Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""high-poverty schools"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Early reading skills related to Grade 1 English Second Language literacy in rural South African schools
Autorzy :
Maxine Schaefer
Janeli Kotzé
Pokaż więcej
Temat :
isiZulu
Siswati
English Second Language
literacy
transfer
longitudinal
high-poverty schools
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
South African Journal of Childhood Education, Vol 9, Iss 1, Pp e1-e13 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://sajce.co.za/index.php/sajce/article/view/644; https://doaj.org/toc/2223-7674; https://doaj.org/toc/2223-7682
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/ed8ec8b67a7d412a8ff7a54f7f277350
Czasopismo naukowe
Tytuł :
From ‘sheep’ to ‘amphibian’: English vocabulary teaching strategies in South African township schools
Autorzy :
Lieke Stoffelsma
Pokaż więcej
Temat :
vocabulary
vocabulary instruction
teaching strategies
L2 vocabulary development
South Africa
high-poverty schools
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
South African Journal of Childhood Education , Vol 9, Iss 1, Pp e1-e10 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://sajce.co.za/index.php/sajce/article/view/650; https://doaj.org/toc/2223-7674; https://doaj.org/toc/2223-7682
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/d3e6248522704974b5c0975a7f3210d7
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Teachers’ Beliefs about Poverty and the Impact on Learning Disabilities Identification in a Poor, Rural School District
Autorzy :
Renee Chandler
Pokaż więcej
Temat :
rural education
rural schools
high-poverty schools
learning disability
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło :
The Rural Educator, Vol 35, Iss 3 (2014)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.jhseonline.com/index.php/ruraled/article/view/347; https://doaj.org/toc/0273-446X; https://doaj.org/toc/2643-9662
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/6140a239c9234d648d773290e9a0f887
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Reading is FUNdamental: The effect of a reading programme on vocabulary development in a high poverty township school
Autorzy :
Scheepers, Ruth
Pokaż więcej
Temat :
vocabulary
vocabulary growth
extensive reading
intensive reading
high frequency vocabulary
academic vocabulary
high-poverty schools
Language and Literature
African languages and literature
PL8000-8844
Źródło :
Per Linguam : A Journal of Language Learning, Vol 24, Iss 1, Pp 30-44 (2008)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://perlinguam.journals.ac.za/pub/article/view/38; https://doaj.org/toc/0259-2312; https://doaj.org/toc/2224-0012
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/28ccde2710f14a569db0d7efa5a2eeb8
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies