning
Education (General)
L7-991
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:
Journal of Educational Studies, Vol 5, Iss 2 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://publications.uadventus.ro/index.php/jes/article/view/185; https://doaj.org/toc/2668-6414; https://doaj.org/toc/2668-2508
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/1b925cc7d62945d08f4286c58cd0e9ba  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Power of Words – An Example of Action Supporting Children’s Self-Esteem
Autorzy:
Magdalena Bartoszewicz
Pokaż więcej
Temat:
positive psychology
self-esteem
early education
Education (General)
L7-991
Źródło:
Nauki o Wychowaniu, Vol 17, Iss 2, Pp 118-126 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/20046; https://doaj.org/toc/2450-4491
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/63390944ab2a4321a31612b7eb3728a0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
THE ROLE OF EDUCATIONAL MANAGEMENT IN PROMOTING SUSTAINABLE LOCAL DEVELOPMENT
Autorzy:
Denisa Mihaela ȘULĂ
Daniela Corina ROTESCU (PUIU)
Pokaż więcej
Temat:
educational management
local sustainable development
economic development
early education
education system
Business
HF5001-6182
Economic theory. Demography
HB1-3840
Źródło:
Annals of the University of Craiova: Economic Sciences Series, Vol 1, Iss 51, Pp 59-67 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://feaa.ucv.ro/annals/v1_2023/007.pdf; https://doaj.org/toc/1223-365X; https://doaj.org/toc/1843-3723
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/98883fbfa4414b7eaa13c23a54c693d6  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Career Identities and Gender-STEM Stereotypes: When and Why Implicit Gender-STEM Associations Emerge and How They Affect Women’s College Major Choice
Autorzy:
Dunlap, Sarah T.Aff1, IDs1119902301381x_cor1
Barth, Joan M.
Pokaż więcej
Źródło:
Sex Roles: A Journal of Research. 89(1-2):19-34
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Role of pedagogical approaches in fostering innovation among K-12 students in STEM education
Autorzy:
Mohammad Ammar
Noora J. Al-Thani
Zubair Ahmad
Pokaż więcej
Temat:
Educational reform
STEM
Pedagogy
K-12
Early education
Innovation
History of scholarship and learning. The humanities
AZ20-999
Social sciences (General)
H1-99
Źródło:
Social Sciences and Humanities Open, Vol 9, Iss , Pp 100839- (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2590291124000366; https://doaj.org/toc/2590-2911
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/aaa9367124004f24a2e0aae7c592b8b4  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Now that kindergarten is free of charge: laying the foundations for future pre-school policy change in Bulgaria
Autorzy:
Eugenia Volen
Pokaż więcej
Temat:
early education process quality measurement
affordability of kindergarten
policy sustainability
demand for high-quality early education
issue reframing
public awareness
Education (General)
L7-991
Źródło:
Frontiers in Education, Vol 8 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2023.1191355/full; https://doaj.org/toc/2504-284X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/91c8e0d9e8e44805a0370c8d2229aab4  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Importance of Preschool Children’s Portfolios in Kosovo and Their Meaning for Elementary School Teachers
Autorzy:
Adelina Hajrullahu
Vlora Sylaj
Pokaż więcej
Temat:
portfolio
early education
transition
teacher
preschool
Education (General)
L7-991
Źródło:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 50 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.zurnalai.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/33019; https://doaj.org/toc/1392-5016; https://doaj.org/toc/1648-665X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c33b52d1cdb4478cb3505af4f6d6e8f2  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Moral education and its importance in early childhood education
Autorzy:
Kurpejović Jasmina
Fetić Mustafa
Skenderović Ibro
Kadrić Suada
Pokaż więcej
Temat:
moral education
early education
morality
Social Sciences
Źródło:
Univerzitetska Misao, Vol 2023, Iss 22, Pp 29-38 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://scindeks-clanci.ceon.rs/data/pdf/1451-3870/2023/1451-38702322029K.pdf; https://doaj.org/toc/1451-3870; https://doaj.org/toc/2560-4821
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/0d3c451331914fe7843a21ea4c9f5891  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Defining early education quality using CLASS-observed teacher-student interaction
Autorzy:
Robert C. Pianta
Tara Hofkens
Pokaż więcej
Temat:
teacher-student interactions
early childhood quality
early education policy
preschool quality
teacher effectiveness
Psychology
BF1-990
Źródło:
Frontiers in Psychology, Vol 14 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1110419/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/79eed3950c324996979f8096e40838d2  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Supporting second language acquisition of bilingual preschool children through professionalization of caregivers in specialized preschool programs
Autorzy:
Jannika Boese
Julian Busch
Birgit Leyendecker
Anna-Lena Scherger
Pokaż więcej
Temat:
professionalization
language support
early education
dialogic reading
bilingual children
specialized preschool programs
Psychology
BF1-990
Źródło:
Frontiers in Psychology, Vol 14 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1149447/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/bad69b1100ab47de9f778c24eb593c7e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Differenzierte Beschreibung der Handlungsplanung von angehenden Erzieher*innen mit Blick auf die mathematische Lernunterstützung – Eine explorative Studie
Autorzy:
Dunekacke, SimoneAff1, IDs42010022001587_cor1
Wittmann, Gerald
Jenßen, Lars
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Differentiated description of pre-service early childhood teachers’ skill to plan actions with respect to math-related learning support—An exploratory study
Źródło:
Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. :1-24
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 589

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies