Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""epistemology"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Концептуализация серьезной игры в современной социокультурной реальности.
Autorzy :
Фаненштиль, Т. В.
Садыкова, И. В.
Суханова, С. Ю.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Conceptualization of serious play in modern sociocultural reality.
Źródło :
Perspectives of Science & Education. Nov/Dec2020, Vol. 48 Issue 6, p31-39. 9p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Pedagogical and Epistemic Knowledge in Special Education and Its Migratory Challenge towards Inclusive Education
Autorzy :
Vásquez-Burgos, Karina R. (ORCID 0000-0002-6363-9368) ; Sobarzo-Ruiz, Rodrigo A. (ORCID 0000-0001-6208-8093) ; Mansilla-Sepúlveda, Juan (ORCID 0000-0001-8175-7475) ; Leiva-Moreno, Germán (ORCID 0000-0001-5338-0391) ; Monteverde-Sánchez, Alessandro (ORCID 0000-0003-0172-2921)
Źródło :
Journal of Educational Psychology - Propositos y Representaciones, v8 spec iss 1 Article e491 Apr 2020. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Pedagogical Content Knowledge, Epistemology, Special Education, Inclusion, Educational Change, Students with Disabilities, Elementary Secondary Education
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Dimensionality and Predictive Validity of Schommer Epistemological Questionnaire among Philippine Pre-Service Teachers
Autorzy :
Vecaldo, Rudolf T.
Źródło :
International Journal of Instruction, v13 n2 p767-782 Apr 2020. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Predictive Validity, Epistemology, Questionnaires, Preservice Teachers, Beliefs, Factor Structure, Factor Analysis, Structural Equation Models
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Impact of a Research Methods Course on Teacher Candidates' Epistemological Beliefs
Autorzy :
Alkis Küçükaydin, Mensure; Gökbulut, Yasin
Źródło :
Australian Journal of Teacher Education, v45 n3 Article 2 p18-33 Mar 2020. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Research Methodology, Methods Courses, Preservice Teachers, Student Attitudes, Epistemology, Foreign Countries, Beliefs, Pretests Posttests, Scientific Attitudes
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Reimagining Modern Education: Contributions from Modern Japanese Philosophy and Practice?
Autorzy :
Komatsu, Hikaru; Rappleye, Jeremy
Źródło :
ECNU Review of Education, v3 n1 p20-45 Mar 2020. 26 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Philosophy, Western Civilization, Epistemology, Educational Practices, World Views, Comparative Education, Self Concept, Political Attitudes, Foreign Countries, Bullying, Suicide, Mental Health, Achievement Tests, International Assessment, Creativity, Learning Motivation, High School Students, Cross Cultural Studies
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Epistemological Belief Differences between Prospective Physical Education Teachers and Coaches with and without Coaching Experience
Autorzy :
Yildizer, Günay
Źródło :
JTRM in Kinesiology, Feb 2020. 6 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Beliefs, Epistemology, Preservice Teachers, Physical Education Teachers, Athletic Coaches, Experience, Foreign Countries, Teacher Education Programs, Teaching Methods
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Thinking Educational Controversies through Evil and Prophetic Indictment: Conversation versus Conversion
Autorzy :
Burke, Kevin J. (ORCID 0000-0003-0941-0113) ; van Kessel, Cathryn (ORCID 0000-0002-7450-5963)
Źródło :
Educational Philosophy and Theory, v53 n1 p90-100 2021. 11 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Philosophy, Educational Policy, Educational History, Antisocial Behavior, Epistemology
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Examining My-Side Bias during and after Reading Controversial Historical Accounts
Autorzy :
Iordanou, Kalypso (ORCID 0000-0001-5930-9393) ; Kendeou, Panayiota; Zembylas, Michalinos
Źródło :
Metacognition and Learning, v15 n3 p319-342 Dec 2020. 24 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Young Adults, History, Bias, Epistemology, Beliefs, Controversial Issues (Course Content), Ethnic Groups, Emotional Response, Reader Response, Individual Differences, Prior Learning, Evaluative Thinking
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Refusals, "Re-Turns," and Retheorizations of Affective Literacies: A Thrice-Told Data Tale
Autorzy :
Thiel, Jaye Johnson (ORCID 0000-0002-8361-3560) ; Dernikos, Bessie P.
Źródło :
Journal of Literacy Research, v52 n4 p482-506 Dec 2020. 25 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Data Analysis, Males, Working Class, Diversity, Blacks, Epistemology, Literacy Education, Affective Behavior, Creative Activities, Teacher Student Relationship, Race, Social Justice, Multilingualism, African Americans, Community Characteristics, Criticism, Racial Differences, Literacy, Whites, School Community Relationship, After School Programs, Summer Programs, Reggio Emilia Approach, Children, Adolescents, Hispanic Americans, Play, College Faculty, Teacher Attitudes
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Toward an Understanding of Intersectionality Methodology: A 30-Year Literature Synthesis of Black Women's Experiences in Higher Education
Autorzy :
Haynes, Chayla (ORCID 0000-0002-4256-8628) ; Joseph, Nicole M. (ORCID 0000-0002-3455-1594) ; Patton, Lori D.; Stewart, Saran; Allen, Evette L.
Źródło :
Review of Educational Research, v90 n6 p751-787 Dec 2020. 37 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Females, African Americans, Higher Education, Educational Research, Social Science Research, Feminism, Epistemology, Research Methodology, Racial Bias, Gender Bias, Social Influences, Power Structure, United States History, Political Issues, Sex Stereotypes, Ethnic Stereotypes, College Faculty, African American Teachers, Women Faculty
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Twenty-First Century Learning and the Case for More Knowledge about Knowledge
Autorzy :
McPhail, Graham (ORCID 0000-0002-9061-6575)
Źródło :
New Zealand Journal of Educational Studies, v55 n2 p387-404 Nov 2020. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, 21st Century Skills, Epistemology, Social Justice, Curriculum Development
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Does Risk-Based Decision-Making Present an 'Epistemic Trap' for Climate Change Policymaking?
Autorzy :
Tangney, Peter
Źródło :
Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice, v16 n4 p661-672 Nov 2020. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Risk, Decision Making, Policy Formation, Climate, Evidence Based Practice, Epistemology
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Challenge of Monoculturalism: What Books Are Educators Sharing with Children and What Messages Do They Send?
Autorzy :
Adam, Helen (ORCID 0000-0002-3005-7142) ; Barratt-Pugh, Caroline (ORCID 0000-0002-1470-0089)
Źródło :
Australian Educational Researcher, v47 n5 p815-836 Nov 2020. 22 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Policy, Early Childhood Education, Child Care Centers, Kindergarten, Preschool Teachers, Preschool Children, Video Technology, Foreign Countries, Childrens Literature, Cultural Pluralism, Epistemology, Sociocultural Patterns, Constructivism (Learning), Minority Groups, Social Justice, Teacher Education, Teacher Attitudes, Childrens Attitudes, Inclusion
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Acting with Epistemic Agency: Characterizing Student Critique during Argumentation Discussions
Autorzy :
González-Howard, María (ORCID 0000-0003-3575-3937) ; McNeill, Katherine L. (ORCID 0000-0003-3673-6637)
Źródło :
Science Education, v104 n6 p953-982 Nov 2020. 30 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Persuasive Discourse, Epistemology, Criticism, Science Education, Peer Relationship, Interpersonal Communication, Middle School Students, Social Networks, Network Analysis, Discourse Analysis, Locus of Control
Sponsoring Agency :
National Science Foundation (NSF)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Children's Epistemic Inferences through Modal Verbs and Prosody
Autorzy :
Armstrong, Meghan (ORCID 0000-0003-3719-2184)
Źródło :
Journal of Child Language, v47 n6 p1132-1169 Nov 2020. 38 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Young Children, Inferences, Suprasegmentals, Epistemology, Learning Modalities, Age Differences, Performance, Metalinguistics
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Identifying Aspects of Mathematical Epistemology That Might Influence Productively Student Reasoning beyond Mathematics
Autorzy :
Dawkins, Paul Christian (ORCID 0000-0002-4291-5431)
Źródło :
ZDM: Mathematics Education, v52 n6 p1177-1186 Nov 2020. 10 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
College Mathematics, Epistemology, Mathematics Instruction, Mathematics Skills, Mathematical Logic
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Epistemic Injustice in Mathematics Education
Autorzy :
Tanswell, Fenner Stanley (ORCID 0000-0003-0853-1327) ; Rittberg, Colin Jakob
Źródło :
ZDM: Mathematics Education, v52 n6 p1199-1210 Nov 2020. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Mathematics Education, Equal Education, Ethics, Epistemology, Justice, Mathematical Models, Disadvantaged, Cultural Background, Social Class
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies