- Tytuł:
-
Nivel
de conocimiento de anatomíay fisiología humanaen la licenciaturaen educación físicaen la República Dominicana / Level of knowledge of anatomy and human physiology in the degree in physical education in the Dominican Republic - Autorzy:
- Temat:
-
Recinto Urania Montas
Provincia San Juan. RD. 2014y la elaboraciónde una guía Didáctica
parala asignaturade Anatomíay Fisiología humanaque mejoreel nivelde conocimiento en los estudiantesde la Licenciaturaen Educación Físicadel Instituto Superiorde Formación Docente Salome Ureña
Provincia San Juan. RD. 2014. Hallazgos Principales:La mayoríade los estudiantes saben distinguirlos huesosen un dibujo
sin embargono dominan las conceptualizacionesde los mismos. Menosdel 50%de los estudiantes logran localizarlos músculos. Dentrode los músculosque mayormente conocían se encuentran:el Pectorallos Intercostalesel Diafragmay el Trapecio. Sin embargo
fuede poco dominiolos músculosde las extremidades superiores
inferioresy los que conformanla cabezay el cuello. Poseen bajo estudio manejala anatomíay fisiologíadel corazón: Ventrículo derecho
izquierdo
aurícula derecha e izquierda
arteria aorta
vena cava inferior
etc.Los órganosde mayor manejo fueron:los pulmonesel estómagola tráqueala faringeel hígado
páncreas
intestino delgado
colony el esófago. Conun dominio medio: las glándulas parótidas
las glándulas sub maxilares
las glándulas sub lingualesy con muy bajo dominio:la uretrala trompaglande y la próstata .Los docentes no tienen un conocimiento pleno de información acerca de los diferentes sistemas corporales que intervienen en el aparato locomotor y del trato que deben recibir
están impartiendo clasesque ponenen riesgo alos niñosen cuanto alos acápites ya citados. Ademásno han recibido ninguna capacitaciónen cuanto a las adaptacionesdel currículoy nunca han recibido apoyoy capacitación parala planificacióny usode materiales didácticos. Abstract General Objectives: To determine the level of knowledge of Human Anatomy and Physiology Students possessing a degree in Physical Education Teaching Superior Salome Ureña Complex Urania Montas
San Juan Province Training Institute. RD. 2014 Development of a proposal of didactic guide for the subject of human anatomy and physiology
to improve the level of knowledge among students in the Bachelor of Physical Education Teacher Training Institute Salome Ureña
Complex Urania Montas
San Juan Province . RD. 2014. Key Findings: Most students can distinguish the bones in a drawing
but not dominate the conceptualizations of them. Less than 50% of students fail to locate the muscles. Within muscles that are mostly known: the breastplate
the intercostal
diaphragm and Trapeze. However domain was just the muscles of the upper
lower limbs and forming the head and neck. They have handled under study anatomy and physiology of the heart: right
left ventricle
right and left atrium
aorta artery
inferior vena cava
etc. Higher handling bodies were: lungs
stomach
trachea
pharynx
liver
pancreas
small intestine
colon and esophageal. With an average domain: the parotid glands
sub maxillary glands
glands sub lingual and very low domain: the urethra
the tube
and the prostate gland. Teachers do not have full knowledge about the different body systems involved in the musculoskeletal system and the treatment they should receive
Anatomía
Fisio logíaConocimiento
Anatomy
P hysiology
Knowledge
students
Special aspects of education
LC8-6691
Sports
GV557-1198.995 - Źródło:
-
Ciencia
y Deporte, Vol 3, Iss 1, Pp 67-82 (2018) - Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- http://revistas.reduc.edu.cu/index.php/cienciaydeporte/article/view/2400/2143; https://doaj.org/toc/2223-1773
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/7e08b53d3e25482c9c42272c9c35a78f Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe