Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""ensino-aprendizagem"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Considerações sobre o uso de histórias em quadrinhos como estratégia no ensino de Ciências da Natureza
Autorzy:
Edvargue Amaro da Silva Junior
João José Caluzi
Pokaż więcej
Temat:
história em quadrinhos. ensino de ciências. construção do conhecimento. processo ensino-aprendizagem.
Education (General)
L7-991
Źródło:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 94, Iss 1, Pp 97-114 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://rieoei.org/RIE/article/view/6097; https://doaj.org/toc/1022-6508; https://doaj.org/toc/1681-5653
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/74fc7a2afc5a49348bcdac6b957fe282  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Percepções de discentes do curso de licenciatura em Ciências Biológicas sobre o ensino de fisiologia vegetal com auxílio de recursos didáticos alternativos
Autorzy:
Natália Gomes Xavier
Elaine Cristina Cabrini
Luciana Resende Allain
Pokaż więcej
Temat:
ensino de botânica
recursos didáticos
processo ensino-aprendizagem
Mathematics
QA1-939
Education
Źródło:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/3899; https://doaj.org/toc/2179-426X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c7e2f65efc0c4eceac15b7f4e5a9d289  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Escolarização básica na EJA: ensino-aprendizagem e desenvolvimento de jovens e adultos trabalhadores
Autorzy:
Gabriel de Nascimento e Silva
Pokaż więcej
Temat:
escolarização básica
eja
ensino-aprendizagem e desenvolvimento
Special aspects of education
LC8-6691
Psychology
BF1-990
Źródło:
Obutchénie, Pp 1-7 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/72101; https://doaj.org/toc/2526-7647
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c006f394ec274cc8bb4fcf6f74d6b4e3  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
O lugar da literatura no ensino-aprendizagem da Matemática no contexto da formação inicial docente
Autorzy:
Meire Nadja Meira de Souza
Ana Tereza Ramos de Jesus Ferreira
Geraldo Eustáquio Moreira
Pokaż więcej
Temat:
Educação matemática
Ensino-aprendizagem
Formação inicial docente
Interdisciplinaridade
Literatura
Education
Źródło:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 19, Iss 00 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18508; https://doaj.org/toc/2446-8606; https://doaj.org/toc/1982-5587
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2a7f277fed2e4eb3864dc51e3598a97a  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Aulas remotas na percepção de docentes universitários: relação professor e aluno no processo ensino-aprendizagem
Autorzy:
Liani Maria Hanauer Favretto
Ângela Maria Fazzioni de Luca
Cintia Cavasin
Mari Aurora Favero Reis
Pokaż więcej
Temat:
aula virtual
professores universitários
pandemia de covid-19
ensino-aprendizagem
Social Sciences
Źródło:
Revista NUPEM, Vol 15, Iss 36, Pp 224-236 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/nupem/article/view/7049; https://doaj.org/toc/2176-7912
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/710e95f32a9748e0b827cedb87811564  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
O Estágio Supervisionado como ferramenta incentivadora na formação do professor de ciências
Autorzy:
Thalyta Maria dos Santos Almeida
Josefa Eleusa da Rocha
Pokaż więcej
Temat:
Saberes docentes
Metodologias ativas
Ensino-aprendizagem
Lecionar
Education
Science
Social Sciences
Źródło:
Diversitas Journal, Vol 9, Iss 1 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/2773; https://doaj.org/toc/2525-5215
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/49d8d0fc76f3434f85d15ee331801bc0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A Compreensão do processo de escrita e suas contribuições para o ensino-aprendizagem
Autorzy:
Jamila Viegas Rodrigues
Rafaela Barbosa Mota
Luísa Quintanilha Macedo
Pokaż więcej
Temat:
Psicolinguística
Escrita
Ensino-aprendizagem
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło:
Cadernos de Linguística, Vol 4, Iss 3 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://cadernos.abralin.org/index.php/cadernos/article/view/707; https://doaj.org/toc/2675-4916
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/21eca67133dc495e8230f14e5318ee0c  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Avaliação da usabilidade do agente conversacional Cerebrum com professores em formação: uma abordagem educacional aplicada às equações algébricas
Autorzy:
Lucieli Martins Gonçalves Descovi
Marcio Gabriel Dos Santos
Fabrício Herpich
José Alencar Philereno
Clóvis Silveira
Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Pokaż więcej
Temat:
Cerebrum
Álgebra
ChatAval
Watson assistant
Aplicativos
Ensino-aprendizagem
Sala de aula.
Usabilidade
Education
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 36 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/2013; https://doaj.org/toc/1851-0086; https://doaj.org/toc/1850-9959
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/0369f43fe134478495a51c612645e2cd  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Um percurso de ensino-aprendizagem retórico-interacionista a partir da obra Auto da Compadecida
Autorzy:
Camila Alderete Capitani
Pokaż więcej
Temat:
Retória
Ensino-Aprendizagem
Obra literária
Auto da Compadecida
Suassuna
Language and Literature
Źródło:
Linha D'Água, Vol 36, Iss 3 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/214357; https://doaj.org/toc/0103-3638; https://doaj.org/toc/2236-4242
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/d35a4e51e4624849a86ac47b526c1e46  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies