Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""inclusive education"" wg kryterium: Temat


Starter badań:

Tytuł:
Verfügbare Ressourcen und Bullyingerfahrungen von Schülern und Schülerinnen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf: Eine Pilotstudie im Inklusionskontext.
Autorzy:
Wiemann, Ann-Katrin (AUTHOR)
Lohaus, Arnold (AUTHOR)
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Available resources and bullying experiences of pupils with and without special educational needs: A pilot study in inclusive settings.
Źródło:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Jan2024, Vol. 38 Issue 1/2, p85-98. 14p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Análisis cienciométrico de la produción científica sobre la educación inclusiva en educación primaria (2000-2020).
Autorzy:
Hernández Valverde, Francisco José
Vallejo-Ruiz, Mónica
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Bibliometric analysis of the scientific production on inclusive education in primary Education.
Źródło:
Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales. dic2023, Vol. 19 Issue 2, p319-338. 20p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Luces y sombras en la inclusión educativa del alumnado con discapacidad auditiva desde la mirada de las familias.
Autorzy:
Andrés Saralegui, Leire
Juaristi Salom, Paula
Gezuraga Amundarain, Monike
Darretxe Urrutxi, Leire
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Lights and shadows in the educational inclusion of hearing-impaired pupils from the point of view of families.
Źródło:
Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad. dic2023, Vol. 11 Issue 2, p85-100. 16p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
An Overview of the Principles of an Inclusive Approach in Education in Ukraine in the First Decade of the 21st Century as a Neuroscientific Factor.
Autorzy:
RASSKAZOVA, Olha
ANHOLENKO, Valentyna
PECHERYTSIA, Nataliia
HRYHORENKO, Valeriіa
TSYBULINA, Iryna
ANDREIEVA, Mariia
YEFIMTSEVA, Hanna
Pokaż więcej
Źródło:
BRAIN: Broad Research in Artificial Intelligence & Neuroscience. Dec2023, Vol. 14 Issue 4, p373-387. 15p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
EXAMINING SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS FOR CURRENT SITUATION OF INCLUSIVE EDUCATION POLICIES AND PRACTICES IN KAZAKHSTAN UNIVERSITIES.
Autorzy:
Altinay, Zehra
Tazhina, Gainiya
Tairova, Kamilla
Dagli, Gokmen
Kenebayeva, Ainur
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
EXAMINANDO OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PARA A SITUAÇÃO ATUAL DAS POLÍTICAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS UNIVERSIDADES DO CAZAQUISTÃO.
Źródło:
Conhecimento & Diversidade. 2023, Vol. 15 Issue 40, p508-525. 18p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies